Untersuchung zur Animation im Behindertenbereich

Als Sozialpädagoge, welche sind die besten Animationen, die Sie durchgeführt haben?

Hier ist eine Auswahl der besten Animationen, die in spezialisierten Einrichtungen für Behinderungen durchgeführt wurden und die obige Liste ergänzen. Zögern Sie nicht, uns zu schreiben, um die vollständige Liste zu erhalten. Kreative, künstlerische und sportliche Animationen sind sehr zahlreich und sehr beliebt. Sie werden immer in den besten Animationen genannt.

• Projekte rund um Musik: Gesang, Chor, Gitarre, Djembe,
• Künstlerischer Ausdruck: Erde, Tinte, Pastellkreide, Collagen, Fotoworkshops, Light-Painting mit Ausstellung am Ende der Schöpfung,
• Forum-Theater, Zirkus, Slam,
• Erstellen von Gesprächsgruppen, Kommunikationsworkshops unter Verwendung von Fotos, Spielen, Geschichten, Märchen mit oder ohne musikalischen Hintergrund,
• Scrapbooking-Workshops und Erstellung von Magazinen,
• Schaffung individueller Zeiten: Einrichtung eines Bibliotheksbereichs,
• Sinnesaktivitäten, Selbstwertgefühl und Reittherapie,
• Workshops rund um die Küche: Snacks, Themenmahlzeiten mit einer Dekoration des Wohnbereichs entsprechend dem Thema wie die Antillen oder Asien, die Schaffung eines Teesalons zur Professionalisierung der aufgenommenen Personen.
• Aktivitäten rund um Veranstaltungen: Herstellung eines Miniaturdorfes zu Weihnachten, Vorbereitung eines Umzugswagens, der mit den Bewohnern in die Stadt zieht, manuelle Aktivitäten für die Weltmeisterschaft usw.
• Teilnahme an Veranstaltungen wie dem Weihnachtsmarkt, Gemeindekarnevalen oder dem Gemeindetelethon.
• Organisation von Wettbewerben und Tanzaufführungen: Volks-, moderne oder Ausdruckstänze.
• Partnerschaften mit Schulen, mit Winzern für die Weinlese, mit einem Zeichner zur Erstellung eines Comics oder mit einer Textilsortierorganisation,
• Ausflüge ans Meer oder in den Zoo,
• Wasserausflüge, Sportreisen, Rugby, Laufen, Crosslauf angepasst an die Fähigkeiten aller.

Lassen Sie sich bei Ihren Animationen von anderen Personen begleiten?

Die Animateure / Sozialpädagogen im Bereich der Behinderung sind:

• in 28 % der Fälle immer von einem Fachmann begleitet, (oft zu 32 %)
• in 35 % der Fälle oft von Psychomotorikern,
• in 34 % der Fälle oft von Psychologen.

Allerdings sind sie in 59 % der Fälle nie von Pflegekräften begleitet, noch zu 60 % von Ergotherapeuten und noch zu 70 % von Logopäden.

So können wir davon ausgehen, dass in der Mehrheit der Fälle die Animateure die Animationen in den auf Behinderungen spezialisierten Einrichtungen alleine organisieren, mit gelegentlicher Teilnahme eines Psychomotorikers, eines Psychologen und anderer Fachleute der Einrichtung.

Nehmen Familien an den Animationen in Behinderteneinrichtungen teil?

Wie bewerten Sie eine gute Animation im Bereich der Behinderung?

Es gibt mehrere weitere Kriterien, um eine gute Animation zu bewerten, sowohl im Hinblick auf die Erreichung der gesetzten Ziele als auch auf die Reaktionen der Nutzer und ihrer Umgebung:

Welche Ratschläge würden Sie einem Anfänger-Animator geben?

Hier ist eine Liste von Tipps, die von Animateuren in spezialisierten Einrichtungen für Behinderungen gegeben wurden. Diese Liste ist nicht vollständig, angesichts der Fülle der gesammelten Informationen. Zögern Sie nicht, uns nach weiteren Details zu fragen!

Vorbereitung der Animation

• Informieren Sie sich über die Pathologie,
• Beobachten Sie zunächst die Nutzer, um ihre Vorlieben und Wünsche zu erkennen,
• Antizipieren und bereiten Sie sich auf jeden Teilnehmer vor,
• Legen Sie realistische und erreichbare Ziele fest, um den Benutzer nicht in einer Misserfolgssituation zu versetzen.

Während der Animation

• Beobachten und passen Sie sich an,
• Gewähren Sie den aufgenommenen Personen individuelle Zeiten während Ihrer Sitzungen.

Die Segmentierung ist ein wichtiges Element bei einer Animation. Sie ermöglicht es den aufgenommenen Personen, der Sitzung zu folgen und sich dafür zu interessieren. Dafür schaffen die Beteiligten Schlüsselstellen wie: Zentrierung, Redeführung vor/nach der Sitzung. Es ist wichtig, Pausen vorzusehen, die mit der Zielgruppe im Zusammenhang stehen. Am Ende der Sitzung ziehen die Beteiligten eine Bilanz und kündigen das Programm der nächsten Aktivität an. Sie können ihr Programm basierend auf den verschiedenen Empfindungen anpassen.

Nach der Animation

• Machen Sie sofort eine schriftliche und mündliche Bilanz,
• Stellen Sie die Vorteile der Animation in Frage, holen Sie sich externe Meinungen ein und bitten Sie gegebenenfalls um Hilfe von Kollegen,
• Vielfältige Berufserfahrungen in verschiedenen Bereichen der Behinderung sammeln.

Allgemein

• Hören Sie auf die Menschen, die davon profitieren,
• Seien Sie geduldig und adoptieren Sie eine positive Haltung gegenüber dem möglichen Scheitern des Bewohners, er soll immer stolz auf sich sein.
• Seien Sie entgegenkommend, vertrauen Sie Ihrem Team, den Nutzern und ihren Familien.

Es ist besser, eine individuelle Begleitung von Qualität zu bevorzugen, indem man Gruppen mit einer begrenzten Anzahl von Nutzern fördert, anstatt eine größere Anzahl von Bewohnern teilnehmen zu lassen.

In Bezug auf die Organisation

• Denken Sie an das Kollektiv, dann an das Individuum,
• Führen Sie ein Logbuch, um Ihre Projekte anzupassen und eine Bilanz zu ziehen
• Führen Sie neue Aktivitäten ein und lassen Sie sie von möglichst vielen Personen testen.

Die Aktivität ist eine Unterstützung für die Beziehung, was wichtig ist, ist das Ziel, auf das sie abzielt. Eine gute Animation entspricht einer Zusammenarbeit mit der Familie und den verschiedenen Partnern.

Spezialisierte Institutionen im Bereich der Behinderung und neue Technologien

Haben Sie neue Technologien getestet?

54 % der spezialisierten Institutionen im Bereich der Behinderung haben neue Technologien getestet.

 Welche neuen Technologien wurden getestet?

Was hat weniger gut funktioniert?

Hier sind die negativen Punkte der Nutzung neuer Technologien in spezialisierten Einrichtungen im Bereich der Behinderung:

• Tools nicht ausreichend an die Fähigkeiten der Bewohner angepasst,
• Schwierigkeiten, das digitale Werkzeug zu akzeptieren, das als aufdringlich erscheinen mag,
• Kein Zugang zum Internet zu Hause,
• Ein Mangel an finanziellen Mitteln für den Kauf eines Computers oder Tablets,
• Zu stark geführte Lernpfade für ein Experiment und daher ziemlich einschränkend.

Was ist zu verbessern?

Hier sind die zu verbessernden Aspekte in Bezug auf derzeit eingesetzte neue Technologien:

• Anpassung der Software Word, Excel, Tastaturen, Mäuse,
• Erweiterung der Schulung von Animateuren,
• Systematische Transkription täglicher Aktionen,
• Start und Überprüfung der Echtzeitdaten der Herzfrequenzuhr aus der Ferne,
• Die Kosten bestimmter Werkzeuge sind manchmal ein Hindernis,
• Weite Verbreitung von Bildungs- und Freizeitwerkzeugen, die sich sowohl auf Theorie als auch auf Praxis stützen.

Warum haben Sie keine neuen Technologien getestet?

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Können Sie mehr über den Beruf des Sozialpädagogen erklären?

Dieser Fachmann arbeitet hauptsächlich mit Kindern, Jugendlichen oder sogar Erwachsenen in Abhängigkeit, in Schwierigkeiten oder in einer Behinderungssituation. Er bietet eine maßgeschneiderte Begleitung an, die je nach Patient und seiner Pathologie variiert. Die tägliche Rolle des Sozialpädagogen besteht darin, autonomie und soziale Anpassung dieser Individuen zu fördern oder zu bewahren.

Zusammengefasst ist dieser Fachmann ein Schlüsselakteur der erzieherischen Unterstützung und der Organisation des täglichen Lebens der betroffenen Menschen. Er arbeitet eng mit anderen Fachleuten der spezialisierten Bildung zusammen.

Was die Karrierechancen betrifft, so übt eine überwältigende Mehrheit der Sozialpädagogen (+80 %) ihren Beruf im privaten gemeinnützigen Sektor aus. Dennoch gibt es auch Stellen im öffentlichen Dienst. Wenn Sie über die Fähigkeiten und die erforderliche Bescheinigung für diese Arbeit verfügen, sollten Sie wissen, dass Sie leicht eine Stelle als Sozialpädagoge auf bestimmten spezialisierten Websites finden können.

Welche Qualitäten und Bedingungen sind erforderlich, um ein guter Sozialpädagoge zu sein?

Um als Sozialpädagoge zu arbeiten, ist es zunächst erforderlich, eine große Verfügbarkeit zu haben. Tatsächlich können die Aufgaben dieses Fachmanns besonders zeitaufwendig sein. Sie müssen sich tatsächlich persönlich engagieren. Darüber hinaus muss man gleichzeitig sanft und fest sein. Eine gute Portion Geduld ist ebenfalls erforderlich. Dazu kommen ein ausgeprägter praktischer Sinn, eine große Offenheit und ein ausgezeichnetes emotionales Gleichgewicht.

Wie können Sie in ein Ausbildungszentrum für Sozialpädagogen eintreten?

Was das Lernen betrifft, so ist es nicht notwendig, über irgendein Diplom zu verfügen, um eine spezialisierte Schule für diesen Beruf zu betreten. Allerdings ist es unbedingt erforderlich, Aufnahmeprüfungen abzulegen, die mündliche Prüfungen beinhalten, um die Selbstbeherrschung zu bewerten und die Motivation zu beurteilen, schriftliche Prüfungen, um das allgemeine Ausbildungsniveau jedes Bewerbers zu erfahren.

Sie sind von den schriftlichen Prüfungen befreit, wenn Sie einen der folgenden Abschlüsse haben:

• Abitur oder ausländisches oder europäisches gleichwertiges Regelungsdiplom
• Staatlich anerkannter oder zertifizierter Abschluss, Titel oder Zertifikat von Stufe IV oder höher
• Staatlich geprüfter psychomotorischer Betreuer
• Staatlich geprüfte Familienhilfe
• Staatlich geprüfter Bildungs- und Sozialbegleiter
• Staatlich geprüfte Haushaltshilfe oder ergänzende Qualifikation als Haushaltshelfer
• BP Jeps soziale Animation

Die Ausbildung zum Sozialpädagogen dauert 2 Jahre. Sie umfasst 28 Wochen praktisches Praktikum sowie 950 Stunden theoretischen Unterricht. Der Student muss ein Praktikum von 20 Wochen im 1. Jahr und 8 Wochen im 2. Jahr absolvieren.

Förderung der sozialen Inklusion durch Animationen

Jenseits des einfachen institutionellen Rahmens können Animationen echte Hebel zur sozialen Inklusion werden. Sie ermöglichen es den Menschen mit Behinderung, sich im gesellschaftlichen Leben zu verankern, ihr Zugehörigkeitsgefühl zu stärken und Stereotypen in der Gesellschaft abzubauen.

Ziele einer inklusiven Animation:

• Brücken zwischen den Nutzern und der Zivilgesellschaft schaffen: indem Einrichtungen für externe Partner geöffnet oder an örtlichen Veranstaltungen teilgenommen wird.

• Kompetenzen und Talente valorisieren: zeigen, was die Nutzer können und nicht, was sie nicht können.

• Soziale Autonomie stärken: lernen, sich in nicht spezialisierten Kontexten zu bewegen.

Konkrete Beispiele für inklusive Animationen:

• Organisation von Kunstausstellungen in öffentlichen Räumen (Mediatheken, Rathäuser, Kulturzentren), um die Schöpfungen der Bewohner zu präsentieren.

• Schaffung einer gemischten Theatergruppe oder Musikgruppe, mit Teilnehmern mit und ohne Behinderung, die vor einem offenen Publikum spielen.

• Teilnahme an lokalen Veranstaltungen: Karneval, Weihnachtsmarkt, Flohmarkt, bei dem die Bewohner einen Stand halten oder ein Projekt präsentieren, das sie durchgeführt haben.

• Intergenerationelle Projekte mit Schulen oder Altenheimen: Garten-, Koch- oder gemeinsame Leseprojekte.

• Einführung von Bürgercafés oder offenen Foren, die von den Nutzern zu Themen veranstaltet werden, die sie betreffen (Behinderung, Kultur, Umwelt usw.).

Beobachtete Vorteile:

• Besseres Selbstwertgefühl der Teilnehmer, die stolz sind, ihre Kreationen zu zeigen oder an öffentlichen Veranstaltungen teilzunehmen.

• Stärkung der sozialen Bindungen und der Fähigkeit, mit Unbekannten zu sprechen.

• Veränderung des öffentlichen Blicks auf Behinderung, der nach gemeinsamen menschlichen Erfahrungen oft wohlwollender ist.

• Eröffnung von Möglichkeiten für bürgerliches oder berufliches Engagement für einige Nutzer.