Zeitformen und Konjugation: orthophonischer Leitfaden

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Zeitformen und Konjugation: sprachtherapeutischer Leitfaden

Die Beherrschung der Zeitformen und der Konjugation ist ein wesentlicher Aspekt der Morphosyntax. Sie ermöglicht es, die Zeit, den Aspekt und die Art der Handlungen auszudrücken. Die Schwierigkeiten bei der Konjugation sind häufig bei Sprachstörungen und können lange bestehen bleiben. Dieser Leitfaden präsentiert die normale Entwicklung und die Rehabilitationsstrategien.

⏰ Ressourcen zur Konjugation

Verbenspiele, Zeitkarten, progressive Übungen

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Entwicklung der Konjugation

AlterErwerbungen
2-3 JahrePräsens, Imperativ, einige Verben im passé composé
3-4 JahreGeneralisierte passé composé, naher Zukunft (ich werde essen)
4-5 JahreImparfait (für die Erzählung), Übergeneralisierungen ("er hat prendu")
5-6 JahreEinfache Zukunft, aufkommender Konjunktiv
6+ JahreKonsolidierung, Subjunktiv, einfache Vergangenheit (geschrieben)

💡 Übergeneralisierungen sind normal

Fehler wie "er hat prendu" oder "sie sindaient" sind normal bis 5-6 Jahre. Sie zeigen, dass das Kind die Regeln verstanden hat und sie anwendet, sogar auf Ausnahmen. Diese Fehler verschwinden allmählich.

Schwierigkeiten mit den Zeitformen

Auslassungen: fehlende Hilfsverben ("er parti" statt "er ist parti").

Flexionsfehler: falsche Endungen ("wir essen").

Persistente Übergeneralisierungen: über das normale Alter hinaus.

Verwirrung der Zeiten: Mischung aus Vergangenheit/Gegenwart/Zukunft.

Vermeidung: ausschließliche Verwendung des Präsens.

◆ ◆ ◆

Bewertung

Tests zur Produktion von Verbformen, Satzvervollständigung, Erzählung (Analyse der verwendeten Zeiten), Verständnis der Zeiten (das Bild zeigen, das zu "er wird essen" vs "er hat gegessen" gehört).

Sprachtherapeutische Intervention

Gegensätze der Zeiten: Arbeiten mit Kontrasten (gestern/jetzt/morgen).

Visuelle Hilfsmittel: Zeitstrahl, Zeitpiktogramme.

Häufige Verben zuerst: sein, haben, gehen, machen, sagen, kommen.

Jeweils eine Zeit: eine Zeit beherrschen, bevor man zur nächsten übergeht.

Bedeutungsvolle Kontexte: Erzählung, Beschreibung von sequentiellen Bildern.

Unsere herunterladbaren Werkzeuge

🎲 Konjugationsspiele

Karten und Spielbretter, um spielerisch mit Verben zu arbeiten.

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📅 Zeitstrahl

Visuelles Hilfsmittel, um vergangene, gegenwärtige und zukünftige Handlungen zu situieren.

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📷 Sequenzbilder

Um mit den Zeiten im Kontext der Erzählung zu arbeiten.

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◆ ◆ ◆

Häufig gestellte Fragen

📌 Mein 4-jähriges Kind sagt "er hat prendu", soll ich mir Sorgen machen?

Nein, das ist normal. Diese Übergeneralisierungen zeigen, dass das Kind die gelernten Regeln anwendet. Es wird allmählich die Ausnahmen lernen. Sie können einfach umformulieren ("Ja, er hat genommen"), ohne zu verlangen, dass es wiederholt.

📌 Wie kann ich meinem Kind mit unregelmäßigen Verben helfen?

Die wiederholte Exposition ist entscheidend. Verwenden Sie unregelmäßige Verben häufig in Ihren Gesprächen, formulieren Sie Fehler um, lesen Sie Geschichten. Diese Verben werden durch Auswendiglernen gelernt, nicht durch Anwendung von Regeln.

⏰ An der Konjugation arbeiten

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