por DYNSEO | Dic 23, 2025 | Sin categorizar
Oralidad alimentaria: comprender y acompañar los trastornos de la alimentación Los trastornos de la oralidad alimentaria (TOA) afectan al 25-45% de los niños con desarrollo típico y hasta el 80% de los niños con discapacidad. Se manifiestan por dificultades para...
por DYNSEO | Dic 23, 2025 | Sin categorizar
Dislexia: comprender y acompañar los trastornos de la lectura La dislexia es un trastorno específico del aprendizaje de la lectura, que afecta del 5 al 10% de los niños. De origen neurobiológico, se caracteriza por dificultades persistentes para decodificar las...
por DYNSEO | Dic 23, 2025 | Sin categorizar
Tartamudez: comprender y acompañar los trastornos de la fluencia El tartamudeo es un trastorno de la fluencia del habla que afecta aproximadamente al 1% de la población. Se manifiesta por repeticiones, prolongaciones y bloqueos que perturban el flujo natural del...
por DYNSEO | Dic 23, 2025 | Sin categorizar
Comprensión oral: evaluar y mejorar la comprensión del lenguaje La comprensión oral es a menudo el "pariente pobre" de la evaluación del lenguaje: menos visible que la expresión, sin embargo es fundamental. Un niño que no comprende bien tendrá dificultades en todos...
por DYNSEO | Dic 23, 2025 | Sin categorizar
Grafismo y escritura: comprender y acompañar la disgrafía La disgrafía es un trastorno de la escritura manuscrita que se manifiesta por una escritura lenta, ilegible, fatigante o dolorosa. Afecta del 5 al 10% de los niños escolarizados, puede ser aislada o asociada a...
