Clase Digital en Educación Infantil: Adaptando la Tecnología Digital a los Más Pequeños
¿Cómo introducir lo digital en educación infantil de manera responsable? Herramientas adecuadas, tiempos de pantalla recomendados y enfoques lúdicos para los 3-6 años.
La introducción de lo digital en educación infantil plantea muchas preguntas. Entre las recomendaciones de limitar las pantallas y las oportunidades pedagógicas que ofrece lo digital, los docentes deben encontrar el equilibrio adecuado. Esta guía le acompaña para crear una clase digital adaptada a los más pequeños.
🎯 ¿Por qué introducir lo digital en educación infantil?
La educación infantil sienta las bases del aprendizaje. Lo digital, utilizado adecuadamente, puede enriquecer estos primeros pasos en el mundo escolar mientras prepara a los niños para su futuro entorno digital.
Creatividad
Dibujar, crear, explorar nuevas formas de expresión artística
Lógica
Desarrollar el razonamiento a través de rompecabezas y juegos adecuados
Lenguaje
Enriquecer el vocabulario, descubrir los sonidos y las letras
Colaboración
Aprender a compartir y trabajar juntos en un soporte común
⚠️ Punto de vigilancia
Lo digital en educación infantil siempre debe complementar las actividades de manipulación, motricidad e interacción social. Nunca reemplaza los aprendizajes fundamentales que pasan por el cuerpo, los sentidos y la relación con el docente y los compañeros.
⏰ Recomendaciones y tiempos de pantalla
Las autoridades de salud y el Ministerio de Educación recomiendan un uso muy controlado de las pantallas en educación infantil. Aquí están las pautas esenciales a seguir.
Las reglas de oro de lo digital en educación infantil
- Siempre acompañar al niño: no dejarlo frente a la pantalla en completa autonomía
- Favorecer actividades cortas e interactivas
- Alternar sistemáticamente con actividades de motricidad
- Evitar las pantallas antes de la siesta y al final del día
- Favorecer los usos colectivos en gran pantalla en lugar de individuales
- Verbalizar lo que está ocurriendo en la pantalla para mantener el vínculo lingüístico
💡 El enfoque 15-15
Adopte la regla de 15-15: 15 minutos de actividad digital seguidos de 15 minutos de actividad física. Esta alternancia preserva la atención de los más pequeños y favorece la memorización. Es exactamente el principio de COCO BOUGE que impone automáticamente pausas deportivas.
📱 Equipos adecuados para educación infantil
La elección de equipos en educación infantil responde a criterios específicos: robustez, ergonomía adaptada a las pequeñas manos y simplicidad de uso.
Pantalla interactiva colectiva
Gran formato (65"+), a la altura del niño, para actividades grupales
Tabletas reforzadas
Fundas antichoque, pantalla de 8-10", pocas tabletas compartidas
Altavoz Bluetooth
Para actividades musicales e historias sonoras
Configuración recomendada
- Para 25 alumnos: 1 pantalla interactiva + 4-5 tabletas en rotación
- Fundas con asa para facilitar el manejo
- Soporte inclinado para evitar la fatiga cervical
- Stylus ergonómicos adaptados a las pequeñas manos
⚠️ Seguridad ante todo
Fije firmemente la pantalla interactiva a la pared, asegure todos los cables y prevea un espacio despejado frente a la pantalla. Las tabletas deben guardarse fuera de alcance fuera de los tiempos dedicados.
🧠 COCO: diseñado para niños desde 5 años
La aplicación COCO ofrece juegos cognitivos adaptados a los niños pequeños con una interfaz intuitiva y pausas deportivas automáticas cada 15 minutos.
Descubrir COCO →📲 Aplicaciones adecuadas para los 3-6 años
Las aplicaciones para educación infantil deben ser simples, intuitivas y adecuadas al desarrollo de los más pequeños. Aquí están los criterios de selección y nuestras recomendaciones.
Critères de sélection
- Interface épurée, peu de texte, navigation intuitive
- Pas de publicité ni d'achats intégrés
- Feedback positif et encourageant (pas de "perdu" ni d'échec)
- Niveau de difficulté adaptatif
- Possibilité de limiter le temps d'utilisation
- Respect du RGPD et protection des données des mineurs
COCO (5-10 años)
Juegos cognitivos con pausas deportivas integradas, interfaz infantil
Lalilo
Aprendizaje de la lectura, adaptativo, recomendado por el Ministerio de Educación
Tayasui Sketches
Dibujo digital, pinceles realistas, creatividad libre
💡 Particularidad de COCO
COCO está particularmente adaptado para la última etapa de la educación infantil y el primer ciclo de primaria. Su sistema de pausa deportiva obligatoria cada 15 minutos con COCO MUEVE garantiza automáticamente la alternancia recomendada entre tiempo de pantalla y actividad física.
🎓 Actividades pedagógicas digitales en educación infantil
Lo digital en educación infantil debe siempre estar al servicio de los aprendizajes fundamentales definidos por los programas. Aquí hay algunos ejemplos de actividades pertinentes.
Mobilizar el lenguaje
- Escuchar y contar historias interactivas
- Grabarse a sí mismo para escucharse hablar (conciencia fonológica)
- Crear imagineros sonoros del aula
- Jugar con sonidos y letras en la tableta
Construir las primeras herramientas para estructurar su pensamiento
- Rompecabezas digitales progresivos
- Juegos de clasificación y categorización interactivos
- Descubrimiento de formas y colores
- Primeros algoritmos con secuencias a reproducir
Explorar el mundo
- Observa la naturaleza en detalle (lupa digital)
- Descubrir animales del mundo en video
- Explorar el espacio con visitas virtuales
- Documentar los proyectos de clase en fotos
⚠️ Siempre prolongar en lo real
Cada actividad digital debe ser prolongada por una actividad de manipulación real. Después de haber observado insectos en video, salga al patio para observarlos realmente. Después de un rompecabezas digital, proponga el mismo en madera. Lo digital prepara y enriquece, no reemplaza.
🏃 Pausas activas y alternancia
En educación infantil más que en cualquier otro lugar, la alternancia entre tiempos de pantalla y actividad física es crucial. Los más pequeños necesitan moverse para aprender.
Pausas danzadas
Seguir una coreografía simple en la pantalla interactiva
Recorrido de motricidad
Alternar con un recorrido físico en la sala
Momentos de calma
Relajación, yoga infantil, regreso a la calma guiado
💡 COCO MUEVE: la solución integrada
La aplicación COCO MUEVE ofrece ejercicios físicos lúdicos especialmente diseñados para los niños. Los movimientos son simples, guiados en pantalla y adaptados a las capacidades motoras de los niños de 5-10 años. Una pausa de unos minutos que permite gastar energía acumulada antes de reanudar las actividades cognitivas.
🏃 Pausas deportivas con COCO MUEVE
Ejercicios físicos lúdicos adaptados a los niños para alternar con los tiempos de pantalla. Perfecto para los recreos y los talleres de motricidad.
Descubrir COCO MUEVE →🎯 Conclusión
La clase digital en educación infantil es posible y beneficiosa, siempre que se respeten reglas estrictas: tiempos de pantalla limitados, acompañamiento constante del adulto, alternancia con actividades de motricidad y manipulación, y elección de aplicaciones adaptadas al desarrollo de los más pequeños.
Lo digital se convierte en una herramienta entre otras, que enriquece los aprendizajes sin nunca sustituir los fundamentales: el juego, el movimiento, el lenguaje oral y la relación con el docente y otros niños.
¿Necesita acompañamiento para integrar lo digital en educación infantil?
DYNSEO ofrece formaciones adaptadas a las especificidades de la primera infancia.