Formación del personal en establecimiento especializado: acompañar a los residentes autistas
Desarrollar las competencias de los equipos para un acompañamiento adaptado y de calidad en el día a día
Los establecimientos médico-sociales que acogen a personas autistas (IME, FAM, MAS, hogares) enfrentan una creciente necesidad de formación de sus equipos. El autismo, con sus manifestaciones variadas y sus necesidades específicas, requiere competencias particulares que las formaciones iniciales no siempre han transmitido. Formar a todo el personal –educadores, cuidadores, servicios generales– es un desafío importante para la calidad del acompañamiento. Este artículo explora los contenidos esenciales y las modalidades de estas formaciones.
Los desafíos de la formación en establecimiento
La calidad del acompañamiento de los residentes autistas depende directamente de las competencias de los profesionales que los rodean a diario. Sin embargo, muchos de los profesionales en puestos han recibido una formación inicial que no abordaba o apenas el autismo. Las evoluciones de los conocimientos científicos y de las recomendaciones de buenas prácticas requieren una actualización regular. La formación continua es, por lo tanto, esencial.
de los profesionales desean una formación profunda sobre el autismo
de comportamientos desafiantes tras la formación de los equipos
más de satisfacción profesional con una formación adecuada
Contenidos esenciales de formación
Comprender el autismo
La formación comienza por una comprensión de las características del autismo: triada o dyade autista, particularidades sensoriales, perfiles cognitivos, diversidad del espectro. Esta comprensión permite dar sentido a los comportamientos observados y adaptar las respuestas.
Comunicación adaptada
La comunicación con las personas autistas requiere adaptaciones: instrucciones claras y concretas, uso de soportes visuales, atención a las particularidades de comprensión, comunicación alternativa para los no verbales. Estas competencias se adquieren a través de la formación y la práctica.
Gestión de comportamientos desafiantes
Comprender la función de los comportamientos difíciles (comunicación, evitación, búsqueda sensorial) permite intervenir de manera adecuada. Los enfoques funcionales, la prevención y las estrategias de intervención son contenidos esenciales de formación.
Formación DYNSEO para los equipos
La formación "Acompañar a un niño con autismo: claves y soluciones en el día a día" de DYNSEO puede constituir un primer nivel de formación para todo el personal. Transmite los fundamentos y propone estrategias concretas aplicables en el día a día. Accesible en línea, puede ser seguida por todos los miembros del equipo.
Descubrir la formaciónFormar a todo el personal
La formación debe abarcar a todo el personal, no solo a los equipos educativos. Los agentes de servicio, cocineros, agentes de mantenimiento interactúan con los residentes y contribuyen a la calidad del entorno. Una sensibilización adaptada a su función les permite comprender a los residentes y adaptar sus comportamientos.
COCO: una herramienta para los establecimientos
El programa COCO PENSE y COCO BOUGE de DYNSEO puede ser utilizado como soporte de actividades cognitivas para los residentes autistas con discapacidad intelectual. Los diferentes niveles permiten una adaptación individual. Los equipos formados saben integrarlo en el acompañamiento diario.
Descubrir COCO"La formación de todo el equipo ha sido un punto de inflexión para nuestro establecimiento. Ahora hablamos el mismo idioma, entendemos a los residentes y, sobre todo, sabemos cómo reaccionar ante situaciones difíciles. El ambiente se ha calmado, tanto para los residentes como para nosotros."
- Formar a todo el personal en la comprensión del autismo
- Transmitir las técnicas de comunicación adaptada
- Enseñar el enfoque funcional de los comportamientos
- Formar en la estructuración del entorno
- Prever formaciones de diferentes niveles según las funciones
- Organizar tiempos de supervisión y análisis de prácticas
- Mantener las competencias a través de la formación continua
Conclusión: una inversión esencial
La formación del personal es una inversión indispensable para la calidad del acompañamiento en el establecimiento. Mejora la comprensión de los residentes, reduce los comportamientos desafiantes y aumenta la satisfacción profesional. Los recursos DYNSEO, formación y herramientas como COCO, pueden acompañar este proceso. Las guías para acompañar a los niños y acompañar a los adultos autistas complementan los recursos disponibles.