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Gli educatori specializzati sono anche attori chiave nell'accompagnamento dei bambini autistici. Lavorano con i bambini per sviluppare le loro competenze sociali, insegnare loro tecniche di comunicazione adatte e aiutarli a migliorare i loro comportamenti.
I logopedisti
Sono incaricati di lavorare sui disturbi della comunicazione, del linguaggio e della parola del bambino autistico. Usano tecniche speciali per aiutare il bambino a capire e a comunicare efficacemente.
Gli logopedisti sono professionisti della salute che lavorano con i bambini autistici per migliorare la loro comunicazione verbale e non verbale. Possono insegnare ai bambini strategie per comprendere e utilizzare il linguaggio, come i pittogrammi, i segni o la comunicazione assistita da computer. Gli logopedisti possono anche aiutare i bambini a migliorare la loro comprensione dei segnali sociali sottili, come le espressioni facciali e i gesti.
La scelta del professionista della salute può anche dipendere dalla gravità dell'autismo del bambino. I bambini affetti da autismo lieve possono beneficiare di terapie comportamentali e cognitive, della terapia familiare o della logopedia. I bambini affetti da autismo più grave possono aver bisogno di una terapia comportamentale intensiva, di un'educazione specializzata e di un accompagnamento in ambiente istituzionale.
Il medico curante o il team medico può raccomandare professionisti della salute in base alle esigenze specifiche del bambino. Ad esempio, se il bambino ha difficoltà in materia di coordinazione, il medico curante o il team medico può raccomandare un terapista occupazionale per aiutare a sviluppare le competenze motorie fini. Se il bambino ha difficoltà in materia di comportamento sociale, il medico curante o il team medico può raccomandare un educatore specializzato per aiutare a sviluppare le competenze sociali.
Allo stesso modo, alcuni bambini autistici possono avere difficoltà a gestire i loro comportamenti impulsivi o le loro crisi di rabbia. In questo caso, il bambino può beneficiare della terapia comportamentale, che utilizza tecniche come il rinforzo positivo e la desensibilizzazione sistematica per aiutare il bambino a sviluppare competenze di gestione del comportamento.
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L'applicazione COCO è stata etichettata come Educational App Store. Troverete più di 30 giochi educativi per farli lavorare sul francese, la matematica, la logica, la memoria o l'attenzione. I giochi fisici completano il loro apprendimento.
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Il programma COCO è utilizzato a scuola o a casa. I bambini potranno giocare in 2, insieme sullo stesso tablet. Il tablet è allora solo una mediazione, e questo stimola il loro sviluppo cerebrale.
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Il nostro programma svolge perfettamente il suo ruolo pedagogico imponendo una pausa sportiva ogni 15 minuti di schermo. Ciò consente ai bambini di imparare a utilizzare gli schermi con moderazione. Molto più intelligente di un controllo parentale!
Chi sono i professionisti della salute coinvolti nell'accompagnamento dei bambini autistici?
L'accompagnamento dei bambini autistici richiede un approccio multidisciplinare che coinvolge diversi professionisti della salute. Tra questi, possiamo citare:Gli psicologi e gli psichiatri
Sono spesso i primi interventori con il bambino autistico per valutare e diagnosticare il disturbo. Lavorano anche a stretto contatto con gli altri professionisti per progettare programmi di trattamento adattati alle esigenze specifiche di ogni bambino.I terapisti occupazionali ed i psicomotricisti
Lavorano con il bambino per migliorare la sua coordinazione motoria, il suo equilibrio e il suo controllo sensoriale. Aiutano anche il bambino a sviluppare competenze cognitive, come la memoria e l'attenzione.I neuropediatri e i pediatri
Garantiscono il follow-up medico del bambino autistico e possono prescrivere farmaci in caso di necessità per aiutare a gestire i sintomi del disturbo.I genitori e i tutori
Giocano un ruolo cruciale nell'accompagnamento del bambino essendo coinvolti nella progettazione e realizzazione del piano di trattamento. Lavorano a stretto contatto con i professionisti della salute per garantire che il bambino riceva il supporto di cui ha bisogno per massimizzare il suo potenziale.Ad esempio, un bambino autistico potrebbe lavorare con uno psicologo per comprendere le sue emozioni, con un educatore specializzato per imparare ad interagire con gli altri bambini, con un logopedista per migliorare la sua comunicazione, con uno psicomotricista per migliorare la sua motricità fine, con un neuropediatra per regolare la sua medicazione e con i suoi genitori per mantenere un ambiente di sostegno a casa.Quali sono le competenze e le tecniche specifiche dei professionisti della salute per aiutare i bambini autistici?
Migliorare l' autonomia e la coordinazione
I terapisti occupazionali sono professionisti della salute che lavorano con i bambini autistici per migliorare la loro autonomia e coordinazione. Possono proporre attività sensoriali e giochi per aiutare i bambini a comprendere meglio il loro corpo e a sviluppare la loro coordinazione. I terapisti occupazionali possono anche proporre strumenti e aiuti tecnici per aiutare i bambini a svolgere compiti quotidiani, come vestirsi o lavarsi i denti.Adattarsi all' ambiente scolastico e sociale
Gli educatori specializzati sono professionisti della salute che lavorano con i bambini autistici per aiutarli ad adattarsi al loro ambiente scolastico e sociale. Possono proporre strategie per aiutare i bambini a gestire la loro ansia e il loro stress, e per migliorare il loro comportamento sociale. Gli educatori specializzati possono anche aiutare i bambini ad acquisire competenze pratiche, come la gestione del tempo e la risoluzione dei problemi.Ogni professionista della salute che lavora con i bambini autistici ha competenze e tecniche specifiche per aiutare questi bambini a superare le loro difficoltà. La scelta del professionista dipenderà dalle esigenze individuali del bambino e dalle raccomandazioni del medico curante o del team medico che segue il bambino.Qual è la scelta, il professionista della salute deve fare in base alle esigenze individuali del bambino?
La scelta del professionista della salute per accompagnare un bambino autistico dipenderà dalle esigenze individuali del bambino e dalle raccomandazioni del medico curante o del team medico che segue il bambino. Ogni bambino autistico è unico e ha bisogni diversi in termini di comunicazione, interazione sociale e comportamento.Le preferenze
È anche importante tenere conto delle preferenze e degli interessi del bambino nella scelta del professionista della salute. Alcuni bambini autistici possono preferire lavorare con un professionista della salute specifico, mentre altri possono sentirsi più a loro agio con un altro professionista della salute.La scelta del professionista della salute per accompagnare un bambino autistico dipenderà dalle esigenze individuali del bambino, dalla gravità dell'autismo, dalle raccomandazioni del medico curante o del team medico e dalle preferenze del bambino. La scelta deve essere fatta con attenzione e in collaborazione con il bambino e la sua famiglia per offrire un accompagnamento adatto ed efficace.Quali sono le raccomandazioni del medico curante o del team medico per la scelta del professionista della salute?
Le raccomandazioni del medico curante o del team medico possono svolgere un ruolo cruciale nella scelta del professionista della salute per accompagnare un bambino autistico. Infatti, questi professionisti della salute sono spesso i primi a diagnosticare l'autismo e a indirizzare le famiglie verso i servizi appropriati.Una fase precoce
Ad esempio, se l'autismo del bambino è diagnosticato in una fase precoce, il medico curante o il team medico può raccomandare una terapia comportamentale precoce e intensiva, che può essere offerta da uno psicologo o da un educatore specializzato. Se il bambino ha difficoltà nella comunicazione, il medico curante o il team medico può raccomandare una valutazione da parte di un logopedista per aiutare a sviluppare le competenze linguistiche e di comunicazione.Risorse disponibili nella comunità
Entrambi possono raccomandare professionisti della salute in base alle risorse disponibili nella comunità. In alcune regioni, le risorse per i bambini autistici possono essere limitate, il che può limitare le scelte disponibili per i professionisti della salute. In questi casi, il medico curante o il team medico può raccomandare i professionisti della salute più appropriati in base alle risorse disponibili.Le raccomandazioni del medico curante o del team medico possono essere cruciali per aiutare le famiglie a scegliere i professionisti della salute più appropriati per accompagnare il loro bambino autistico. Le raccomandazioni possono essere basate su diversi fattori, come la gravità dell'autismo, le esigenze individuali del bambino, le preferenze della famiglia e le risorse disponibili nella comunità.Quali sono i bisogni di accompagnamento specializzato per i bambini?
I bambini autistici hanno spesso bisogni di accompagnamento specializzato per aiutarli a crescere e a raggiungere il loro pieno potenziale. Questi bisogni variano da bambino a bambino e possono essere influenzati dall'età del bambino, dalla gravità dell'autismo e dalle caratteristiche individuali del bambino.Interventi
I bisogni di accompagnamento specializzato possono includere interventi come la terapia comportamentale, l'educazione specializzata, la comunicazione alternativa e aumentativa, la terapia tramite l'arte e la musicoterapia. Gli interventi devono essere adattati alle esigenze specifiche di ogni bambino e forniti da professionisti della salute formati ed esperti.Ad esempio, alcuni bambini autistici possono avere difficoltà a comunicare con gli altri. In questo caso, il bambino può beneficiare della terapia logopedica per migliorare le sue competenze di comunicazione. Questa terapia può includere tecniche come la modellazione, la terapia di rinforzo positivo e l'uso di sistemi di comunicazione aumentata.Educazione specializzata
Inoltre, alcuni bambini autistici possono aver bisogno di un'educazione specializzata per consentire loro di seguire la loro istruzione in modo adattato alle loro esigenze. Ciò può includere l'insegnamento in classe di dimensioni ridotte, l'insegnamento individualizzato e l'uso di tecnologie di assistenza come gli ausili visivi e le applicazioni per tablet.I bisogni di accompagnamento specializzato per i bambini autistici possono variare considerevolmente in base alle esigenze individuali di ogni bambino. Gli interventi devono essere adattati alle esigenze specifiche di ogni bambino e forniti da professionisti della salute formati ed esperti. Gli interventi possono includere la terapia comportamentale, l'educazione specializzata, la comunicazione alternativa e aumentativa, la terapia tramite l'arte e la musicoterapia, tra gli altri.Quale professionista della salute può accompagnare un bambino autistico? (versione arricchita)
L’accompagnamento di un bambino autistico si basa su una presa in carico globale e personalizzata. Molti professionisti della salute intervengono in base ai bisogni specifici di ogni bambino e lavorano spesso in équipe multidisciplinare per garantire un follow-up adeguato.
1. Gli psicologi e psichiatri: primi riferimenti per la diagnosi e il follow-up
Questi specialisti svolgono un ruolo fondamentale sin dai primi segni dell’autismo. Realizzano bilanci completi per formulare una diagnosi precisa. Successivamente, elaborano un piano di cura in collaborazione con la famiglia e gli altri professionisti. Ad esempio, uno psicologo può utilizzare strumenti come l'osservazione diretta o colloqui strutturati per valutare le capacità emotive e cognitive del bambino. Gli psichiatri, invece, possono prescrivere trattamenti farmacologici in caso di disturbi associati, come l’ansia o i disturbi del sonno, che sono frequenti nei bambini autistici.
2. Gli educatori specializzati: al centro dell’apprendimento sociale e comportamentale
Gli educatori specializzati accompagnano il bambino nell’apprendimento di competenze sociali essenziali. Mettono in atto attività ludiche che favoriscono la comunicazione, la gestione delle emozioni e l’adattamento all’ambiente scolastico. Ad esempio, possono utilizzare il metodo ABA (Analisi Applicata del Comportamento) o PECS (Picture Exchange Communication System) per incoraggiare comportamenti positivi e rinforzare le interazioni sociali.
3. I logopedisti: esperti della comunicazione
Le difficoltà linguistiche sono spesso al centro delle esigenze dei bambini autistici. Il logopedista propone sedute regolari per sviluppare la parola, il linguaggio e perfino la comunicazione non verbale. Ad esempio, insegnano l'uso di supporti visivi, come i pittogrammi, per facilitare la comprensione. Grazie a queste interventi, il bambino acquisisce autonoma negli scambi con gli altri.
4. I terapisti occupazionali ed i psicomotricisti: per una migliore coordinazione e autonomia
L’ergoterapia aiuta il bambino ad acquisire autonomia nei gesti quotidiani: vestirsi, mangiare, scrivere. Il psicomotricista lavora maggiormente sulla coordinazione globale, l’equilibrio e la gestione sensoriale. Ad esempio, un terapista occupazionale può proporre giochi di destrezza o esercizi sensoriali adattati per calmare l’ipersensibilità o al contrario stimolare le funzioni motorie.
5. I neuropediatri e i pediatri: il follow-up medico globale
Questi medici assicurano un follow-up regolare della salute del bambino e sorvegliano l’evoluzione dei disturbi associati. Sono indispensabili per regolare i trattamenti medici e consigliare le famiglie sulle migliori pratiche da adottare. Ad esempio, un neuropediatra può prescrivere bilanci complementari in caso di disturbi neurologici o epilettici associati all’autismo.
6. Il ruolo centrale dei genitori e dei tutori
I genitori e tutori sono i primi partner nell’accompagnamento del bambino. Il loro impegno quotidiano, la loro pazienza e la loro collaborazione con i professionisti della salute sono essenziali per il successo delle interventi. Imparano a riconoscere i segnali di progresso o di difficoltà e adattano l’ambiente familiare di conseguenza. Ad esempio, possono utilizzare a casa gli esercizi raccomandati dai terapisti occupazionali o incoraggiare la pratica regolare dei giochi educativi adattati.
Perché è indispensabile un accompagnamento multidisciplinare?
Un bambino autistico non presenta gli stessi bisogni di un altro, ecco perché un solo professionista non può coprire tutte le dimensioni del suo sviluppo. È la complementarità tra psicologi, educatori, logopedisti, terapisti occupazionali, medici e famiglie che permette un’assistenza efficace. Questo approccio globale favorisce:
Un sviluppo armonioso delle competenze sociali, cognitive e motorie
Un'adattamento migliore a scuola e alle relazioni con gli altri bambini
Un miglioramento significativo dell’autonomia nella vita quotidiana
Una riduzione dei comportamenti difficili grazie a un follow-up adeguato
Riconoscere le emozioni con COCO BOUGE
Nella nostra applicazione educativa COCO, puoi anche imparare a riconoscere le tue emozioni con il gioco "Mima le emozioni", nella parte COCO BOUGE. Cliccando sul punto interrogativo, potrai apprendere le diverse emozioni per riconoscerle meglio.Questo gioco per mimare le emozioni è anche accessibile come pausa, ogni 15 minuti di schermo. Infatti, ogni 15 minuti, si chiede ai bambini di scegliere un'attività fisica per fare una pausa attiva. E potrete anche mimare le emozioni in quel momento!LA SORPRESA
La sorpresa significa che sei stupito da un momento, una persona o un oggetto. Come un regalo inaspettato!Quando si è sorpresi si apre ampiamente la bocca, si aprono ampiamente gli occhi.LA CONFUSIONE
La confusione è sentirsi persi nelle proprie idee a causa di un evento, per esempio. Si può sbagliare il nome di qualcuno o di un oggetto.Per mimare la confusione, si apre ampiamente gli occhi, si fa un grande "Oh" con la bocca e si sollevano le sopracciglia.L'ISPIRAZIONE
L'ispirazione è la capacità che ha la nostra mente di immaginare e creare cose come disegni, poesie, storie.Per l'ispirazione, si strizzano gli occhi, si gratta leggermente la testa sorridendo e si fa finta di dipingere, scrivere o disegnare.L'AFFETTO
L'affetto significa essere teneri, avere pensieri positivi per un amico, un familiare o un animale domestico. Qui si sorride, si pensa ai bei momenti, si può fare un abbraccio, baciarsi, dire a un compagno o una compagna che ci piace..LA NOIA
La noia è presente quando ci si trova in una situazione che non ci interessa. Non si ha voglia di ascoltare la persona di fronte o non si ha voglia di fare qualcosa.Per la noia, si sbuffa forte, si alzano gli occhi al cielo e si guarda intorno.IL DOLORE
Il dolore è una sensazione spiacevole che può fare male. Si può sentire dolore fisico con un incidente. Il dolore può anche essere una sensazione di mancanza di qualcuno o qualcosa o la tristezza.Per esprimere il dolore si sollevano le sopracciglia verso l'alto, si piegano gli occhi e si fa una smorfia con il viso.