阅读
阅读是成功上学的基本技能，因为它使学生能够理解指示、说明、练习和文本。如果学生在CP阶段没有正确学习阅读，他们可能会在课堂上理解文本和吸收所教知识时遇到困难。这是教育部提供的一个资源，用于CP阶段的阅读和写作。
写作同样，写作是沟通自己的想法、思想和知识的基本技能。如果学生在CP阶段没有正确学习写作，他们可能会在记笔记、撰写文本、正确拼写和清晰表达方面遇到困难。
数学
数学是解决问题、推理和理解我们周围世界的基本技能。如果学生在CP阶段没有学习基本的数学概念，他们可能会在课堂和日常生活中解决更复杂的数学问题时遇到困难。
因此，如果学生在CP阶段没有成功，这可能会对他们的学业和未来的职业生涯产生长期影响。可能需要提供额外的资源和教育支持，以帮助学生克服困难，获得在学校成功所需的基本技能。
舞蹈
例如，CP阶段学生的一项受欢迎的课外活动是舞蹈。舞蹈课程可以帮助孩子们发展协调性和精细运动技能，同时为他们提供结识新朋友的机会。舞蹈还可以帮助孩子们增强自信心，提高自尊心。孩子们可以参加表演和舞蹈比赛，从而展示他们的才能和进步。
体育
CP阶段的学生正处于身体和情感发展的关键阶段。因此，为他们提供适合其年龄和发展水平的体育活动非常重要。针对CP学生的体育活动应该是有趣的、具有挑战性的，并以参与为中心，而不是以竞争为中心。
为CP学生提供的体育活动应该多样化，提供广泛的体验，帮助孩子们发现他们的兴趣和才能。体育活动可以调整，以鼓励社交互动，帮助孩子们发展重要的社交技能，如合作和相互尊重。
历史与地理
CP阶段的学生还可以开始使用地图和地球仪来识别不同的地理位置。学生还可以使用图像和视频来探索世界上的不同地方。历史和地理为CP学生提供了探索和理解周围世界的机会。
通过学习历史和地理，学生发展对重要历史事件、重要地理位置、文化和传统的基本理解。这种基本理解可以帮助他们成为当今世界中知情和负责任的公民。
复习法语、数学、英语
COCO PENSE 和 COCO BOUGE 是一款针对幼儿的应用程序，适用于幼儿园和CP或CM2年级。实际上，该应用程序跟踪孩子们的学习，并允许他们复习法语、数学、英语……一切都在玩乐中进行！
这些活动经过调整，使孩子们能够通过有趣的游戏以自己的节奏学习。
经过15分钟的活动，COCO会提供运动休息，让孩子们放松大脑，远离屏幕，安全地活动。这个休息时间可以帮助抵抗过度接触屏幕，并教会孩子们如何保持平衡的屏幕时间。
CP，即准备课程，是法国小学的第一年，适合6至7岁的儿童。这一年被认为是儿童学习的关键，因为这是他们获得阅读、写作和计算基本知识的地方。
CP阶段儿童的基本知识首先包括识别字母和将其与相应的声音关联的能力。这项技能对于学习阅读至关重要，阅读是通过逐字解码来理解单词的含义。
CP学生的学习过程是怎样的？
在这个阶段，学生学习阅读、写作和数学的基础知识，以及重要的社交和情感技能。
阅读的学习是CP阶段最重要的目标之一。学生学习识别字母，将其与相应的声音关联，并解码简单的单词。教师还鼓励学生理解他们所阅读的文本，通过提问和讨论他们所读的故事。
除了这些学术技能，CP学生还学习重要的社交和情感技能。他们学习如何在小组中工作，解决冲突，以及以积极的方式与他人互动。教师还鼓励学生保持好奇心，提出问题，以发展他们的批判性思维。
CP学生学习不佳的后果是什么？
CP阶段儿童的不同基本知识是什么？
字母和声音的识别
字母及其声音的识别是学习阅读的第一步。孩子必须能够识别字母，命名它们，并将其与相应的声音关联。为此，教师通常使用有趣的方法，如记忆游戏或歌曲，帮助孩子学习字母及其声音。
简单单词的阅读
一旦孩子掌握了字母及其声音的识别，他们就准备开始阅读简单的单词。教师通常从一到两个音节的单词开始，例如“ma”、“pa”、“pi”、“ta”、“to”等。孩子必须能够识别这些单词并流利地阅读。为此，教师通常使用常见单词的识别技术，如模式识别或记忆常见单词。
阅读理解
阅读理解是孩子未来生活中的一项重要技能。它包括理解所读单词和句子的含义，遵循指示和理解故事。教师通过向孩子提出关于他们所读内容的问题，并要求他们总结故事，来帮助他们发展这项技能。
科学
科学帮助CP学生理解物理、化学和生物的基本原理。学生可以学习理解物质的不同形态、材料的性质、重力和光等物理现象，以及植物和动物的解剖学、成长和发展等生物学的基本原理。
自然
关于自然，CP学生可以学习植物和动物的特征，以及森林、海洋和沙漠等不同生态系统。他们还可以学习不同类型的天气，如季节、云和极端天气现象。
学生还可以学习保护自然和环境的重要性。他们可以学习如何帮助保护自然，以及如何对自然资源的使用负责。
最终，科学和自然是CP学生的重要学科，因为它们使学生能够理解周围的世界，并培养他们对科学的好奇心和兴趣。通过学习基本的科学概念和自然原理，学生发展出重要的技能，如观察、测量和解决问题，这些对他们的智力发展和未来的学业成功至关重要。
学生如何在课后放松？
课外活动可以为CP学生提供多种好处。它们可以帮助孩子们增强自信心，提高社交技能，并发现新的兴趣。课外活动还可以为CP学生提供在学校一天后放松的机会，并在有趣和刺激的环境中发现新技能。
家庭和朋友
学生还可以利用空闲时间与朋友和家人共度时光。无论是玩桌游、看电影还是一起做饭，与亲人共度的时光都是在漫长的学校日后放松的绝佳方式。
涂色
这是一项对CP学生非常有用的活动，原因有很多。首先，涂色是一项安静和平和的活动，可以帮助平静烦躁的心灵。学生可以专注于他们的涂色，放松自己，这对他们的心理健康是有益的。
其次，涂色可以成为学生的一项有趣和创造性的活动。通过涂色，孩子们必须正确握住铅笔，并施加适当的压力以创建高质量的图像。这可以帮助他们发展写作和绘画技能，这在他们发展阶段是很重要的。
CP阶段跨学科能力的重要性
除了阅读、写作或数学等传统学习，CP阶段也是孩子们发展跨学科能力的时期，这些能力对他们未来的学业成功至关重要。这些能力与特定学科无关，但促进自主性、专注力、记忆力和组织能力。
从CP阶段开始发展跨学科能力的例子：
学业工作的自主性
知道如何准备书包，遵循简单的指示，整理自己的物品。
例如：一个孩子学会独立勾选早晨的任务清单，如拿出他的作业本和文具盒。专注力和注意力
在10到15分钟的活动中保持注意力，而不被分心。
例如：不间断地听一个故事，然后回答简单的问题。短期记忆
记住一首童谣、一串数字或词汇。
例如：学习一首歌或按顺序记住星期几。空间和时间的组织能力
在一天中定位（早上、下午），理解时间表的进展。
例如：使用视觉日程表来知道今天是体育课还是图书馆日。口头语言的发展
清晰表达，讲述故事，重新表述指示。
例如：在一次校外活动后，向班级讲述我们所看到的内容。
为什么这些能力至关重要？
它们促进更好地适应学校日常。
它们增强了自信心和自主学习的能力。
它们为孩子应对复杂情况和独立思考做好准备。
如何在家鼓励他们？
建立晚间仪式（准备书包，讨论一天的情况）。
玩记忆或逻辑游戏（拼图、纸牌游戏、记忆游戏）。
每晚一起阅读，并提出简单的问题关于故事。
鼓励孩子整理自己的物品，即使一开始做得不完美。