Gestion des comportements difficiles d’un enfant atteint de trisomie 21

Comprendre, prévenir et accompagner avec bienveillance

👨‍👩‍👧 Public cible Parents, grands-parents, aidants familiaux et proches d’enfants porteurs de trisomie 21 confrontés aux oppositions, refus, cris, agitation et comportements déroutants au quotidien.

⏱️ Durée 2 à 3 heures de formation réparties en 5 modules progressifs

💻 Modalités Formation 100 % en ligne, accessible depuis votre ordinateur ou tablette. Vous progressez à votre rythme, quand vous le souhaitez, sans contrainte d’horaire.

Ce que vous allez apprendre

Cette formation vous permet de comprendre pourquoi votre enfant manifeste des comportements difficiles : ce ne sont pas des caprices, mais des tentatives de communication liées aux difficultés de langage, à la fatigue causée par l’hypotonie, ou au manque de repères face aux règles et aux transitions.

Vous découvrirez des stratégies concrètes pour prévenir les crises en structurant l’environnement, en installant des routines claires avec des supports visuels, et en anticipant les transitions. Vous apprendrez également comment intervenir avec calme et efficacité lorsqu’un comportement difficile survient, puis comment reconstruire après la crise pour aider votre enfant à progresser.

À l’issue de cette formation, vous serez capable de :

• Comprendre le lien entre communication limitée et frustration : décalage entre ce que l’enfant ressent et sa capacité à l’exprimer
• Identifier l’impact de l’hypotonie et de la fatigue sur l’irritabilité et la tolérance aux frustrations
• Reconnaître les signes avant-coureurs de fatigue : se frotter les yeux, perte d’attention, refus soudain, agitation ou repli
• Comprendre pourquoi les règles abstraites et les transitions brusques génèrent des comportements difficiles
• Structurer l’environnement : espaces délimités, distractions réduites, mobilier adapté, matériel organisé
• Installer des routines claires avec des supports visuels : pictogrammes, plannings imagés, séquences illustrées
• Anticiper les transitions : avertissements progressifs, supports temporels (minuteur, sablier, Time Timer), rituels de transition, choix limités
• Adopter la bonne posture pendant une crise : calme, voix basse, consignes courtes et simples
• Utiliser les techniques de désescalade : distraction positive, respiration, espace de retrait, langage corporel apaisant, outils sensoriels
• Réagir de manière adaptée face aux refus, à l’agitation et aux cris
• Verbaliser, rassurer et redonner un cadre après une crise
• Mettre en place le renforcement positif : félicitations spécifiques, systèmes de récompenses, valorisation des comportements adaptés
• Tenir un journal des comportements pour repérer les schémas et ajuster les interventions
• Collaborer avec les professionnels pour une cohérence entre les environnements

Vous repartez avec des outils concrets : supports visuels, techniques de désescalade, stratégies de prévention et méthodes de renforcement positif applicables dès aujourd’hui.

Bonus : Découverte de l’application COCO PENSE & COCO BOUGE, avec ses 30+ jeux éducatifs adaptés aux enfants porteurs de trisomie 21 et ses pauses sportives obligatoires toutes les 15 minutes.