Verbindungsheft und Kommunikation: Werkzeuge für die Betreuung zwischen Schule und Zuhause
Das Verbindungsheft ist ein wesentliches Werkzeug, um die Kontinuität der Betreuung zwischen den verschiedenen Lebensorten des Kindes zu gewährleisten. Besonders nützlich für Kinder mit besonderen Bedürfnissen (ASS, Sprachstörungen, Behinderung), ermöglicht es das Teilen wichtiger Informationen, Fortschritte und erfolgreicher Strategien.
Warum ein Verbindungsheft?
Für Kinder mit Kommunikationsschwierigkeiten erfüllt das Verbindungsheft mehrere wesentliche Funktionen:
- Kontinuität: effektive Strategien werden zwischen allen Betreuungspersonen geteilt
- Kommunikation für das Kind: das Kind kann seinen Tag "erzählen", auch wenn es das nicht mündlich kann
- Fortschrittsverfolgung: Entwicklung im Zeitverlauf beobachten
- Koordination: Ansätze zwischen Schule, Zuhause und Therapeuten synchronisieren
- Vertrauensbeziehung: eine Verbindung zwischen den verschiedenen Partnern schaffen
Hefttypen je nach Bedürfnissen
| Typ | Für wen | Inhalt |
|---|---|---|
| Illustriertes Heft/Piktogramme | Nichtsprechende oder wenig sprechende Kinder | Fotos, Piktogramme von Aktivitäten, Emotionen, Ereignissen |
| Verhaltensheft | Kinder mit Verhaltensschwierigkeiten | Stimmungsskala, positive Verhaltensweisen, Vorfälle, Auslöser |
| Sprachtherapie-Heft | Kinder in sprachtherapeutischer Behandlung | Bearbeitete Ziele, Übungen zum Üben, beobachtete Fortschritte |
| Gesundheits-/Ernährungsheft | Kinder mit medizinischen oder Ernährungsproblemen | Mahlzeiten, Schlaf, Medikamente, Symptome |
Inhalt eines effektiven Heftes
Tägliche Informationen
- Stimmung/Allgemeinzustand: wie war das Kind heute?
- Aktivitäten: was wurde gemacht (Fotos, Piktogramme)
- Erfolge: was gut funktioniert hat
- Schwierigkeiten: aufgetretene Probleme und wie sie bewältigt wurden
- Ernährung/Schlaf: falls relevant
Zu teilende Informationen
- Besondere Ereignisse: Ausflug, Geburtstag, Routineänderung
- Erfolgreiche Strategien: was funktioniert hat zum Beruhigen, Motivieren, Kommunizieren
- Wichtige Nachrichten: Termine, Anfragen, Fragen
💡 Praktische Tipps
- Das Heft einfach und schnell ausfüllbar halten (2-3 Minuten)
- Ankreuzfelder und Skalen statt Freitext verwenden
- Piktogramme oder Fotos einbeziehen, damit das Kind sein Heft "lesen" kann
- Immer mindestens ein positives Element notieren
- Festlegen wer was und wann ausfüllt
Das Heft an das Kind anpassen
Für ein nichtsprechendes Kind (ASS, Behinderung)
Das Heft wird zu einem Kommunikationswerkzeug für das Kind selbst. Mit Fotos oder Piktogrammen seines Tages kann es seinen Eltern "erzählen", was es gemacht hat, auch ohne zu sprechen. Dies fördert auch die Sprach- und Gedächtnisentwicklung.
Für ein Kind mit Verhaltensstörungen
Ein positives Bewertungssystem (Sterne, grüne Punkte) würdigt erwartetes Verhalten. Vermeiden Sie es, sich nur auf Probleme zu konzentrieren. Das Heft sollte nicht zu einem "Strafenheft" werden.
Für ein Kind mit Sprachschwierigkeiten
Das Heft ermöglicht es, an der funktionalen Kommunikation zu arbeiten: das Kind zeigt Bilder, um über seinen Tag zu sprechen, Fragen der Eltern zu beantworten, seine Emotionen zu teilen.
Unsere Tools zum Herunterladen
📒 Illustriertes Verbindungsheft
Seiten mit Piktogrammen zum Notieren von Aktivitäten, Stimmung, Ernährung. Geeignet für nichtsprechende Kinder. A5-Format.
Herunterladen📋 Kommunikationsbögen Schule-Zuhause
Tägliche Ankreuzbögen: Stimmung, Aktivitäten, Mahlzeiten, Mittagsschlaf, Vorfälle. Einfach und schnell auszufüllen.
Herunterladen⭐ Positive Verfolgungstabelle
System zur Würdigung positiven Verhaltens. Punkte, Sterne, Belohnungen zur Motivation.
Herunterladen🌡️ Tägliche Stimmungsskala
Visuelle Unterstützung, damit das Kind täglich seinen emotionalen Zustand anzeigen kann. Fördert den Gefühlsausdruck.
HerunterladenHäufige Fragen
Alle Betreuer können beitragen: Eltern, Lehrer, Schulbegleiter, Tagesmutter, Sprachtherapeut... Ideal ist es, klar zu definieren, wer was und wann notiert, damit das Heft regelmäßig ausgefüllt wird, ohne jemanden zu überlasten.
Idealerweise täglich für Kinder mit wichtigen Bedürfnissen. Dies kann später gelockert werden, wenn die Kommunikation gut etabliert ist. Das Wesentliche ist die Regelmäßigkeit: ein sporadisch ausgefülltes Heft verliert seinen Nutzen.
Ja, aber mit Nuance. Sachlich beschreiben, was passiert ist und was unternommen wurde, ohne Urteil. Immer mit positiven Punkten ausgleichen. Das Heft sollte nicht ein Katalog von Problemen sein, sondern ein Werkzeug für umfassende und konstruktive Betreuung.
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