Mi Diccionario
Mi Diccionario es una aplicación en tableta que permite comunicarse más fácilmente con sus seres queridos. Mi Diccionario permite comunicarse utilizando imágenes para expresar sus necesidades y deseos. También puede agregar imágenes personalizadas, para tener una comunicación más precisa y eficaz.
Esta aplicación puede ser utilizada con niños autistas no verbales. Estos niños no han desarrollado el lenguaje y su único medio de comunicación es con imágenes. Es muy importante dar a los niños la posibilidad de expresarse ya que la relación pasa por la comunicación.
Asimismo, los adultos pueden utilizar esta aplicación, como apoyo a la comunicación. Puede usarse en casa, así como en el trabajo para expresarse en momentos que pueden ser más estresantes para la persona.
COCO PIENSA y COCO MUEVE
COCO PIENSA y COCO MUEVE es una aplicación de juegos educativos y deportivos para niños. Las actividades están adaptadas y siguen las etapas de aprendizaje de los niños. Los niños autistas aprenden y se desarrollan a su propio ritmo. Esta aplicación ofrece varios juegos diferentes y tres niveles de dificultad. Cada niño puede encontrar la actividad que le conviene.
Las pantallas de juego están despejadas y los elementos presentes son limitados. De esta manera, el niño tiene menos variables que manejar y puede jugar con serenidad.
pausa deportiva impuesta después de 15 minutos de pantalla
En la aplicación COCO PIENSA y COCO MUEVE, las actividades acompañan al niño en su desarrollo cognitivo así como en su desarrollo físico y emocional. De hecho, en la aplicación hay una pausa deportiva impuesta después de 15 minutos de pantalla. Durante esta pausa el niño debe realizar actividades físicas. Estas actividades permiten al niño alejarse de la pantalla y usar su cuerpo.
En las actividades propuestas también hay actividades menos físicas, como el juego “Imitar una emoción”. Este juego permite al niño aprender a reconocer las emociones en sí mismo y en los demás.
Joe, su entrenador cerebral
Joe es una aplicación de juegos cognitivos y culturales para adultos que desean mejorar sus funciones cognitivas. Los adultos con autismo pueden utilizarla para mejorar sus habilidades o para compartir actividades con sus seres queridos. Las actividades son variadas, por lo tanto, permiten estimular el lenguaje, la memoria, la atención y la lógica.
Además, las actividades culturales permiten ampliar los conocimientos generales y comprender mejor el entorno en el que vivimos.
COCO PIENSA y COCO MUEVE
+30 juegos educativos y deportivos para niños
LA TABLETA EDUCATIVA
La tableta educativa COCO PIENSA y COCO MUEVE, adaptada para un niño autista.

JOE
+30 juegos cognitivos y culturales para adultos
El uso de la tableta electrónica para personas autistas
El autismo es un trastorno del desarrollo que tiende a afectar a 1 a 2 niños de cada 1000. Las personas autistas expresan sus angustias con enfados o actitudes agresivas. El uso de la tableta electrónica favorecerá sus progresos a nivel de la comunicación, la autonomía, el aprendizaje, etc.
El seguimiento de una persona con autismo no solo pasa por la terapia. También es necesario adaptar el entorno y elegir las herramientas más adecuadas. De hecho, es importante poner en práctica las estrategias aprendidas durante las sesiones en la vida cotidiana.
El profesional sanitario puede ayudarle a elegir las mejores herramientas. Cada persona es diferente, por lo que es necesario elegir las herramientas de acuerdo con las dificultades y habilidades del individuo.
¿Qué es una tableta electrónica para autistas?
Las nuevas tecnologías pueden contribuir al buen desarrollo de las personas afectadas por trastornos del espectro del autismo. Es el caso de la tableta electrónica.
Presentación de la tableta electrónica
Hoy en día, la tableta electrónica ha cambiado los hábitos en las familias. En las personas afectadas por el trastorno del espectro autista, se considera un medio eficaz para superar las dificultades de comunicación. Las tabletas presentan una interfaz táctil. Tienen un tamaño que varía en función de las dimensiones de la pantalla. El individuo con autismo es capaz de sostener su tableta electrónica con ambas manos. Las pantallas táctiles pueden adaptarse a las capacidades visuales de las personas autistas.
Además de los controles táctiles, una tableta utiliza aplicaciones, sensores de imagen y sonido. Al igual que una computadora, una tableta tiene la capacidad de ejecutar aplicaciones de software. Existen aplicaciones que responden a las necesidades de las personas afectadas por el autismo. Algunas son gratuitas. Mientras que para usar otras hay que gastar dinero. La tableta está equipada con una cámara y un micrófono. Esto es útil para capturar ocasiones interesantes de la vida.
Funciones específicas dedicadas a personas autistas
Afortunadamente, los fabricantes han pensado en las personas con discapacidad al poner a su disposición funciones específicas. Los autistas pueden usar la tableta electrónica adecuadamente. En primer lugar, se distingue la función de comunicación. Esto es posible gracias a las aplicaciones de software que buscan mejorar con los adultos o niños autistas. Por ejemplo, utilizan imágenes y pictogramas.
Otro elemento interesante para los niños autistas es la función de aprendizaje. Indudablemente, las personas autistas tienen la posibilidad de aprender varias nociones a partir de la tableta electrónica. Por ejemplo, el aprendizaje de formas, colores, ejercicios y muchas otras cosas. Además, la conexión a Internet permite mostrar conocimientos beneficiosos para el individuo con autismo.
2. ¿Por qué usar una tableta electrónica?
Se mencionan varios argumentos para convencer a los profesionales o padres que se ocupan de una persona autista. Aquí hay tres razones para usar una tableta electrónica en autistas.
Para favorecer la comunicación
El autismo se considera un trastorno del desarrollo. Las dificultades se manifiestan en la relación social. Según los especialistas, la comunicación se desarrolla de manera tardía en una persona autista. Un profesional que trabaja con niños autistas o los padres necesitan herramientas eficaces para favorecer su comunicación. Se requiere un acompañamiento específico para permitirles comunicarse mejor.
En este caso, la tableta electrónica es una herramienta ideal, ya sea utilizada por un profesional o un padre. Podrá trabajar con la persona autista a través de este instrumento de comunicación.
Para desarrollar su autonomía
El uso de la tableta electrónica puede ser beneficioso a este nivel. Se establece así una rutina. También está el hecho de que las personas autistas demuestran autonomía en la elección de actividades, juegos, videos, etc. Notemos que la autonomía es difícil de adquirir en las personas con trastornos del autismo. Sin embargo, la tableta electrónica puede aportar su grano de arena.
Existen varios obstáculos para la autonomía de las personas autistas. El autismo afecta las funciones necesarias para que el enfermo realice solo las tareas de la vida diaria. El uso de soportes visuales es un buen medio para desarrollar la autonomía de los autistas.
Para facilitar los aprendizajes
Las personas autistas están expuestas a dificultades de aprendizaje. Por lo tanto, es necesario poner a su disposición dispositivos destinados a favorecer un mejor aprendizaje. La tableta electrónica puede contribuir a la adquisición de nuevas competencias. Los niños con autismo podrán aprender de manera visual. Por otra parte, con la tableta, la persona autista puede comprender mejor las nociones.
El uso de la tableta electrónica también ayuda a desarrollar la concentración. Se puede constatar esto durante las actividades. Establecer un medio de comunicación, de aprendizaje, de concentración es vital para todas las personas víctimas de autismo. De hecho, comunican de forma diferente.
3. Consejos para un mejor uso de la tableta en individuos autistas
La tableta electrónica resulta útil para abrir a un niño autista al mundo. Cada progreso del autista es una felicidad. También para los adultos, la tableta puede ser una herramienta de mediación para interactuar con el entorno y los demás. Algunos consejos para empezar con esta herramienta de última generación.
Seleccionar las buenas aplicaciones
La tableta electrónica permite a los individuos autistas tener cierta autonomía o independencia. La oferta de tabletas táctiles está en auge. No siempre es fácil orientarse en esta gama de aplicaciones para autistas. Lo lograrás tomando en consideración diferentes criterios. Verifique los siguientes elementos cuando compre un software. Se trata de la configuración, su accesibilidad y su adecuación. Cualquiera que sea su precio, la aplicación debe poder responder a las expectativas específicas de la persona autista.
El objetivo de las aplicaciones es devolver la confianza a las personas sujetas a trastornos del espectro del autismo (TSA). Es primordial para comunicarse con los individuos y aprender cosas. Pensaremos en todos estos parámetros durante la elección de las aplicaciones. Algunos sitios web listan aplicaciones de autismo muy populares.
Algunos consejos avisados
¿Qué tableta electrónica se debe priorizar? Apueste por un modelo adaptado. Esto implica elegir el tamaño que parezca conveniente. Por ejemplo, una tableta electrónica de tamaño pequeño es más ligera que un formato grande. No necesitas necesariamente un dispositivo con gran capacidad de memoria. Debe decirse que las aplicaciones de autismo no son muy pesadas. Por lo tanto, puedes comprar una tableta teniendo en cuenta tu presupuesto.
Sin embargo, el dominio de la herramienta o de las aplicaciones puede necesitar la ayuda de un acompañante. ¡Piénsalo! Esta ayuda sabrá darte consejos para iniciar bien con una tableta electrónica.
Involucrar a los cercanos y a los profesionales en el uso de la tableta
El uso de la tableta electrónica por una persona autista no se limita a una interacción individual. Para aprovechar plenamente, es esencial involucrar al entorno: padres, maestros, logopedas, educadores especializados o terapeutas ocupacionales. Este enfoque colaborativo permite anclar los aprendizajes en la vida cotidiana.
¿Por qué involucrar al entorno?
Favorecer la continuidad educativa entre el hogar, la escuela y las estructuras de atención.
Reforzar los aprendizajes mediante la repetición y el apoyo en diferentes contextos.
Adaptar los contenidos de la tableta a las necesidades reales de la persona autista, gracias a un mejor conocimiento de sus preferencias y capacidades.
Fomentar la interacción social utilizando la tableta como mediador en los intercambios.
Ejemplos concretos de uso compartido:
En casa, los padres pueden crear una rutina visual con la aplicación "Mi Diccionario", incluyendo imágenes personalizadas como los miembros de la familia o los objetos cotidianos.
En la escuela, un maestro puede proponer una actividad de transición tranquila con un minijuego de la aplicación "Coco Piensa", para ayudar al niño a manejar los cambios de ritmo.
En sesión, un logopeda puede trabajar en el reconocimiento de emociones a través del juego "Imitar una emoción", y luego alentar al niño a expresar lo que siente en situaciones concretas.
Consejos para una colaboración eficaz:
Involucrar progresivamente a la persona autista en la elección de actividades, para reforzar su motivación y autonomía.
Crear tiempos de intercambio entre profesionales y familia para ajustar el uso de la tableta y compartir los progresos.
Mantener un enfoque equilibrado alternando los momentos con pantalla y los tiempos de actividades físicas, relacionales o creativas.