¿Cuáles son los tipos de trastornos de recuperación léxica?

Existen dos tipos principales de trastornos de recuperación léxica: los trastornos del desarrollo (DLD - Developmental Language Disorder) que aparecen durante el desarrollo del lenguaje, y los trastornos adquiridos como la afasia que ocurren a raíz de una lesión cerebral o un trauma.

¿Cómo se manifiestan las dificultades de encontrar palabras?

Las manifestaciones incluyen: pausas y vacilaciones con un tiempo de latencia anormalmente largo, perífrasis (describir el objeto en lugar de nombrarlo), el uso excesivo de palabras genéricas como 'cosa', 'chisme', 'trasto', parafasias (producción de una palabra cercana semánticamente o fonológicamente), y comportamientos de aproximación con intentos sucesivos.

¿Qué son las parafasias en el contexto de los trastornos léxicos?

Las parafasias son errores de producción verbal donde la persona produce una palabra diferente a la deseada. Existen dos tipos: las parafasias semánticas (palabra semánticamente cercana como 'tenedor' por 'cuchillo') y las parafasias fonológicas (palabra fonológicamente cercana como 'parteau' por 'abrigo').

¿Cuál es el rol del terapeuta del habla en el tratamiento de los trastornos léxicos?

El terapeuta del habla dispone de numerosas estrategias para mejorar el acceso léxico. Utiliza ejercicios de denominación, juegos de vocabulario, y diversas estrategias de acceso para ayudar a los pacientes a recuperar sus capacidades de recuperación léxica y a desarrollar estrategias compensatorias.

¿Qué es una perífrasis en el contexto de las dificultades léxicas?

Una perífrasis es una estrategia compensatoria donde la persona describe el objeto o su uso en lugar de decir la palabra exacta. Por ejemplo, decir 'la cosa para cortar' en lugar de 'tijeras'. Es un comportamiento típico observado en personas con dificultades de recuperación léxica.

Evocación léxica y falta de la palabra: guía logopédica

Q: ¿Qué es la dificultad de encontrar palabras o trastorno de la recuperación léxica?

La dificultad de encontrar palabras se caracteriza por una dificultad para encontrar la palabra correcta en el momento necesario. La persona sabe lo que quiere decir pero la palabra no 'viene'. Se trata de una falla o de un retraso en el proceso de recuperación léxica, donde la persona puede describir el objeto y conocer su uso, pero no puede encontrar el nombre exacto.

4.8/5 - (49 votos)

Dificultades de búsqueda léxica y de encontrar palabras: guía de terapia del habla

La dificultad de encontrar palabras (o trastorno de la recuperación léxica) se caracteriza por una dificultad para encontrar la palabra correcta en el momento necesario. La persona sabe lo que quiere decir pero la palabra no "viene". Este trastorno común puede ser del desarrollo (DLD) o adquirido (afasia). El terapeuta del habla dispone de muchas estrategias para mejorar el acceso léxico.

💬 Recursos de recuperación léxica

Ejercicios de denominación, juegos de vocabulario, estrategias de acceso

Acceda a las herramientas →

¿Qué es la dificultad de encontrar palabras?

La recuperación léxica es la capacidad para recuperar una palabra almacenada en la memoria cuando es necesario. La dificultad de encontrar palabras corresponde a una falla o un retraso de este proceso. La persona puede describir el objeto, conocer su uso, pero no puede encontrar el nombre.

¿Cómo se manifiesta?

Pausas y vacilaciones : tiempo de latencia anormalmente largo antes de producir la palabra.

Perífrasis : descripción del objeto en lugar de la palabra ("la cosa para cortar" en lugar de "tijeras").

Palabras genéricas : uso excesivo de "cosa," "chisme," "trasto."

Parafasias : producción de una palabra semánticamente cercana ("tenedor" por "cuchillo") o fonológicamente cercana ("parteau" por "abrigo").

Comportamientos de aproximación : intentos sucesivos de alcanzar la palabra objetivo.

Causas de la dificultad de encontrar palabras

Trastornos del desarrollo : DLD (trastorno del lenguaje del desarrollo), trastorno léxico específico.

Trastornos adquiridos : afasia (ACV, trauma), enfermedades neurodegenerativas (Alzheimer).

Envejecimiento normal : ralentización ligera del acceso léxico con la edad.

Evaluación

Denominación de imágenes : prueba estandarizada (DO80, LEXIS, BIMM).

Fluidez verbal : categórica (animales) y fonémica (palabras que comienzan con P).

Discurso espontáneo : observar las estrategias de compensación.

Estrategias de intervención

💡 Enfoques de rehabilitación

Refuerzo de representaciones : enriquecer los vínculos semánticos (categorías, propiedades, asociaciones).

Facilitación del acceso : indicios fonológicos (primer sonido), semánticos (categoría), contextuales.

Estrategias compensatorias : aprender a auto-señalarse.

Trabajo semántico : categorización, asociaciones, definiciones, características distintivas.

Trabajo fonológico : sonidos iniciales, sílabas, rimas asociadas a las palabras.

Denominación repetida : exposición masiva a las palabras objetivo.

Nuestras herramientas descargables

🖼️ Libro de imágenes de la vida diaria

Imágenes para la denominación y el enriquecimiento léxico.

Descargar

📚 Tarjetas de categorías

Para el trabajo semántico y la categorización.

Descargar

🔤 Juegos de fluidez

Ejercicios de recuperación rápida por categoría o fonema.

Descargar

Preguntas frecuentemente hechas

📌 ¿La dificultad de encontrar palabras mejora?

Sí, con una rehabilitación enfocada. En niños con DLD, el vocabulario y el acceso mejoran progresivamente. En adultos con afasia, la recuperación depende de la lesión. En todos los casos, se pueden desarrollar estrategias compensatorias.

📌 ¿Es normal tener a veces una palabra en la punta de la lengua?

Sí, el fenómeno de "punta de la lengua" le sucede a todo el mundo ocasionalmente. Es patológico cuando es muy frecuente, afecta palabras comunes e impacta la comunicación diaria.