Humor y expresiones figuradas: guía logopédica
El humor y las expresiones figuradas (metáforas, expresiones idiomáticas, ironía) forman parte del lenguaje no literal. Su comprensión requiere ir más allá del sentido primero de las palabras. Estos aspectos pragmáticos del lenguaje son a menudo difíciles para las personas con TEA, TDL o trastornos de la comunicación social.
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Tarjetas de expresiones, ejercicios de inferencias, juegos de humor
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Expresiones idiomáticas: "estar hecho polvo", "quedarse en blanco", "tirar la toalla".
Metáforas: "ese hombre es un león" (= valiente).
Ironía y sarcasmo: decir lo contrario de lo que se piensa.
Humor: juegos de palabras, chistes, absurdo.
Proverbios: "Quien roba un huevo roba un buey".
Desarrollo
La comprensión del lenguaje figurado se desarrolla progresivamente: expresiones simples hacia los 5-6 años, metáforas hacia los 7-8 años, ironía hacia los 8-10 años. El humor se refina con la edad y la experiencia social.
Dificultades
Las personas con una comprensión literal pueden interpretar "llueve a cántaros" como verdaderas cuerdas que caen. Estas dificultades son frecuentes en el TEA e impactan las interacciones sociales.
Intervención
💡 Estrategias
Enseñar explícitamente las expresiones corrientes.
Ilustrar el sentido literal vs figurado con imágenes.
Contexto: aprender a utilizar las pistas contextuales.
Exposición repetida a diferentes formas de humor.
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Preguntas frecuentes
La comprensión literal es frecuente en el TEA pero no exclusiva. También se puede ver en los TDL o simplemente en niños pequeños. Si está asociada a otras dificultades sociales y comunicacionales, una evaluación puede ser útil.