Preguntas e interrogación: guía logopédica
Las preguntas son esenciales en la comunicación: permiten solicitar información, interactuar, aprender. El dominio de las diferentes formas interrogativas (quién, qué, dónde, cuándo, por qué, cómo) sigue un desarrollo progresivo y puede verse alterado en los trastornos del lenguaje.
❓ Recursos preguntas
Juegos de preguntas-respuestas, cartas interrogativas
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| Edad | Tipo de pregunta | Ejemplo |
|---|---|---|
| 18-24 meses | Entonación ascendente | "¿Papá se fue?" (= ¿se fue papá?) |
| 2-3 años | ¿Dónde? ¿Qué? ¿Qué es? | "¿Qué es eso?", "¿Dónde está?" |
| 3-4 años | ¿Quién? ¿Es que? | "¿Quién es?", "¿Vienes?" |
| 4-5 años | ¿Por qué? ¿Cómo? | "¿Por qué llora?" |
| 5-6 años | ¿Cuándo? ¿Cuántos? | "¿Cuándo nos vamos?", "¿Cuántos tienes?" |
| 6+ años | Inversión sujeto-verbo | "¿Vienes?", "¿Qué hace?" |
Dificultades frecuentes
Comprensión de las palabras interrogativas: confusión entre quién/qué, dónde/cuándo.
Producción de preguntas: dificultad para formular correctamente.
Preguntas con "por qué": las más tardías y difíciles (causa).
Inversión sujeto-verbo: estructura compleja, a menudo evitada.
Intervención
💡 Estrategias
Asociar palabra interrogativa y respuesta: Dónde → lugar, Quién → persona, Cuándo → tiempo.
Soportes visuales: pictogramas para cada palabra interrogativa.
Juegos de adivinanzas: hacer preguntas para encontrar.
Lecturas dialogadas: preguntas sobre las historias.
Nuestras herramientas para descargar
Preguntas frecuentes
Sí, ¡es una señal de desarrollo cognitivo y lingüístico! El niño descubre el placer de preguntar y la noción de causalidad. Responda de manera sencilla, y cuando sea demasiado, devuélvale la pregunta: "Y tú, ¿qué piensas?"
