Preposiciones espaciales y temporales: guía logopédica
Las preposiciones son palabras invariables que establecen relaciones entre los elementos de la oración. Las preposiciones espaciales (sobre, bajo, en, delante...) y temporales (antes, después, durante...) son esenciales para ubicarse en el espacio y el tiempo. Su adquisición es progresiva y puede ser difícil para los niños con trastornos del lenguaje.
📍 Recursos preposiciones
Juegos de ubicación espacial, soportes visuales, ejercicios
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| Preposición | Significado | Adquisición |
|---|---|---|
| en, sobre | Localización básica | 2-3 años |
| bajo, delante, detrás | Posición relativa | 3-4 años |
| al lado de, entre | Posición lateral | 4-5 años |
| a la derecha, a la izquierda | Lateralidad | 6-7 años |
Preposiciones temporales
| Preposición | Significado | Adquisición |
|---|---|---|
| ahora | Presente inmediato | 2-3 años |
| después, antes | Sucesión | 4-5 años |
| durante, desde | Duración | 5-6 años |
| ayer, mañana | Días relativos | 5-6 años |
Dificultades frecuentes
Confusión sobre/bajo, delante/detrás: inversión de los opuestos.
Confusión antes/después: dificultad con el orden temporal.
Omisión de las preposiciones en las oraciones.
Dificultad con las preposiciones deícticas: que cambian según el punto de vista.
Intervención
💡 Estrategias
Manipulación concreta: colocar objetos, desplazarse en el espacio.
Soportes visuales: pictogramas de las preposiciones.
Oposiciones: trabajar por pares contrastados (sobre/bajo).
Juegos: Simón dice, búsqueda del tesoro, circuito motor.
Nuestras herramientas para descargar
📍 Tarjetas preposiciones espaciales
Pictogramas que ilustran las preposiciones de lugar.
Descargar⏰ Ubicación temporal
Soportes para antes/después, ayer/hoy/mañana.
DescargarPreguntas frecuentes
La distinción derecha/izquierda en sí mismo se adquiere hacia los 6-7 años, en otros hacia los 8-9 años. Es una de las últimas nociones espaciales en ser dominada. Una confusión persistente más allá puede necesitar un trabajo específico.
Utilice imágenes secuenciales, las rutinas cotidianas ("antes de comer, nos lavamos las manos"), historias. Manipule concretamente: "Primero me pongo los calcetines, después los zapatos".