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La tele-ortofonía se ha desarrollado y ahora forma parte de las modalidades de atención. Las sesiones a distancia requieren adaptaciones específicas y herramientas pensadas para el formato digital.
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Especificidades de la tele-ortofonía
Ventajas
Accesibilidad (zonas rurales, movilidad reducida). Mantenimiento del seguimiento (enfermedad, confinamiento). Flexibilidad. Observación del niño en su entorno.
Desafíos
Atención más difícil de mantener. Interacción menos natural. Dependencia técnica. Difícil para los niños pequeños o los pacientes con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad severo.
¿Para quién?
La tele-ortofonía es particularmente adecuada para niños mayores de 5-6 años, para trastornos del lenguaje escrito, para el trabajo cognitivo, para la orientación parental. Es más compleja para los más pequeños, los trastornos articulatorios que requieren una observación detallada, o los pacientes con dificultades atencionales importantes.
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Adaptar las herramientas al formato digital
Herramientas compartibles en pantalla
Nuestras herramientas en PDF pueden ser compartidas a través de la función de compartir pantalla de su software de visio. El niño ve el mismo soporte que usted.
Ejemplos :
- Temporizador visual proyectado en la pantalla
- Tarjetas flash de sílabas mostradas una a una
- Termómetro de emociones para el check-in
Herramientas para imprimir del lado del paciente
Envíe las herramientas por correo antes de la sesión. Los padres imprimen y el niño manipula por su cuenta mientras usted guía.
Ejemplos :
- Lotería de categorías (cada uno su tablero)
- Secuenciador de historias (el niño manipula)
- Tarjetas de regreso a la calma (disponibles)
Herramientas para completar juntos
Algunas herramientas pueden ser completadas durante la sesión, el niño dictando y usted llenando (o viceversa).
Ejemplos :
- Tabla de intereses
- Caja de herramientas de regulación
- Hoja de objetivos
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Herramientas esenciales en tele-ortofonía
Temporizador visual
Indispensable para estructurar la sesión a distancia. Compártalo en pantalla o use un temporizador en línea.
👉 Descargar el Temporizador visual
Termómetro de emociones
Comience cada sesión con un check-in emocional. El niño muestra dónde se sitúa (con sus dedos o señalando la pantalla).
👉 Descargar el Termómetro de emociones
Tarjetas flash de sílabas
Perfectas para la lectura: usted muestra, el niño lee. Simple y efectivo a distancia.
👉 Descargar las Tarjetas flash de sílabas
Lotería de categorías
Cada uno imprime su versión. Usted saca y muestra en la pantalla, el niño coloca en su tablero.
👉 Descargar la Lotería de categorías
Secuenciador de historias
El niño tiene las imágenes impresas, las coloca en orden y cuenta a través de la cámara.
👉 Descargar el Secuenciador de historias
Cuaderno de enlace digital
Envíe un informe por correo después de cada sesión, o use un cuaderno de enlace digital compartido.
👉 Descargar el Cuaderno de enlace
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Mantener la atención a distancia
Sesiones más cortas
La atención en la pantalla es más fatigante. Reduzca la duración (30 minutos en lugar de 45) o divídala más.
Actividades variadas
Cambie de actividad cada 5-10 minutos. Alterne las modalidades: hablar, mirar, manipular, moverse.
Pauses activas
Integre pausas de movimiento. El niño se levanta y hace un ejercicio durante 1 minuto.
👉 Descargar las Tarjetas de pausas activas
Involucrar físicamente
Pida al niño que muestre objetos, que busque algo, que dibuje. Rompa la pasividad de la pantalla.
Gamificación
Los desafíos cronometrados, los puntos, las recompensas mantienen el compromiso.
👉 Descargar el Tracker de motivación
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Rol de los padres en tele-ortofonía
Presencia adaptada
Según la edad y la autonomía del niño, el padre puede estar al lado (niños pequeños), en la habitación pero apartado, o ausente pero disponible.
Soporte técnico
El padre ayuda con los aspectos técnicos: conexión, sonido, cámara, impresión de los soportes.
Orientación parental
La tele-ortofonía es ideal para la orientación parental: usted observa las interacciones en el entorno natural y da consejos en directo.
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Aspectos técnicos
Calidad de conexión
Verifique la conexión antes de la sesión. Prevea un plan B (teléfono) en caso de problema.
Iluminación y sonido
Asegúrese de que es bien visible y audible. Pida a los padres que coloquen al niño frente a la luz, con un fondo neutro.
Compartir pantalla
Domine la función de compartir pantalla de su software. Prepare sus soportes con antelación para una visualización fluida.
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Aplicación digital
La aplicación COCO puede ser utilizada en tele-ortofonía. El niño juega en su tableta o computadora mientras usted observa y guía a través de la visio.
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Resumen de herramientas de tele-ortofonía
| Herramienta | Uso en visio |
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| Temporizador visual | Compartir pantalla |
| Termómetro emociones | Check-in inicio |
| Tarjetas flash | Visualización en pantalla |
| Lotería categorías | Impresión paciente |
| Secuenciador historia | Manipulación paciente |
| Pausas activas | Pausas de movimiento |
👉 Descubrir todas nuestras herramientas
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Artículo redactado por el equipo DYNSEO.