Autismo in istituto: Supporto Globale

Autismo in istituto: accompagnamento globale

Formazione professionale approfondita — 35 ore

👨‍⚕️ Pubblico target Team educativi e professionisti del settore medico-sociale che lavorano in ESAT, case famiglia, IME, SESSAD, MAS, FAM. Educatori specializzati, istruttori educativi, AMP/AES, psicologi, capi servizio e chiunque accompagni persone autistiche in istituto.

⏱️ Durata 35 ore suddivise in 13 moduli progressivi

💻 Modalità Formazione 100 % online, accessibile dal tuo computer o tablet. Progredisci al tuo ritmo, con valutazione finale (QCM di validazione e casi studio pratici).

Cosa imparerai

Questa formazione professionale approfondita ti fornisce tutte le chiavi per accompagnare le persone autistiche in istituto, dalla comprensione del disturbo fino all’implementazione di strategie concrete nella vita quotidiana.

Tematica 1 — Comprendere l’autismo: fondamenti e neuroscienze. Scoprirai la storia dell’autismo e l’evoluzione delle rappresentazioni, la definizione attuale del disturbo dello spettro autistico (TSA), il funzionamento cognitivo autistico (teoria della mente, coerenza centrale, funzioni esecutive) e le peculiarità sensoriali in profondità (gli otto sistemi sensoriali, ipersensibilità e iposensibilità, valutazione del profilo sensoriale, adattamento dell’ambiente).

Tematica 2 — Comunicazione e interazione sociale. Comprenderai i diversi profili di comunicazione (dal linguaggio fluente all’assenza di linguaggio orale), il linguaggio pragmatico e le sue difficoltà (implicito, ironia, metafore), la comunicazione non verbale. Padroneggerai la Comunicazione Alternativa e Aumentata (CAA): principi, strumenti senza e con tecnologia (PECS, applicazioni per tablet), implementazione e generalizzazione. Imparerai ad adattare la tua comunicazione (linguaggio chiaro, supporti visivi, tempi di attesa).

Tematica 3 — Strutturazione e prevenzione dei comportamenti sfida. Saprai strutturare l’ambiente e il tempo secondo i principi TEACCH: organizzazione dello spazio, pianificazioni visive, sequenze di attività, gestione delle transizioni e degli imprevisti. Comprenderai i comportamenti sfida come comunicazione: le quattro funzioni del comportamento, l’analisi funzionale, i fattori di vulnerabilità, i segnali precursori.

Tematica 4 — Gestione delle crisi e sviluppo delle competenze. Padroneggerai la prevenzione e l’accompagnamento delle crisi: strategie di prevenzione primaria e secondaria, intervento durante la crisi (sicurezza, discesa della tensione, regolazione), accompagnamento dopo la crisi. Imparerai a sviluppare le competenze e l’autonomia: valutazione, obiettivi SMART, strategie di insegnamento adattate (catena, apprendimento visivo), generalizzazione delle acquisizioni, utilizzo degli interessi specifici.

Tematica 5 — Autonomia, accompagnamento dell’adulto e lavoro di squadra. Svilupperai l’autonomia nella vita quotidiana: autonomia personale (igiene, vestizione, alimentazione), domestica (lavori domestici, pasti, bucato), sociale e comunitaria (spostamenti, spese, denaro, telefono), competenze di sicurezza. Accompagnerai le competenze sociali: insegnamento esplicito dei codici, scenari sociali, gruppi di abilità sociali. Affronterai le specificità dell’accompagnamento degli adulti: dignità e autodeterminazione, vita affettiva e sessualità, invecchiamento e autismo, progetto di vita. Rafforzerai il lavoro di squadra: collaborazione multidisciplinare, partenariato con le famiglie, raccomandazioni HAS/ANESM, prevenzione del burnout professionale.

Parti con strumenti concreti: schede di valutazione del profilo sensoriale, modelli di pianificazioni visive e sequenziali, schede di osservazione per l’analisi funzionale, strumenti di CAA (pittogrammi, raccoglitori), scenari sociali, schede di monitoraggio delle competenze, piano d’azione individuale.

Validazione delle acquisizioni: QCM di validazione, casi studio pratici, elaborazione di un piano d’azione individuale per il tuo istituto.

Bonus: Scoperta delle applicazioni DYNSEO adattate all’accompagnamento delle persone autistiche — COCO PENSE & COCO BOUGE (bambini), JOE coach cerebrale (adolescenti e adulti), MON DICO (comunicazione alternativa).