Bambino ADHD a casa: strategie avanzate per gestire l’impulsività e l’opposizione

Comprendere i meccanismi dell’ADHD e intervenire efficacemente nella vita quotidiana

👨‍👩‍👧 Pubblico target Genitori di bambini ADHD che desiderano approfondire la loro comprensione del disturbo e sviluppare strategie concrete per gestire l’impulsività, l’opposizione e i comportamenti difficili a casa.

⏱️ Durata Formazione completa suddivisa in 5 moduli progressivi

💻 Modalità Formazione 100% online, accessibile dal tuo computer o tablet. Prosegui al tuo ritmo, quando vuoi, senza vincoli di orario.

Cosa imparerai

Questa formazione ti permette di comprendere a fondo il funzionamento neurocognitivo dell’ADHD: perché tuo figlio reagisce nell’immediato, perché ha bisogno di muoversi, perché le sue emozioni sono così intense. Imparerai a identificare le situazioni a rischio e i segnali premonitori di sovraccarico per intervenire prima della crisi.

Attraverso tecniche di intervento adattate a ciascun tipo di comportamento (agitazione, crisi emotiva, opposizione volontaria), scoprirai come mantenere un quadro fermo e benevolo. Costruirai una coerenza educativa tra casa e scuola per offrire a tuo figlio i punti di riferimento stabili di cui ha bisogno.

Al termine di questa formazione, sarai in grado di:

• Comprendere il funzionamento neurocognitivo dell’ADHD: attenzione intermittente, deficit di inibizione, bisogno neurologico di muoversi
• Identificare i tre tipi di comportamenti frequenti: agitazione motoria, impulsività, opposizione e provocazioni
• Comprendere l’impatto delle emozioni: intensità emotiva, frustrazione pervasiva, senso di ingiustizia, sovraccarico cognitivo alla fine della giornata
• Riconoscere le 5 categorie di situazioni scatenanti: compiti lunghi, transizioni impreviste, sovraccarico sensoriale, istruzioni poco chiare, fine della giornata
• Rilevare i segnali premonitori di sovraccarico: segnali fisici, verbali e comportamentali
• Implementare adattamenti immediati: suddivisione dei compiti in micro-fasi, routine visive, timer, anticipazioni
• Strutturare l’ambiente: angolo tranquillo, cuffie antirumore, spazi delimitati, codici colore
• Applicare il rinforzo positivo secondo la regola del 3 per 1: tre osservazioni positive per una negativa
• Differenziare agitazione, crisi emotiva e opposizione volontaria per adattare il tuo intervento
• Adottare la giusta postura durante la crisi: prossimità calma, frasi brevi, voce bassa e ferma, non ragionare
• Utilizzare le tecniche di intervento immediato: deviare l’attenzione, scelte limitate, pause attive o calme, reset sensoriali, scatola del silenzio
• Gestire situazioni specifiche: provocazioni verbali, “no” sistematico, lancio di oggetti, urla, lotta di potere
• Accompagnare il dopo-crisi: verbalizzazione, riparazione, ritorno alla routine, ricostruzione del legame
• Costruire una coerenza casa-scuola: allineare le regole, gli strumenti visivi e la gestione delle crisi
• Implementare un quadro coerente a casa: regole visive, carte “percorsi possibili”, sistema di rinforzo, routine strutturanti
• Monitorare e adattare le strategie: osservazione, tabella settimanale, adattamento progressivo, valorizzazione dei progressi
• Riconoscere quando consultare uno specialista: segnali di allerta e professionisti di riferimento

Riparti con strumenti concreti: regole visive illustrate, carte “percorsi possibili” per gestire le emozioni, sistema di rinforzo positivo, routine del mattino e della sera, tecniche di “reset sensoriale”, scatola del silenzio e tabella di monitoraggio settimanale.

Bonus: Scoperta dell’app COCO PENSE e COCO BOUGE, con oltre 30 giochi educativi e pause attive che rispondono perfettamente ai bisogni di movimento e regolazione dei bambini ADHD.