Quaderno di collegamento e comunicazione: strumenti per il monitoraggio scuola-casa

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Diario di collegamento e comunicazione: strumenti per il monitoraggio scuola-casa

Il diario di collegamento è uno strumento essenziale per garantire la continuità dell'accompagnamento tra i diversi luoghi di vita del bambino. Particolarmente utile per i bambini con bisogni specifici (TSA, disturbi del linguaggio, disabilità), permette di condividere le informazioni importanti, i progressi e le strategie che funzionano.

📒 Scarica i nostri diari di collegamento

Diario illustrato
Schede comunicazione

Perché un diario di collegamento?

Per i bambini con difficoltà di comunicazione, il diario di collegamento svolge diverse funzioni essenziali:

  • Continuità: le strategie efficaci vengono condivise tra tutti gli operatori
  • Comunicazione per il bambino: il bambino può "raccontare" la sua giornata anche se non può farlo oralmente
  • Monitoraggio dei progressi: osservare l'evoluzione nel tempo
  • Coordinazione: sincronizzare gli approcci tra scuola, casa, terapisti
  • Rapporto di fiducia: creare un legame tra i diversi partner

Tipi di diari secondo i bisogni

TipoPer chiContenuto
Diario illustrato/pittogrammiBambini non verbali o poco verbaliFoto, pittogrammi delle attività, emozioni, eventi
Diario comportamentoBambini con difficoltà comportamentaliScala dell'umore, comportamenti positivi, incidenti, fattori scatenanti
Diario logopediaBambini seguiti in logopediaObiettivi lavorati, esercizi da fare, progressi osservati
Diario salute/alimentazioneBambini con disturbi medici o alimentariPasti, sonno, farmaci, sintomi

Contenuto di un diario efficace

Informazioni quotidiane

  • Umore/stato generale: com'era il bambino oggi?
  • Attività: ciò che è stato fatto (foto, pittogrammi)
  • Successi: ciò che ha funzionato bene
  • Difficoltà: problemi incontrati e come sono stati gestiti
  • Alimentazione/sonno: se pertinente

Informazioni da condividere

  • Eventi particolari: uscita, compleanno, cambio di routine
  • Strategie efficaci: ciò che ha funzionato per calmare, motivare, comunicare
  • Messaggi importanti: appuntamenti, richieste, domande

💡 Consigli pratici

  • Mantenere il diario semplice e veloce da compilare (2-3 minuti)
  • Usare caselle da spuntare e scale piuttosto che testo libero
  • Includere pittogrammi o foto perché il bambino possa "leggere" il suo diario
  • Annotare sempre almeno un elemento positivo
  • Definire chi compila cosa e quando

Adattare il diario al bambino

Per un bambino non verbale (TSA, disabilità)

Il diario diventa uno strumento di comunicazione per il bambino stesso. Con foto o pittogrammi della sua giornata, può "raccontare" ciò che ha fatto ai suoi genitori anche senza parlare. Questo favorisce anche lo sviluppo del linguaggio e della memoria.

Per un bambino con disturbi del comportamento

Un sistema di valutazione positiva (stelline, punti verdi) valorizza i comportamenti attesi. Evitare di focalizzarsi unicamente sui problemi. Il diario non deve diventare un "quaderno delle punizioni".

Per un bambino con difficoltà linguistiche

Il diario permette di lavorare sulla comunicazione funzionale: il bambino mostra le immagini per parlare della sua giornata, rispondere alle domande dei genitori, condividere le sue emozioni.

I nostri strumenti da scaricare

📒 Diario di collegamento illustrato

Pagine con pittogrammi per annotare attività, umore, alimentazione. Adatto ai bambini non verbali. Formato A5.

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📋 Schede comunicazione scuola-casa

Schede quotidiane da spuntare: umore, attività, pasti, riposo, incidenti. Semplice e veloce da compilare.

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⭐ Tabella di monitoraggio positivo

Sistema di valorizzazione dei comportamenti positivi. Punti, stelline, ricompense per motivare.

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🌡️ Scala dell'umore quotidiana

Supporto visivo perché il bambino indichi il suo stato emotivo ogni giorno. Favorisce l'espressione delle emozioni.

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Domande frequenti

📌 Chi deve compilare il diario?

Tutti gli operatori possono contribuire: genitori, insegnante, assistente educativo, baby-sitter, logopedista... L'ideale è definire chiaramente chi annota cosa e quando, perché il diario sia regolarmente compilato senza sovraccarico per nessuno.

📌 Con quale frequenza compilare il diario?

Idealmente quotidianamente per i bambini con bisogni importanti. Può essere alleggerito successivamente quando la comunicazione è ben stabilita. L'essenziale è la regolarità: un diario compilato episodicamente perde la sua utilità.

📌 Bisogna annotare i comportamenti negativi?

Sì, ma con sfumature. Descrivere in modo fattuale ciò che è successo e ciò che è stato messo in atto, senza giudizio. Sempre bilanciare con i punti positivi. Il diario non deve essere un catalogo di problemi ma uno strumento di monitoraggio globale e costruttivo.

📒 Pronto a implementare un diario di collegamento?

Scopri tutti gli strumenti →

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