De noodzaak om het bewustzijn van het gebruik van schermen te vergroten
In een steeds digitalere wereld is het gebruik van schermen alomtegenwoordig geworden, vooral onder kinderen. Dit leidt tot grote bezorgdheid over de effecten op de gezondheid en het welzijn van de jongere generatie. Daarom is onze bewustmakingsworkshop bedoeld om basisscholen en leerkrachten te helpen dit cruciale probleem aan te pakken. In dit artikel laten we je kennismaken met de workshop en leggen we uit hoe je gratis toegang kunt krijgen tot alle middelen die je nodig hebt om de workshop succesvol te organiseren.
Presentatie workshop
Doelstellingen van de workshop
Het belangrijkste doel van onze workshop is om leerlingen van CP tot CM2 en leerkrachten bewust te maken van de problemen rond overmatig schermgebruik. We streven naar :
- Verantwoord gebruik van schermen bevorderen.
- Stimuleer een gezonde balans tussen schermtijd en lichaamsbeweging.
- Deelnemers de tools geven om hun schermtijd te begrijpen en er op een geïnformeerde manier mee om te gaan.
Doelgroep
Deze workshop is speciaal gericht op leerlingen van CP tot CM2 en leerkrachten van basisscholen. De workshop is interactief en aangepast aan elke leeftijdsgroep, zodat alle deelnemers een verrijkende ervaring hebben.
Inhoud workshop
De workshop bestaat uit verschillende interactieve activiteiten, discussies en oefeningen die ontworpen zijn om kinderen op een positieve manier te betrekken. Onderwerpen zijn onder andere:
- De voor- en nadelen van het gebruik van schermen.
- De gevolgen van overmatige blootstelling aan beeldschermen op gezondheid en welzijn.
- Strategieën om een evenwicht te vinden tussen schermtijd en buitenactiviteiten.
- Advies over verantwoord gebruik van digitale media.
Gratis hulpmiddelen voor het organiseren van de workshop
De workshop
De workshop is zorgvuldig gestructureerd om de educatieve impact te maximaliseren. Hij omvat een inleiding, interactieve activiteiten, groepsdiscussies en een reflectiesessie. Door deze structuur kunnen deelnemers een volledig educatief pad volgen.
Kennisvragenlijsten
Een belangrijk aspect van onze workshop over schermbewustzijn is om kinderen aan te moedigen kritisch na te denken over hun relatie met schermen en digitale media. Hiervoor hebben we een kennisvragenlijst ontwikkeld die speciaal is ontworpen voor de kinderen die deelnemen aan de workshop. Er zal een kennisvragenlijst aan het begin en een andere aan het einde van de workshop zijn, om veranderingen in begrip en houding na het bijwonen van de workshop te meten.
Hier zijn enkele vragen uit de kennisvragenlijst, met open vragen zodat kinderen zich vrij kunnen uitdrukken en hun gedachten kunnen delen.
- Denk je dat kinderen zelfstandig een telefoon kunnen gebruiken?
Deze vraag is bedoeld om inzicht te krijgen in de perceptie die kinderen hebben van hun eigen vermogen om elektronische apparaten te gebruiken. - Is het een goed idee om tv te kijken voordat je naar bed gaat?
Deze vraag onderzoekt de impact van schermtijd voor het slapengaan op de slaapkwaliteit. - Kun je overprikkeld raken na het gebruik van een scherm?
Door deze vraag te stellen, nodigen we kinderen uit om na te denken over de emoties die kunnen ontstaan na langdurige blootstelling aan schermen. - Is spelen met de console net zo leuk als kleuren, schilderen en decoupage?
Deze vraag stimuleert de vergelijking tussen digitale en traditionele creatieve activiteiten. - Vind je dat de televisie aan moet blijven tijdens het eten?
Deze vraag gaat over het begrip sociale interactie tijdens het eten.
6. Is het aan te raden om een televisie in de slaapkamer te hebben?
Deze vraag onderzoekt het idee van een scherm in de slaapkamer en de gevolgen daarvan.
7. Denk je dat beeldschermen ons weghalen van de werkelijkheid? Zo ja, waarom?
Kinderen worden aangemoedigd om na te denken over de impact van schermen op hun perceptie van de werkelijkheid.
8. Op welke leeftijd kunnen mensen volgens jou beginnen met technologie?
Deze vraag zet kinderen aan om na te denken over de geschikte leeftijd om te beginnen met het gebruik van digitale apparaten.
9. Waarom is het nuttig om leeftijdsgrenzen te hebben voor bepaalde games of films?
Kinderen worden uitgenodigd om na te denken over waarom het belangrijk kan zijn om leeftijdsbeperkingen te hebben voor bepaalde inhoud.
10. Wat is volgens jou de maximaal aanbevolen schermtijd?
Deze vraag zet kinderen aan het denken over de juiste hoeveelheid tijd om schermen te gebruiken gedurende de dag.
Door het gebruik van open vragen in deze vragenlijst kunnen kinderen zich vrij uiten en hun mening delen. Bovendien moedigen we deelnemers aan om hun antwoorden te bewaren en thuis met hun ouders te bespreken. Deze aanpak stimuleert de dialoog binnen het gezin over een verantwoord gebruik van beeldschermen, wat essentieel is voor een effectieve bewustwording.
Door deze vragen te stellen, willen we kinderen aanmoedigen om kritisch na te denken en hen helpen een beter begrip te ontwikkelen van de impact van schermen op hun dagelijks leven.
Uitleg voor de gastheer
We voorzien de begeleiders van alle informatie en instructies die ze nodig hebben om de workshop te leiden. Dit zorgt ervoor dat de workshop soepel en efficiënt verloopt.
Presentatie workshop
Experimenteren met de pauze met COCO DENKT en COCO BEWEEGT
Ons doel is om kinderen een gezonde gewoonte bij te brengen die ze hun hele leven lang kunnen volhouden: regelmatig pauzes nemen om te bewegen, stretchen en actief te blijven, zelfs als ze beeldschermen gebruiken. Door deze praktijk te integreren in hun dagelijks gebruik van schermen en consoles, helpen we hen een gezonde balans te creëren tussen de digitale wereld en de echte wereld.
Vragenlijst aan het einde van de workshop: nadenken over de impact van de sportonderbreking
Aan het einde van onze workshop over beeldschermbewustzijn nodigen we de kinderen uit om een vragenlijst in te vullen. Deze vragenlijst meet niet alleen de verworven kennis, maar speelt ook een cruciale rol in het stimuleren van de kinderen om na te denken over hun ervaring.
Een groot deel van deze vragenlijst is gewijd aan de “Sportpauze”. We stellen specifieke vragen om de kinderen te helpen beseffen welke positieve impact deze praktijk heeft gehad tijdens de workshop. We vragen hen bijvoorbeeld of ze een verbetering voelden in hun concentratie, energie of welzijn na het inlassen van actieve pauzes.
Dit moedigt kinderen aan om na te denken over hun eigen gevoelens en ervaringen en versterkt hun begrip van de voordelen van een evenwichtig gebruik van schermen en van het opnemen van lichaamsbeweging in hun routine. Bovendien kunnen deze reflecties dienen als uitgangspunt voor gezinsdiscussies thuis, waarbij kinderen hun bevindingen met hun ouders kunnen delen.
De vragenlijst aan het einde van de workshop is daarom een krachtig hulpmiddel om kinderen bewust te maken van de voordelen van verantwoord schermgebruik, inclusief de integratie van de “Sportpauze”, en stimuleert hun inzet om dit evenwicht te bewaren.
Diploma voor kinderen
Aan het einde van de workshop ontvangt elk kind een diploma als erkenning voor hun deelname en betrokkenheid bij de bewustwording van een verantwoord gebruik van beeldschermen.
Advies voor gezinnen: Een evenwicht vinden tussen het scherm en de echte wereld
Onze workshop over bewustwording van schermgebruik gaat vergezeld van een praktisch boekje voor gezinnen, ontworpen om ouders te helpen hun kinderen te begeleiden in de richting van verantwoord schermgebruik. Hier zijn een paar belangrijke punten uit het boekje:
Aanbevolen schermtijd
Voor elke leeftijdsgroep wordt aanbevolen om de dagelijkse schermtijd te beperken. Voor kinderen van 3 tot 6 jaar wordt bijvoorbeeld één uur per dag aanbevolen. Dit helpt om een evenwicht te bewaren tussen de digitale wereld en de echte wereld.
Gebruik in vrije tijd
Moedig je kinderen aan om schermen te gebruiken op rustige, vrije momenten van de dag, zoals na school of voor het avondeten. Schermen kunnen worden gebruikt om uit te rusten, maar het is belangrijk om grenzen te stellen.
Schermen vermijden voordat je gaat slapen
Het blauwe licht van schermen kan de slaap verstoren. Het is aan te raden om het gebruik van schermen minstens een uur voor het slapengaan te vermijden voor een betere slaapkwaliteit.
Aandacht voor visuele en cognitieve vermoeidheid
Schermen kunnen vermoeide ogen veroorzaken en de aandacht van een kind afleiden. Langdurig gebruik kan negatieve gevolgen hebben, dus het is essentieel om de schermtijd in de gaten te houden.
Grenzen stellen en benchmarks bieden
Stel duidelijke regels op voor schermgebruik, zoals hoeveel tijd is toegestaan en wanneer. Grenzen helpen kinderen om hun schermtijd beter te beheren.
De risico’s uitleggen
Praat met je kinderen over mogelijke online gevaren, zoals dat ze niet met vreemden mogen praten en geen ongeoorloofde online aankopen mogen doen. Leg ook de negatieve effecten van schermen uit.
Eerste gebruik delen
Als je een nieuwe technologie aan je kind voorstelt, help het dan om deze te ontdekken. Leg uit hoe je het gebruikt en houd hun eerste interacties in de gaten.
Deel familiemomenten
Maak speciale schermvrije momenten voor het gezin, zoals maaltijden, autoritten en buitenactiviteiten. Deze momenten bevorderen de communicatie en de gezinsbanden.
Interesse tonen in wat ze doen
Stel je kinderen vragen over wat ze op het scherm doen en moedig ze aan om hun activiteiten met je te delen. Dit versterkt de communicatie en creëert mogelijkheden voor interactie.
Deze tips uit het praktische boekje zijn bedoeld om gezinnen te helpen hun gebruik van schermen in balans te brengen en verantwoord gebruik aan te moedigen. Door deze richtlijnen te volgen, kun je je kinderen laten genieten van de voordelen van technologie en tegelijkertijd de potentiële risico’s minimaliseren.
Onze workshop Schermbewustzijn biedt basisscholen en leerkrachten een waardevolle mogelijkheid om verantwoord schermgebruik onder leerlingen te bevorderen. De gratis middelen die we aanbieden zorgen ervoor dat deze educatieve workshop eenvoudig te implementeren is. Samen kunnen we kinderen helpen gezonde schermgewoonten te ontwikkelen en een beter begrip te krijgen van de invloed ervan op hun welzijn.
Mis deze kans niet om kinderen te helpen op een evenwichtige en geïnformeerde manier door de hedendaagse digitale wereld te navigeren. Vul het onderstaande formulier in om toegang te krijgen tot de gratis hulpmiddelen en om uw workshop te organiseren.
Download de workshopbronnen gratis
Door het formulier in te vullen krijg je toegang tot alle bronnen.
Om de experimentele sessie uit te voeren op COCO DENKT en COCO BEWEEGT, download je gewoon de applicatie op een tablet of computer. Het is 7 dagen gratis.
Andere artikelen die je misschien interesseren:
Hoe bestrijd je verveling bij Woonzorgcentra?
Verveling kan een probleem zijn voor ouderen met Woonzorgcentra. Er zijn echter veel manieren om verveling tegen te...
Ondersteuning voor kinderen met dyspraxie
Dynseo biedt uCOCO DENKT en COCO BEWEEGT DYSPRAXIA met en DE ROLLENDE BALDyspraxie is een veel voorkomende stoornis...
Kinderen met een handicap ondersteunen
Als we het hebben over een handicap, hebben we het over een stoornis of moeilijkheid die van een andere aard kan zijn....
