Este curso vai dar-te uma compreensão clara das perturbações DYS (dislexia, disortografia, discalculia, disfasia, dispraxia) e dos seus efeitos práticos na aprendizagem, na confiança e na vida da sala de aula. Aprenderás a detetar os primeiros sinais, a distinguir os perfis e as suas necessidades e a pôr em prática adaptações simples e eficazes. Utilizando estratégias de ensino inclusivas, ferramentas práticas e situações da vida real, aprenderás a apoiar melhor os teus alunos na sala de aula e em casa, mantendo um ambiente calmo, gratificante e motivador.

Objectivos da formação

• Compreender as perturbações DYS: definições, tipologia, sinais de alerta e possíveis co-morbilidades.

• Identifica o impacto sobre a leitura/escrita, a linguagem, o raciocínio matemático, a motricidade fina e a organização.

• Implementa adaptações eficazes para cada perturbação (tempo extra, materiais adaptados, ditado por adultos, alternativas à escrita à mão, manipuladores, etc.).

• Utiliza métodos de aprendizagem inclusivos: abordagem multissensorial, tarefas divididas, orientação passo a passo, tutoria entre pares.

• Gerir as emoções e a motivação: feedback específico, objectivos alcançáveis, direito a cometer erros, recompensa dos progressos.

• Cooperação entre a escola, a família e os profissionais (professor, AESH, terapeuta da fala, ergoterapeuta, psicólogo, médico) em torno de um plano de ação comum.

• Utiliza ferramentas de assistência digital (reprodução de áudio, corretores, mapas mentais, organização digital) e materiais divertidos.

• Sai com fichas de trabalho práticas, listas de verificação e modelos que podem ser utilizados na sala de aula e em casa.

Irá partir com ferramentas práticas e prontas a usar (fichas de alunos, grelhas de observação, listas de verificação de adaptação, modelos de acompanhamento escola-família) para ajudar cada aluno disléxico a progredir, a ganhar independência e a recuperar a confiança no dia a dia.