促进唐氏综合症儿童社交的课外活动

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主要关键词: 21三体综合症课外活动

课外活动为您的21三体综合症孩子提供了在不同于学校的环境中社交的宝贵机会。

为什么课外活动很重要

在选择的环境中定期见面

与学校强制的环境不同,课外活动允许选择合适的环境。

提升自信的技能

发展一项技能可以增强自尊心,使您的孩子在潜在朋友中更具吸引力。

围绕共同兴趣建立友谊

最持久的友谊是围绕共同的兴趣建立的。

需要考虑的选项

适应性运动

游泳、骑马、柔道、田径、篮球……选择很多。体育活动还可以发展运动能力,并提供身体上的亲密时刻。

艺术活动

音乐、绘画、戏剧、舞蹈允许自我表达和集体创作。

童子军和青年运动

一个结构化的环境,通常有很强的包容价值观。

休闲中心

假期和周三的各种活动。

◆ ◆ ◆

如何选择合适的活动

从您孩子的兴趣出发

理想的活动是他热爱的活动。

评估环境的适应性

与指导人员见面,解释您孩子的特殊情况。

先进行试验

在承诺一整年之前,确保活动适合。

优先考虑规律性而非数量

选择合适的活动比选择多个分散注意力和使人疲惫的活动更好。

> 🎓 推荐培训:

> - 促进三体综合症儿童的社交

> - 刺激运动能力和自主性

> 应用: COCO PENSE & COCO BOUGE 及其运动休息时间

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