Aufmerksamkeitsstörungen ohne Hyperaktivität, oft mit dem Akronym ADHS bezeichnet, stellen eine Reihe von Schwierigkeiten dar, die hauptsächlich die Konzentration und die Organisation der Gedanken betreffen. Im Gegensatz zu ihren hyperaktiven Pendants zeigen Personen...
Kognitive Ermüdung ist ein zunehmend anerkanntes Phänomen im schulischen Umfeld, insbesondere bei Schülern der Mittelstufe. Als Pädagogen und Eltern müssen wir verstehen, was das für unsere Jugendlichen bedeutet. Kognitive Ermüdung äußert sich in einer verminderten...
Wenn man das Thema "Dys"-Störungen bei Schülern anspricht, ist es wichtig, die Vielfalt dieser Störungen zu erkennen. Dys-Störungen wie Legasthenie, Dyskalkulie, Dyspraxie und Dysphasie betreffen jeweils unterschiedliche Aspekte des Lernens. Zum Beispiel kann ein...
In unserem Alltag stehen wir oft vor Aussagen, die ein feines Verständnis erfordern, um ihren Sinn zu erfassen. Sei es im schulischen, beruflichen oder sogar in unseren sozialen Interaktionen, die Fähigkeit, eine Aussage zu verstehen, ist entscheidend. Es kommt jedoch...
Exekutive Funktionen sind eine Reihe von kognitiven Prozessen, die es uns ermöglichen, zu planen, zu organisieren, Entscheidungen zu treffen und unsere Zeit zu managen. Bei Jugendlichen sind diese Fähigkeiten im vollen Wandel, da ihr Gehirn weiterhin entwickelt wird....
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