TDAH-Kind zu Hause: Fortgeschrittene Strategien zur Bewältigung von Impulsivität und Opposition

Die Mechanismen des TDAH verstehen und im Alltag effektiv intervenieren

👨‍👩‍👧 Zielgruppe Eltern von TDAH-Kindern, die ihr Verständnis der Störung vertiefen und konkrete Strategien zur Bewältigung von Impulsivität, Opposition und schwierigen Verhaltensweisen zu Hause entwickeln möchten.

⏱️ Dauer Umfassende Schulung, die sich über 5 progressive Module erstreckt

💻 Modalitäten 100 % Online-Training, zugänglich von Ihrem Computer oder Tablet. Sie lernen in Ihrem eigenen Tempo, wann immer Sie möchten, ohne zeitliche Einschränkungen.

Was Sie lernen werden

Diese Schulung ermöglicht es Ihnen, das neurokognitive Funktionieren von TDAH tiefgreifend zu verstehen: warum Ihr Kind im Moment reagiert, warum es sich bewegen muss, warum seine Emotionen so intensiv sind. Sie lernen, risikobehaftete Situationen und Vorzeichen von Überforderung zu erkennen, um vor der Krise zu intervenieren.

Durch Interventionstechniken, die auf jede Art von Verhalten (Unruhe, emotionale Krisen, absichtliche Opposition) abgestimmt sind, werden Sie entdecken, wie Sie einen festen und liebevollen Rahmen aufrechterhalten können. Sie werden eine pädagogische Kohärenz zwischen Zuhause und Schule aufbauen, um Ihrem Kind die stabilen Anhaltspunkte zu bieten, die es benötigt.

Nach Abschluss dieser Schulung werden Sie in der Lage sein:

• Das neurokognitive Funktionieren von TDAH zu verstehen: Aufmerksamkeitsstörungen, Hemmungsdefizit, neurologischer Bewegungsbedarf
• Die drei häufigen Verhaltensarten zu identifizieren: motorische Unruhe, Impulsivität, Opposition und Provokationen
• Die Auswirkungen von Emotionen zu verstehen: emotionale Intensität, allgegenwärtige Frustration, Gefühl der Ungerechtigkeit, kognitive Überlastung am Ende des Tages
• Die 5 Kategorien von auslösenden Situationen zu erkennen: lange Aufgaben, unerwartete Übergänge, sensorische Überlastung, unklare Anweisungen, Tagesende
• Vorzeichen von Überforderung zu erkennen: körperliche, verbale und verhaltensbezogene Anzeichen
• Sofortige Anpassungen vorzunehmen: Aufgaben in Mikro-Schritte unterteilen, visuelle Routinen, Timer, Antizipationen
• Die Umgebung zu strukturieren: ruhiger Bereich, Lärmschutzkopfhörer, abgegrenzte Räume, Farbcodes
• Positives Feedback anzuwenden nach der Regel von 3 zu 1: drei positive Bemerkungen für eine negative
• Unruhe, emotionale Krisen und absichtliche Opposition zu differenzieren, um Ihre Intervention anzupassen
• Die richtige Haltung während der Krise einzunehmen: ruhige Nähe, kurze Sätze, leise und feste Stimme, nicht argumentieren
• Sofortige Interventionstechniken zu nutzen: Ablenkung, begrenzte Wahlmöglichkeiten, aktive oder ruhige Pausen, sensorische Reset, Ruhebox
• Besondere Situationen zu bewältigen: verbale Provokationen, systematisches “Nein”, Werfen von Gegenständen, Schreien, Machtkämpfe
• Die Nachkrisenbegleitung zu unterstützen: verbalisieren, reparieren, Rückkehr zur Routine, Wiederherstellung der Beziehung
• Eine Kohärenz zwischen Zuhause und Schule aufzubauen: Regeln, visuelle Hilfsmittel und Krisenmanagement abgleichen
• Ein kohärentes Rahmenwerk zu Hause zu schaffen: visuelle Regeln, “mögliche Wege”-Karten, Verstärkungssystem, strukturierende Routinen
• Strategien zu verfolgen und anzupassen: Beobachtung, wöchentliche Tabelle, schrittweise Anpassung, Wertschätzung der Fortschritte
• Zu erkennen, wann man einen Spezialisten konsultieren sollte: Warnzeichen und Ressourcenprofis

Sie gehen mit konkreten Werkzeugen nach Hause: illustrierte visuelle Regeln, “mögliche Wege”-Karten zur Bewältigung von Emotionen, positives Verstärkungssystem, Morgen- und Abendroutinen, Techniken für “sensorische Reset”, Ruhebox und wöchentlicher Fortschrittstabelle.

Bonus: Entdeckung der Anwendungen COCO PENSE und COCO BOUGE, mit über 30 Bildungs- und aktiven Pausenspielen, die perfekt auf die Bewegungs- und Regulierungbedürfnisse von TDAH-Kindern abgestimmt sind.