Warum es ein Fehler ist, Bildschirme entfernen zu wollen: lernen, sie intelligent zu nutzen

Die Illusion des vollständigen Verbots von Bildschirmen

Eine Realität, die man nicht ignorieren kann

Stellen Sie sich einen Moment vor, Sie könnten die Bildschirme vollständig aus dem Leben Ihres Kindes entfernen. Kein Fernsehen, kein Tablet, kein Smartphone, kein Computer. Diese idyllische Vision stößt schnell auf die Realität unserer zeitgenössischen Gesellschaft. Bildschirme sind überall: in Schulen, wo interaktive Tafeln die schwarzen Tafeln ersetzt haben, in Bibliotheken, wo die Kataloge nun digital sind, in Museen, wo die Führungen über Apps laufen, und sogar in Arztpraxen, wo Formulare auf Tablets ausgefüllt werden.

Laut einer Studie des INSEE, die 2023 veröffentlicht wurde, besitzen 95% der französischen Haushalte mindestens einen Bildschirm, der mit dem Internet verbunden ist. Diese Zahl verdeutlicht, wie sehr unsere Umgebung von digitalen Technologien durchdrungen ist. Ein Kind vollständig von dieser Realität abzuschotten, bedeutet, es auf eine Welt vorzubereiten, die nicht mehr existiert.

Die unerwarteten Folgen des vollständigen Verbots

Das strikte Verbot von Bildschirmen kann mehrere unerwartete Effekte hervorrufen, die Eltern nicht immer antizipieren. Erstens schafft es eine unverhältnismäßige Anziehungskraft auf das verbotene Objekt. Die menschliche Psychologie, insbesondere die des Kindes, funktioniert oft paradox: Was verboten ist, wird faszinierend. Ein Kind, das von Bildschirmen ausgeschlossen ist, wird eine gesteigerte Neugier oder sogar eine Besessenheit für diese geheimnisvollen Objekte entwickeln, über die alle reden, nur nicht es selbst.

Zweitens bereitet diese Vermeidungsstrategie das Kind nicht darauf vor, seine Beziehung zu Bildschirmen zu managen, wenn es unvermeidlich damit konfrontiert wird. In der Jugend oder im Erwachsenenalter, angesichts eines plötzlichen und unbegrenzten Zugangs, könnte es sein, dass es nicht die notwendigen Selbstregulationsfähigkeiten entwickelt hat. Es ist ein bisschen so, als würde man jemandem das Schwimmen beibringen, indem man ihn jahrelang vom Wasser fernhält.

Drittens kann sich das Kind sozial ausgeschlossen fühlen. Diskussionen unter Gleichaltrigen drehen sich oft um geteilte digitale Inhalte, beliebte Videospiele oder virale Videos. Nicht an diesen Austausch teilnehmen zu können, kann ein Gefühl der Isolation und sozialen Unangepasstheit erzeugen.

Verstehen, bevor man handelt: der Schlüssel zu einem ausgewogenen Ansatz

Bildschirme sind nicht von Natur aus schlecht

Es ist wichtig, den Mythos zu dekonstruieren, dass Bildschirme von Natur aus schädlich für Kinder sind. Ein Bildschirm ist ein Werkzeug, ebenso wie ein Buch oder ein Stift. Die Art und Weise, wie wir es nutzen, bestimmt seine Auswirkungen. Ein Tablet kann dazu dienen, stundenlang passiv Videos anzusehen, aber es kann auch helfen, eine neue Sprache zu lernen, Programmierkenntnisse zu entwickeln, digitale Kunstwerke zu schaffen oder den Kontakt zu weit entfernt lebenden Angehörigen aufrechtzuerhalten.

Die aktuelle wissenschaftliche Forschung nuanciert die alarmierenden Diskurse erheblich. Während einige Studien Risiken im Zusammenhang mit übermäßiger und unregulierter Exposition aufzeigen, beleuchten andere die potenziellen Vorteile eines überlegten und begleiteten Gebrauchs. Der Konsens, der sich herausbildet, hebt die Bedeutung des Kontexts, der Qualität des Inhalts und der elterlichen Begleitung hervor, anstatt nur die einfache Zeit zu betrachten, die vor einem Bildschirm verbracht wird.

Digitale Kompetenzen: ein Vorteil für die Zukunft

In einer zunehmend digitalisierten Arbeitswelt sind digitale Kompetenzen unerlässlich geworden. Die Beherrschung von Computerwerkzeugen, das Wissen, wie man online Informationen sucht und überprüft, das Verständnis der Grundlagen der Programmierung oder einfach die Vertrautheit mit digitalen Schnittstellen sind wichtige Vorteile für die zukünftige berufliche Integration unserer Kinder.

Ein Kind von jeglichem Kontakt mit Bildschirmen abzuschotten, könnte ein digitales Handicap schaffen, das ihm in seiner schulischen und beruflichen Laufbahn schaden könnte. Die Lehrpläne integrieren zunehmend digitale Inhalte, und viele zukünftige Berufe existieren noch nicht, werden aber sicherlich auf fortgeschrittenen technologischen Fähigkeiten basieren.

Medienbildung: informierte Nutzer ausbilden

Kritisches Denken gegenüber digitalen Inhalten entwickeln

Anstatt zu verbieten, sollten wir unsere Kinder dazu ausbilden, kritische und reflektierte Nutzer zu werden. Medien- und Informationsbildung ist ein grundlegender Pfeiler dieses Ansatzes. Sie zielt darauf ab, beim Kind die Fähigkeit zu entwickeln, die Inhalte, die es konsumiert, zu analysieren, zu hinterfragen und zu verstehen.

Dies geschieht durch regelmäßige Diskussionen darüber, was das Kind auf den Bildschirmen sieht oder tut. Stellen Sie ihm Fragen: „Was hast du heute auf deinem Tablet gelernt?“, „Warum denkst du, dass diese Werbung an dieser Stelle erscheint?“, „Wie könntest du überprüfen, ob diese Information wahr ist?“. Diese Gespräche fördern schrittweise sein kritisches Denken und seine Fähigkeit, einen Abstand zu digitalen Inhalten zu gewinnen.

Begleiten statt überwachen

Die elterliche Begleitung spielt eine entscheidende Rolle beim Erlernen eines gesunden Umgangs mit Bildschirmen. Es geht nicht darum, jede Minute vor einem Bildschirm zu kontrollieren, sondern einen Vertrauensrahmen zu schaffen, in dem das Kind sich frei fühlt, seine Entdeckungen und digitalen Fragen zu teilen.

Schauen Sie gemeinsam Inhalte an, spielen Sie Videospiele als Familie, erkunden Sie gemeinsam Bildungs-Apps. Diese gemeinsamen Momente ermöglichen es Ihnen, das digitale Universum Ihres Kindes zu verstehen, es auf qualitativ hochwertige Inhalte zu lenken und ihm schrittweise die Schlüssel für eine autonome und verantwortungsvolle Nutzung zu vermitteln.

Um Ihr Wissen zu vertiefen und konkrete Werkzeuge zu erwerben, bietet DYNSEO eine umfassende Online-Schulung mit dem Titel „Sensibilisierung für Bildschirme: verstehen, handeln, begleiten“ an. Diese Schulung führt Sie Schritt für Schritt durch die Herausforderungen der Bildschirme, hilft Ihnen, die tatsächlichen Risiken zu identifizieren und effektive Bildungsstrategien zu entwickeln. Sie richtet sich an Eltern, Lehrer und alle Fachleute, die daran interessiert sind, junge Menschen auf ihrem Weg zu einer bereichernden digitalen Nutzung zu begleiten.

Die goldenen Regeln für einen intelligenten Umgang mit Bildschirmen

Ein klares und kohärentes Rahmenwerk schaffen

Ein intelligenter Umgang mit Bildschirmen basiert auf klaren Regeln, die von allen Familienmitgliedern verstanden und akzeptiert werden. Diese Regeln sollten dem Alter des Kindes angepasst und mit ihm weiterentwickelt werden. Sie betreffen mehrere Aspekte: die Zeiten, in denen die Nutzung erlaubt ist, die tägliche oder wöchentliche Dauer, die Arten von zugänglichen Inhalten und die Bereiche des Hauses, in denen Bildschirme vorhanden sind.

Wichtig ist, dass diese Regeln erklärt und nicht willkürlich auferlegt werden. Ein Kind, das versteht, warum es während der Mahlzeiten oder vor dem Schlafengehen keinen Bildschirm benutzen soll, wird eher bereit sein, diese Grenzen zu respektieren. Binden Sie es in die Erstellung dieser Regeln ein, um seine Zustimmung zu fördern.

Qualität vor Quantität priorisieren

Alle Minuten, die vor einem Bildschirm verbracht werden, sind nicht gleichwertig. Eine Stunde, die einem interaktiven Bildungs-Spiel gewidmet ist, hat nicht die gleiche Wirkung wie eine Stunde passives Ansehen von Videos. Lernen Sie, die Inhalte zu unterscheiden, die Lernen, Kreativität und Reflexion fördern, von denen, die nur die Aufmerksamkeit fesseln, ohne einen Mehrwert zu bieten.

Gut gestaltete Bildungs-Apps, altersgerechte Dokumentationen, Spiele, die Logik oder Koordination entwickeln, und digitale Kreativwerkzeuge sind Beispiele für qualitative Nutzungen. Im Gegensatz dazu verdienen repetitive Inhalte, getarnte Werbung und algorithmisch generierte endlose Videos besondere Aufmerksamkeit.

Aktive Pausen integrieren

Eine der Hauptkritiken an Bildschirmen betrifft die Sedentärität, die sie hervorrufen. Um diesem Effekt entgegenzuwirken, integrieren Sie aktive Pausen in die Bildschirmzeit Ihres Kindes. Diese regelmäßigen Unterbrechungen ermöglichen es, sich zu bewegen, die Augen zu entspannen und ausreichend körperliche Aktivität aufrechtzuerhalten.

Genau das ist der innovative Ansatz der App COCO PENSE und COCO BOUGE, die von DYNSEO entwickelt wurde. Dieses einzigartige Bildungsprogramm zwingt automatisch zu einer sportlichen Pause alle 15 Minuten Spielzeit. Während dieser Pausen wird das Kind eingeladen, lustige körperliche Übungen zu machen, bevor es seine digitalen Aktivitäten wieder aufnehmen kann. Diese geniale Mechanik ermöglicht es, die Vorteile von Bildungs-Spielen zu genießen und gleichzeitig die körperliche Aktivität zu erhalten und suchtgefährdendes Verhalten zu verhindern. Entdecken Sie COCO PENSE und COCO BOUGE

Eine gesunde digitale Familienkultur aufbauen

Das elterliche Beispiel: der erste Bildungshebel

Kinder lernen mehr durch Beobachtung als durch Zuhören. Ihr eigenes Verhältnis zu Bildschirmen beeinflusst tiefgreifend das, was Ihr Kind entwickeln wird. Wenn Sie während der Mahlzeiten zwanghaft Ihr Smartphone nutzen, wenn Sie Ihre Abende vor dem Fernseher verbringen, wenn Sie Ihre beruflichen E-Mails zu jeder Zeit beantworten, widerspricht die implizite Botschaft, die Sie senden, allen Aussagen, die Sie über Mäßigung machen könnten.

Fragen Sie sich ehrlich nach Ihren eigenen digitalen Gewohnheiten. Sind Sie in der Lage, einen Abend ohne Ihr Telefon zu verbringen? Schauen Sie oft Bildschirme in Anwesenheit Ihrer Kinder? Nutzen Sie Bildschirme als Belohnung oder als Mittel, um Ihr Kind zu beruhigen? Diese Introspektion ist der erste Schritt zu einer gesünderen digitalen Familienkultur.

Rituale ohne Bildschirm schaffen

Damit das Fehlen von Bildschirmen nicht als Entzug empfunden wird, schaffen Sie regelmäßige Familienmomente, die anderen Aktivitäten gewidmet sind. Gemeinsame Mahlzeiten ohne Telefon, Spieleabende, Wochenendausflüge, Vorlesesitzungen vor dem Schlafengehen sind Gelegenheiten, um Bindungen zu knüpfen und zu zeigen, dass das Leben nicht nur aus Bildschirmen besteht.

Diese Rituale werden umso wertvoller, je regelmäßiger und geschützter sie sind. Sie bieten Atemräume in einem oft hypervernetzten Alltag und ermöglichen es jedem, sich auf das Wesentliche zu konzentrieren: authentische zwischenmenschliche Beziehungen.

Offen über das Digitale sprechen

Führen Sie einen offenen und nicht wertenden Dialog über digitale Nutzungen innerhalb Ihrer Familie. Interessieren Sie sich aufrichtig dafür, was Ihr Kind auf seinen Bildschirmen tut, welche Creator es folgt, welche Spiele es mag. Diese wohlwollende Neugier schafft ein Vertrauensklima, das den Austausch über sensiblere Themen wie Cybermobbing, unangemessene Inhalte oder Interaktionen mit Unbekannten online erleichtert.

Zögern Sie nicht, auch Ihre eigenen Fragen und Schwierigkeiten im Umgang mit dem Digitalen zu teilen. Zu erkennen, dass auch Sie manchmal gegen die Anziehungskraft der Bildschirme kämpfen, macht den Ansatz menschlicher und zeigt Ihrem Kind, dass Regulierung ein ständiger Lernprozess für alle ist.

Die Vorteile eines kontrollierten Umgangs mit Bildschirmen

Entwicklung von übergreifenden Kompetenzen

Ein geordneter und überlegter Umgang mit Bildschirmen kann zur Entwicklung vieler Kompetenzen beitragen. Strategische Videospiele fördern Planung und Problemlösung. Kreative Apps ermutigen zur künstlerischen Ausdrucksweise und Innovation. Bildungsplattformen stärken das schulische Lernen auf spielerische Weise. Kommunikationswerkzeuge entwickeln die zwischenmenschlichen Fähigkeiten auf Distanz.

Diese übergreifenden Kompetenzen, die manchmal als Soft Skills bezeichnet werden, werden in der Berufswelt zunehmend geschätzt. Kreativität, Anpassungsfähigkeit, Zusammenarbeit, Kommunikation: Bildschirme, gut genutzt, können zu ihrer Entwicklung beitragen.

Öffnung zur Welt und Zugang zu Wissen

Das Internet bietet einen beispiellosen Zugang zum menschlichen Wissen. Ein neugieriges Kind kann die Weiten des Universums durch Weltraumsimulationen erkunden, ferne Kulturen durch Dokumentationen entdecken, die Grundlagen jeder Disziplin durch qualitativ hochwertige Tutorials lernen. Diese Öffnung zur Welt stellt einen außergewöhnlichen Reichtum dar, vorausgesetzt, sie wird geleitet und begleitet.

Bildschirme können auch Kindern, die geografisch isoliert oder mobilitätseingeschränkt sind, den Zugang zu Bildungs- und Kulturressourcen ermöglichen, auf die sie sonst keinen Zugriff hätten. Sie demokratisieren den Zugang zu Wissen und können dazu beitragen, bestimmte Ungleichheiten zu verringern.

Vorbereitung auf die Herausforderungen des 21. Jahrhunderts

Die Kinder von heute werden in einer tief digitalisierten Welt leben. Künstliche Intelligenz, virtuelle Realität, vernetzte Objekte, Automatisierung: Die Technologien, die ihr Erwachsenenleben prägen werden, befinden sich in vollem Aufschwung. Indem wir ihnen jetzt beibringen, überlegt mit digitalen Werkzeugen umzugehen, bereiten wir sie darauf vor, in dieser Zukunft mit Urteilsvermögen zu navigieren.

Diese Vorbereitung beschränkt sich nicht auf technische Fähigkeiten. Sie umfasst auch das Verständnis der ethischen, ökologischen und sozialen Herausforderungen, die mit dem Digitalen verbunden sind. Verantwortungsbewusste digitale Bürger auszubilden, die in der Lage sind, Algorithmen zu hinterfragen, ihre Privatsphäre zu schützen und positiv zum digitalen Raum beizutragen, ist eine große bildungspolitische Herausforderung.

Ressourcen und Unterstützung für Eltern und Fachleute

Fortbildung, um besser zu begleiten

Angesichts der Komplexität der digitalen Herausforderungen ist es normal, sich manchmal hilflos zu fühlen. Es gibt zahlreiche Ressourcen, die Eltern und Fachleuten der Kinderbetreuung helfen, die digitalen Nutzungen von Jugendlichen besser zu verstehen und zu begleiten.

Geeignete Werkzeuge auswählen

Die Auswahl der Apps und Inhalte, die Ihrem Kind angeboten werden, verdient besondere Aufmerksamkeit. Bevorzugen Sie Werkzeuge, die von Bildungsexperten entwickelt wurden, die die Entwicklung des Kindes respektieren und Regulierungsmechanismen integrieren.

Die von DYNSEO entwickelten Apps, wie COCO PENSE und COCO BOUGE, veranschaulichen diesen verantwortungsvollen Ansatz. In Zusammenarbeit mit Logopäden, Psychologen und Fachleuten der Kinderbetreuung entwickelt, bieten sie qualitativ hochwertige Bildungsinhalte und integrieren Funktionen, die Übermaß verhindern. Die verpflichtende sportliche Pause alle 15 Minuten ist ein perfektes Beispiel dafür: Sie verwandelt eine potenzielle Einschränkung in eine Gelegenheit für Bewegung und Spiel.

Fazit: Auf dem Weg zu einer informierten digitalen Elternschaft

Die Bildschirme aus dem Leben unserer Kinder entfernen zu wollen, ist nicht nur unrealistisch, sondern auch kontraproduktiv. Dieser Vermeidungsansatz bereitet sie nicht darauf vor, in der Welt zu leben, wie sie ist, und vermittelt ihnen nicht die Kompetenzen, die sie benötigen, um im digitalen Universum mit Urteilsvermögen zu navigieren.

Die Alternative besteht darin, eine aktive Bildungsposition einzunehmen: die Herausforderungen zu verstehen, einen geeigneten Rahmen zu schaffen, die Nutzungen zu begleiten, ein Beispiel zu zeigen und einen offenen Dialog aufrechtzuerhalten. Diese informierte digitale Elternschaft erfordert mehr Anstrengungen als ein einfaches Verbot, bringt jedoch viel nachhaltigere Früchte.

Bildschirme sind weder Feinde, die es zu bekämpfen gilt, noch bedingungslose Verbündete. Sie sind mächtige Werkzeuge, die in den Händen von geschulten und verantwortungsbewussten Nutzern das Lernen bereichern, Horizonte öffnen und zur Entfaltung unserer Kinder beitragen können. Unsere Rolle als Eltern und Erzieher besteht darin, sie zu dieser Beherrschung zu führen, nicht sie davon abzuhalten.

Indem Sie sich weiterbilden, geeignete Werkzeuge wie die von DYNSEO angebotenen auswählen und eine Vertrauensbeziehung zu Ihren Kindern im Umgang mit dem Digitalen pflegen, geben Sie ihnen die besten Chancen, zu Erwachsenen zu werden, die Technologien überlegt, kreativ und ausgewogen nutzen können. Das ist die wahre Herausforderung der Bildung im Umgang mit Bildschirmen im 21. Jahrhundert.