Acompañar a un adolescente con síndrome de Down hacia la autonomía

Categorías: Familia
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Acerca de este curso

Acompañar a un adolescente con síndrome de Down hacia la autonomía

Desarrollar las habilidades de la vida cotidiana, social y preparar el futuro

👨‍👩‍👧 Público objetivo Padres y cuidadores de adolescentes con síndrome de Down que desean acompañarlos hacia una creciente autonomía respetando su ritmo y sus necesidades específicas.

⏱️ Duración 1 hora – Formación completa dividida en 6 módulos progresivos

💻 Modalidades Formación 100 % en línea, accesible desde su computadora o tableta. Progresas a tu ritmo, cuando lo desees, sin restricciones de horario.

Lo que vas a aprender

Esta formación te brinda las claves para acompañar a tu adolescente hacia una vida adulta lo más independiente posible. Comprenderás cómo la motivación y los intereses de tu adolescente son los motores del aprendizaje, y cómo avanzar por pequeños pasos gracias a la técnica del encadenamiento inverso.

Descubrirás cómo establecer rutinas adaptadas a la adolescencia (mañana, transiciones, desplazamientos, noche), desarrollar las habilidades de la vida cotidiana (higiene relacionada con la pubertad, gestión del dinero, tareas domésticas) y acompañar la vida social y afectiva. También aprenderás a preparar el futuro (orientación, proyecto de vida) manteniendo el equilibrio entre protección y autonomía.

Al finalizar esta formación, serás capaz de:

  • Utilizar la motivación y los intereses de tu adolescente como puertas de entrada para el aprendizaje de la autonomía
  • Transformar los aprendizajes necesarios en proyectos significativos: gestionar su lista de reproducción, ahorrar para una compra, tomar el autobús para reunirse con amigos
  • Aplicar la técnica del encadenamiento inverso: acompañar todo el trayecto excepto la última parte, y luego retroceder progresivamente
  • Descomponer cada habilidad compleja en pasos simples y alcanzables
  • Crear un entorno seguro donde equivocarse forme parte del aprendizaje
  • Reaccionar ante los errores en tres pasos: reconocer el esfuerzo, identificar el error sin juicio, guiar hacia la solución
  • Establecer una rutina matutina adaptada: lista de verificación en el teléfono, alarmas en momentos clave, anticipación la noche anterior
  • Acompañar los cambios corporales de la pubertad: sudoración, acné, vello corporal, menstruación
  • Crear secuenciales visuales adaptados a la edad para los gestos de higiene (evitar pictogramas demasiado infantiles)
  • Enseñar los desplazamientos autónomos en cuatro etapas: trayecto juntos, guía progresiva, semi-autonomía, autonomía con red de seguridad
  • Estructurar las noches y los fines de semana: tareas, gestión de pantallas, ocio, preparación del día siguiente
  • Aprender la gestión del dinero: reconocer monedas y billetes, gestionar el dinero de bolsillo, sistema de sobres
  • Desarrollar la participación en las tareas domésticas: planificación familiar, descomposición en pasos, valoración
  • Fomentar las relaciones amistosas en contextos estructurados y acompañar los códigos sociales
  • Preparar las primeras salidas con amigos de manera progresiva
  • Enseñar estrategias de regulación emocional adaptadas a la adolescencia: caja de calma, música, actividad física
  • Desarrollar la afirmación de uno mismo: decir no, expresar preferencias, señalar una situación incómoda
  • Explorar la orientación profesional: pasantías de descubrimiento, dispositivos existentes (ULIS, IME, ESAT, empleo acompañado)
  • Involucrar al adolescente en todas las decisiones que conciernen su proyecto de vida
  • Adaptar el refuerzo positivo a la adolescencia: evitar sistemas demasiado infantiles, privilegiar el reconocimiento
  • Encontrar el equilibrio entre protección y autonomía: aceptar una parte de riesgo calculado, soltar poco a poco
  • Establecer redes de seguridad discretas: teléfono con geolocalización, rutinas de check-in
  • Ajustar las expectativas según las etapas: fatiga de crecimiento, fluctuaciones hormonales, estrés escolar

Te llevarás herramientas concretas: listas de verificación adaptadas a la edad, secuenciales visuales para la higiene, soportes de desplazamiento, sistema de sobres para el dinero de bolsillo, planificación familiar de tareas, caja de calma personalizada y fichas de preparación para las pasantías.

Bonus: Descubrimiento de la aplicación JOE, el entrenador cerebral, con sus 30+ juegos cognitivos para fortalecer la memoria, atención y planificación — habilidades esenciales para la autonomía.

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Contenido del curso

Módulo 2 – Establecer las Rutinas Esenciales del Adolescente

  • Lección 1: La Mañana (Higiene, Preparación, Gestión del Tiempo)
  • Lección 2: Las Transiciones y los Desplazamientos
  • Lección 3: La Noche y el Fin de Semana (Deberes, Ocios, Acostarse)

Módulo 3 – Desarrollar las Habilidades de la Vida Diaria

Módulo 4 – Acompañar la Vida Social y Afectiva

Módulo 5 – Mantener la Motivación y Adaptar el Acompañamiento

Módulo 6 – Las Herramientas Digitales al Servicio de la Autonomía

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