Polifuncionalidad: preparar el acceso y los socios de comunicación
En el polihandicap, las posibilidades sensoriales, motrices y de comunicación varían fuertemente de una persona a otra. Preparar un intercambio requiere considerar juntos el soporte, la instalación, el modo de respuesta y los socios que lo conocen.
Las imágenes pueden formar parte de los medios contemplados, con los profesionales correspondientes. MI DICO aporta contenidos personalizables; su pertinencia debe ser distinguida de la cuestión del acceso técnico y de la verificación de los mensajes.
Comenzar por las modalidades ya definidas con el equipo
Infórmese sobre la forma en que la persona utiliza sus medios de comunicación: lo que percibe, los movimientos que puede movilizar y las ayudas conocidas. Las recomendaciones de la HAS subrayan la importancia de una instalación apropiada y de socios formados en los medios propios de la persona.
No modifique una instalación especializada para hacer un soporte más práctico desde su punto de vista. Pida los ajustes útiles a los profesionales que acompañan la situación. El acceso al mensaje debe seguir siendo compatible con el confort y la seguridad de la persona.
Distinguir una reacción observada y un mensaje confirmado
Un movimiento, una mirada o un cambio de expresión puede atraer la atención sin indicar una elección precisa. Las modalidades de respuesta deben ser construidas y verificadas con la persona y sus socios competentes.
Evite decidir que un parpadeo o una presión de mano significa "sí" sobre la base de un solo encuentro. Las observaciones pueden ser útiles para la evaluación, pero no constituyen automáticamente un código fiable para todas las decisiones.
Elegir temas de comunicación significativos
El proyecto puede concernir una actividad, una persona, un objeto o una preferencia. Los soportes elegidos deben permitir dar una consecuencia al mensaje: una información, una acción posible o una conversación. La comunicación no se reduce a lograr designar un símbolo.
Una situación a preparar juntos
- El tema que la persona desea poder evocar.
- La representación contemplada y su significado.
- El medio de acceso definido para esta situación.
- La manera de confirmar o corregir el mensaje.
- La respuesta esperada de los socios y las incertidumbres a mantener visibles.
Verificar lo que la aplicación puede aportar
MI DICO puede servir de soporte de imágenes, pero una biblioteca digital no resuelve por sí sola una necesidad de acceso motor o sensorial. Los posibles dispositivos de acceso y su compatibilidad deben ser evaluados en el contexto de la persona.
Verifique los modos de acceso admitidos por su configuración con los profesionales correspondientes. La selección por la mirada, un barrido u otro dispositivo especializado no deben deducirse de la sola presencia de una biblioteca de imágenes.
Compartir observaciones precisas y revisables
Describa el soporte presentado, la ayuda proporcionada y las reacciones en su contexto. Indique por separado el mensaje confirmado y las hipótesis. Los familiares pueden enriquecer estos referentes, manteniendo la posibilidad de que una observación sea interpretada de otra manera.
La formación DYNSEO aborda las especificidades de la plurideficiencia y la postura de los socios. Puede apoyar una reflexión de equipo que permanezca articulada a las evaluaciones individualizadas y a los medios de comunicación de la persona.
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