Congratulare gli sforzi piuttosto che i voti: costruire una motivazione duratura
E se il vero successo non si leggesse solo nel libretto delle votazioni, ma nel modo in cui tuo figlio affronta le difficoltà?
Un buon voto rassicura, un cattivo preoccupa. Presi in questo bilanciere, genitori e figli finiscono per dimenticare l'essenziale: ciò che il bambino impara veramente, il modo in cui si impegna, ciò che mette in atto per progredire. Congratulando di più gli sforzi piuttosto che i risultati, lo aiuti a sviluppare una motivazione solida, che non crolla al primo 8/20 che capita.
🧠 Perché concentrarsi sugli sforzi?
Le ricerche in psicologia dell'educazione mostrano che un bambino incoraggiato per i suoi sforzi sviluppa maggiormente un mindset di crescita: crede che le sue capacità possano evolvere. Al contrario, quando ci si concentra solo sui voti o sui “talenti”, il bambino adotta un mindset fisso: “Sono bravo” o “Sono scarso”, e ogni valutazione diventa un verdetto.
Resilienza
Il bambino impara a rialzarsi dopo un fallimento e ad analizzare cosa può migliorare.
Perseveranza
Comprende che il successo è il risultato di sforzi ripetuti, non di un “dono” misterioso.
Autonomia
Cerca strategie piuttosto che aspettare la soluzione dell'adulto.
💬 Come congratularsi concretamente per gli sforzi?
Congratularsi per gli sforzi non significa dire “Hai lavorato, è bene” indipendentemente dal risultato. Si tratta di individuare ciò che il bambino ha messo in atto e nominarlo.
- « Ti sei allenato per diverse sere di seguito prima del tuo controllo, anche quando eri stanco. »
- « Hai accettato di ripetere questo esercizio piuttosto che arrenderti. »
- « Hai cercato un altro modo per risolvere questo problema quando il primo non funzionava. »
- « Hai preso tempo per rifare correttamente il tuo compito dopo esserti sbagliato. »
💡 Consiglio DYNSEO
Puoi, una volta a settimana, tornare insieme su un “sforzo di cui sei orgoglioso/a”. Non importa il voto: ciò che conta è che tuo figlio sviluppi la propria capacità di riconoscere i suoi progressi.
📉 Cosa fare quando i voti non seguono (ancora)?
È possibile che, nonostante sforzi significativi, i voti rimangano medi o bassi. Questo è spesso il caso dei bambini con disturbi dell'apprendimento (DYS), ADHD, o dopo un lungo periodo di abbandono. In queste situazioni, concentrarsi solo sul voto può essere profondamente scoraggiante.
« Hai avuto 9/20, ed è il miglior voto del tuo trimestre. Questo numero non dice tutto, ma mostra già che i tuoi sforzi iniziano a dare frutti. »
Esempio di rilettura positiva di un voto
Si può anche distinguere la parte del bambino e la parte del sistema: « Hai fatto la tua parte del lavoro, il resto si costruisce nel tempo, con l'insegnante, con gli adattamenti di cui hai bisogno. »
🎓 Prevenire l'abbandono scolastico
La formazione DYNSEO aiuta le famiglie a uscire dalla logica voti = valore del bambino, e a costruire un clima che sostiene la perseveranza a lungo termine.
Scoprire la formazione →📱 COCO, JOE & formazioni DYNSEO: supporti per mantenere l'impegno
Gli strumenti DYNSEO permettono al bambino di constatare i suoi progressi in altri ambiti oltre ai voti, e di fare il collegamento con i suoi sforzi.
🎮 COCO PENSE e COCO BOUGE
In COCO, il bambino vede molto presto che ripetendo più volte lo stesso gioco, progredisce. È un modo ludico per mostrargli che lo sforzo ripetuto porta al miglioramento, senza pressione di voto.
Scoprire COCO →🧠 JOE, coach cerebrale
Per gli adolescenti, JOE diventa un terreno di allenamento complementare ai compiti. Puoi valorizzare non il punteggio finale, ma la regolarità dell'allenamento: « Hai giocato 10 minuti ogni giorno questa settimana, è questo che farà la differenza. »
Scoprire JOE →🤍 Sostenere i bambini ansiosi
Per un bambino ansioso, ogni voto può diventare una questione enorme. Associare congratulazioni per gli sforzi e strumenti di gestione dell'ansia è una combinazione molto potente.
Scoprire la formazione per bambini ansiosi →🎯 Conclusione
Congratularsi per gli sforzi piuttosto che per i voti non significa negare l'importanza dei risultati scolastici. Significa collocare questi risultati in un percorso più ampio: quello di un bambino che impara a perseverare, a rialzarsi, a credere nella sua capacità di progredire. Una motivazione duratura si costruisce su questa base, giorno dopo giorno.
