Preparare l'ingresso alla scuola materna di un bambino autistico
Guida completa per anticipare, comunicare con la scuola e facilitare questo grande passo
L'ingresso alla scuola materna è un passo importante per ogni bambino, e lo è ancora di più per un bambino autistico. Nuovo ambiente, nuove persone, nuove regole: tutto cambia all'improvviso. Con una preparazione adeguata, questa transizione può avvenire molto meglio di quanto temuto. Questa guida propone ai genitori un calendario di preparazione e strategie concrete per facilitare questo ingresso nel mondo scolastico.
Anticipare: il calendario di preparazione
6 mesi prima: le pratiche amministrative
Costituite il dossier MDPH se non è stato fatto, per richiedere una notifica di accompagnamento (AESH) e di adattamenti. Incontrate il direttore o la direttrice della scuola per presentare vostro figlio e i suoi bisogni. Informatevi sui dispositivi esistenti (UEMA, classe ordinaria con AESH, part-time possibile).
3 mesi prima: preparare il bambino
Iniziate a parlare della scuola con supporti visivi: foto della scuola, libri sull'inizio dell'anno, scenario sociale personalizzato. Visitate la scuola se possibile quando è calma (durante le vacanze). Incontrate l'insegnante prima dell'inizio dell'anno per creare un primo legame.
1 mese prima: gli ultimi preparativi
Praticate le routine scolastiche a casa: alzarsi presto, vestirsi, fare colazione, partire. Preparate il materiale e fatelo maneggiare dal bambino. Rileggete regolarmente lo scenario sociale sulla scuola.
di successo con una preparazione anticipata
mesi di preparazione raccomandati
delle difficoltà legate alla mancanza di anticipazione
Comunicare con la scuola
Una comunicazione chiara e costruttiva con il team educativo è essenziale. Preparate un documento di presentazione di vostro figlio: le sue forze, i suoi interessi, le sue difficoltà, ciò che lo aiuta, ciò che lo stressa. Spiegate l'autismo in modo semplice e concreto. Proponete strategie che funzionano a casa. Rimanete disponibili per scambi regolari.
Ciò che la scuola deve sapere
Informate il team su: il livello di comunicazione di vostro figlio e come parlargli, le sue particolarità sensoriali (rumori, luce, tatto), i suoi rituali e bisogni di prevedibilità, i suoi interessi che possono essere leve di motivazione, i suoi segnali di stress e le strategie di calma, i suoi bisogni in materia di autonomia (bagno, pasti, vestizione).
Adattare i primi giorni
Un ingresso graduale
Se possibile, negoziate un ingresso scaglionato: tempi di presenza brevi nei primi giorni, aumentati progressivamente. Arrivare prima degli altri bambini consente di scoprire la classe in tranquillità. Un part-time nelle prime settimane può essere benefico se il bambino lo sopporta male.
Supporti visivi a scuola
Proponete all'insegnante strumenti visivi: programma della giornata, pittogrammi per le regole e le attività, etichetta per il gancio con foto e nome. Questi supporti aiutano il bambino a orientarsi e riducono l'ansia dell'ignoto.
COCO: preparare le competenze scolastiche
Il programma COCO PENSE e COCO BOUGE di DYNSEO può aiutare a preparare le competenze richieste a scuola: attenzione, memoria, logica. I giochi ludici familiarizzano il bambino con attività strutturate. L'alternanza con le pause attive COCO BOUGE insegna a alternare concentrazione e movimento, come a scuola.
Scoprire COCO"La preparazione dell'ingresso di nostro figlio è iniziata 6 mesi prima. Visite della scuola, libro fotografico, incontro con l'insegnante... Il giorno fatidico, conosceva già i luoghi e l'insegnante. I primi giorni sono stati difficili ma gestibili. Oggi, adora la scuola. Senza questa preparazione, non so come sarebbe andata."
Le possibili assistenze
- AESH (Assistente per Alunni in Situazione di Disabilità): accompagnamento individuale o condiviso
- UEMA (Unità di Insegnamento nella Scuola Materna per Autismo): dispositivo specializzato in scuola ordinaria
- Part-time: adattamento possibile se la giornata completa è troppo difficile
- PAP/PPS: piano di accompagnamento o personalizzazione degli apprendimenti
- Team educativo: riunioni regolari per aggiustare l'accompagnamento
- SESSAD: accompagnamento medico-sociale che può intervenire a scuola
Formazione DYNSEO per i genitori
La formazione "Accompagnare un bambino con autismo: chiavi e soluzioni quotidiane" aiuta i genitori a preparare le grandi tappe come l'ingresso a scuola. Propone strategie concrete per facilitare le transizioni e accompagnare il bambino nelle nuove situazioni.
Scoprire la formazione💡 Risorse per andare oltre
Il guida DYNSEO per accompagnare i bambini autistici propone numerose strategie per la vita quotidiana, compresa la scolarità. Per le transizioni future, tenete questa guida come risorsa lungo il percorso di vostro figlio.
Conclusione: un passo preparato è un passo riuscito
L'ingresso alla scuola materna di un bambino autistico può avvenire bene se è anticipato e preparato. Iniziare presto, comunicare con la scuola, preparare il bambino con supporti visivi, adattare i primi giorni: ogni azione contribuisce al successo di questa transizione.
Non esitate a contattare i professionisti che accompagnano vostro figlio per coordinare la preparazione. Insieme, potete creare le condizioni per una carriera scolastica gratificante. Gli strumenti DYNSEO come COCO vi accompagnano nello sviluppo delle competenze di vostro figlio.
