Gedragsstoornissen gerelateerd aan ziekte: methoden en multidisciplinaire coördinatie

Gedragsproblemen gerelateerd aan ziekte: methoden en multidisciplinaire coördinatie

Begrijpen, voorkomen, ingrijpen en samenwerken in teamverband

👩‍⚕️ Doelgroep Zorgprofessionals, zorgteams in verpleeghuizen, ziekenhuisdiensten, ESA, SSIAD en ondersteuningsstructuren voor mensen met de ziekte van Alzheimer, Parkinson, een depressie, een bipolaire stoornis of andere aandoeningen die het gedrag kunnen veranderen.

⏱️ Duur 2 dagen training (14 uur) verdeeld over 6 progressieve modules

💻 Modaliteiten 100% online training, toegankelijk vanaf uw computer of tablet. U vordert in uw eigen tempo, wanneer u maar wilt, zonder tijdsdruk.

Wat u gaat leren

Een persoon wiens gedrag verandert — agitatie, weigering van zorg, oppositie, dwalen, schreeuwen — begeleiden vraagt veel meer dan geduld. Het vereist begrip van wat er aan de hand is, het aanpassen van uw handelingen, het coördineren van uw interventies met het team, en het behouden van uw eigen vermogen om langdurig te zorgen.

Deze training biedt u een solide klinisch kader om gedrag te interpreteren: gedrag is nooit “gratis”, het drukt altijd iets uit — pijn, verwarring, een onvervulde behoefte, sensorische overbelasting, angst, of een slecht afgestemde omgeving. U leert gedragsmanifestaties te koppelen aan onderliggende aandoeningen en identificeert de wijzigbare uitlokkende factoren.

U ontdekt concrete niet-farmacologische interventies: omgevingsaanpassingen, structurering van zorg, positieve communicatie, personalisatie van het traject. U beheerst de protocollen voor crisisbeheer en de-escalatie, de coördinatie van rollen binnen het team, en het belang van de post-episode om terugval te voorkomen.

U leert ook hoe u de zorgrelatie kunt opbouwen, de familie op een passende manier kunt betrekken, en zelfregulatie kunt toepassen om beroepsmatige uitputting te voorkomen. Tot slot weet u hoe u gerichte overdrachten kunt structureren, het juridische en ethische kader kunt respecteren, en cognitieve stimulatietools in het ondersteuningsproject kunt integreren.

Na deze training bent u in staat om:

Het klinische kader van aandoeningen en gedrag te begrijpen

• Gedrag te relateren aan onderliggende aandoeningen: Alzheimer (desoriëntatie, avondagitatie), Parkinson (angst, apathie, hallucinaties, “on/off” periodes), depressie (prikkelbaarheid, weigering, somatische klachten), bipolaire stoornis (slaap als waarschuwingssignaal)
• Veelvoorkomende oorzaken te identificeren die een stoornis nabootsen of verergeren: pijn, niet gecorrigeerde sensorische problemen, omgevingsfactoren (geluid, verlichting, temperatuur)
• Gedragsproblemen in kaart te brengen: agitatie, agressie, weigering van zorg, oppositie, desinhibitie, psychotische stoornissen, apathie, angst, prikkelbaarheid, slaapproblemen, risicovol gedrag
• De impact op de zorg te kwalificeren in vijf dimensies: essentiële zorg, veiligheid, cognitieve en emotionele belasting van de persoon, organisatie van de zorg, klinisch traject
• De impact op zorgverleners in overweging te nemen: cognitieve belasting, emotionele belasting, desorganisatie van de functie
• Prioriteiten te stellen op basis van ernst: kritieke niveau (nu handelen), hoog niveau (binnen het uur ingrijpen), gematigd niveau (aanpassen en herbeoordelen)

Niet-farmacologische interventies toe te passen

• De omgeving aan te passen: geschikte verlichting afhankelijk van het moment, geluidsreductie, oriëntatiepunten en richting, veilige badkamer en slaapkamer, rustige eetruimtes
• De zorg te structureren in vijf fasen: voorbereiden, contact maken, begeleiden (regel 1-1-1), afsluiten, vastleggen
• Positieve communicatie te oefenen: verbale/non-verbale/actie-afstemming, emotionele validatie, binaire keuzes, aangepast ritme en prosodie, aanpassing aan taalstoornissen
• Het traject te personaliseren: verhelderende biografie, gedeelde doelen, gepersonaliseerde rituelen, SI-DAN plan, opvolgingsindicatoren, betrokkenheid van de familie

Crisissen en post-episode te beheren

• De situatie onmiddellijk te beveiligen: perifere blik, ruimte openen, proportionele afstand, groepsdruk verminderen, stimuli verminderen
• Het de-escalatieprotocol in 6 fasen toe te passen: kader, valideren en het ritme benoemen, cognitieve belasting verminderen, mogelijke controle geven, verankeren en stabiliseren, beslissen en afsluiten
• De rollen binnen het team te coördineren: leider, ondersteuning, notulist, familieverantwoordelijke/derde partij
• De post-episode te begeleiden: onmiddellijke recuperatie (10 minuten), mini-evaluatie (24 uur), terugvalpreventie (7 dagen)
• Het evenement nuttig vast te leggen: context, uitlokkende factor en volgorde, toegepaste maatregelen, ondersteunende/verergerende factoren, beslissing en kortetermijnplan

De emotionele dimensie en de zorgrelatie te bewerken

• Sfeer en gedrag te relateren: angst/spanning herkennen, snelheid/energie, zelfvertrouwen en aanpassing van interventies
• De zorgrelatie op te bouwen: vertrouwen door micro-engagementen, gedeelde en onderhandelde doelen, voorspelbaarheid door routine
• De familie te betrekken: nuttig informeren, duidelijke rollen definiëren (rustpunt, bewaker van oriëntatiepunten, verantwoordelijk voor overgangen), expliciete relationele overeenkomst, bescherming van mantelzorgers
• Zelfregulatie te oefenen: voorbereiding voor de handeling, sturing tijdens (ritme, STOP-lus, regulatie door actie), decompressie erna
• Vroege signalen van uitputting te herkennen en passende acties te ondernemen

Veiligheid te waarborgen en risico’s te voorkomen

• Risico’s op vallen te beperken: korte screening, gerichte aanpassing, overgangsritueel, opstaan in drie fasen
• Fuga’s te voorkomen: verandering van scène, veilige uitgangen, versterking van oriëntatiepunten, proportionele maatregelen
• De nacht en overgangen te beveiligen: voorbereiding einde van de dag, bedritueel, overgang van bed naar toilet, teamorganisatie
• Het juridische en ethische kader te respecteren: aangepast geïnformeerd consent, proportionaliteit van maatregelen, waardigheid en bescheidenheid, nuttige traceerbaarheid, vertrouwelijkheid
• Gerichte overdrachten te structureren: prioriteitsmotief, recent patroon, geteste acties, lopende beslissingen, verwachtingen voor de volgende dienst

U gaat weg met concrete tools: impactbeoordelingsformulieren, de-escalatieprotocol in 6 fasen, traceerbaarheidssjabloon, SI-DAN formulieren, teamrituelen (brief/debrief), en zelfregulatiemethoden die u vanaf morgen kunt toepassen.

Bonus: Ontdekking van de EDITH-applicaties (drukvrije geheugencoach, ideaal voor mensen met cognitieve stoornissen) en JOE (breincoach voor gemotiveerde volwassenen), met hun 30+ spellen gericht op geheugen, aandacht, perceptie, taal en planning — te integreren in het gepersonaliseerde ondersteuningsproject.