Emoties en emotionele vocabulaire: logopedisch gids
Het emotionele vocabulaire stelt in staat om emoties te identificeren, te benoemen en te uiten, zowel die van jezelf als van anderen. Deze vaardigheid is fundamenteel voor emotionele regulatie en sociale interacties. Kinderen met ASS, TOS of gedragsproblemen hebben vaak een beperkt emotioneel vocabulaire.
😊 Emotiebronnen
Toegang tot de hulpmiddelen →Ontwikkeling van het emotionele vocabulaire
2-3 jaar: blij, verdrietig, boos, bang. 4-5 jaar: verrast, misselijk, trots, jaloers. 6+ jaar: complexe emoties (verlegen, angstig, opgelucht, nostalgisch).
Componenten om aan te werken
Erkenning: emoties op gezichten en in situaties identificeren.
Benoeming: emoties nauwkeurig benoemen.
Begrip: de oorzaken en gevolgen van emoties begrijpen.
Expressie: eigen emoties verbaal uiten.
Interventie
💡 Strategieën
Emotiekaarten: expressieve gezichten identificeren en benoemen.
Emotiethermometer: de intensiteit gradueren.
Verhalen: de emoties van de personages analyseren.
Dagelijkse verbalisatie: woorden geven aan gevoelens.
