由 DYNSEO | 12 月 26, 2025 | 未分类 - unclassified, 数据表, 关于自闭症的一切 AUTISME2, 数据表
自闭症沟通TSA 关于自闭症沟通TSA的完整指南，适用于语言治疗。自闭症沟通的特性。找到我们的实用工具和免费下载。 📥 推荐工具 发现所有工具为什么这很重要在语言治疗中，针对自闭症沟通TSA的工作至关重要。早期和适当的干预最大化了进步的机会，并改善了患者的生活质量。干预的关键点 评估：准确识别需求 目标：定义具体且可测量的目标 视觉支持：促进理解 进展：逐步推进 概括：将所学应用于日常生活 合作：让家庭和专业人士参与干预策略 从兴趣中心出发以激发动机 提供有趣且多样的活动 给予积极反馈 调整难度水平 重复以巩固学习我们的下载工具...
由 DYNSEO | 12 月 26, 2025 | 未分类 - unclassified, DYS 障碍, 数据表, 关于自闭症的一切 AUTISME2
双语多语 关于双语多语的完整指南，适用于语言治疗。双语发展。找到我们的实用工具和免费下载。 📥 推荐工具 发现所有工具为什么这很重要在语言治疗中，关于双语多语的工作是至关重要的。早期和适当的干预最大化了进步的机会，并改善了患者的生活质量。干预的关键点 评估：准确识别需求 目标：设定具体且可衡量的目标 视觉支持：促进理解 进展：通过小步骤前进 推广：将所学知识转移到日常生活中 合作：让家庭和专业人士参与干预策略 从兴趣中心出发以激励 提供有趣且多样化的活动 给予积极反馈 调整难度水平 重复以巩固学习我们提供的下载工具 📋 视觉支持...
由 DYNSEO | 12 月 20, 2025 | 未分类 - unclassified, 未分类 - unclassified, 关于自闭症的一切 AUTISME2, 关于自闭症的一切 AUTISME2
预见和管理危机：识别前兆 在我们努力更好地管理危机的过程中，识别可能表明困难情况即将发生的前兆至关重要。这些迹象因人而异，但一般来说，某些行为可能表明即将出现情绪不适。 危机的前兆 行为变化：一个学生突然变得沉默或避免社交互动，可能表现出情绪不适。这种突然的变化可能是压力或焦虑的指示。 明显的焦虑或压力：如过度出汗、神经性抽搐或快速呼吸等身体迹象可能表明个体情绪负担过重。 互动困难：一个在社交互动中变得更加反应强烈或攻击性的学生，可能正在经历一种内心紧张，这可能会导致危机的发生。 建立信任氛围...
由 DYNSEO | 12 月 20, 2025 | 未分类 - unclassified, 未分类 - unclassified, 关于自闭症的一切 AUTISME2, 关于自闭症的一切 AUTISME2
自闭症儿童的父母在接受他们孩子的状况方面面临困难。此外，每次危机带来的困难也在增加。学习如何在危机时安抚您的孩子。关于如何温和处理的建议。 1. 保持冷静以试图安抚他人 如果您在危机中无法控制自己，就很难安抚您的孩子。那么，我们可以做些什么呢？ 避免大喊大叫...
由 DYNSEO | 12 月 18, 2025 | 关于自闭症的一切 AUTISME2, 未分类 - unclassified, 关于自闭症的一切 AUTISME2
理解和陪伴高度敏感儿童的情感强度 她在动画片前泪流满面，而她的兄弟姐妹们却在笑。他因为自己的画与想象中的不符而愤怒爆发。与最好的朋友小争吵后，她无法安慰自己，持续了好几个小时。他每一次胜利都充满了无尽的欢愉，而每一次失败都像是一场悲剧。 这些孩子似乎对发生在他们身上的一切反应“过于”强烈，并不是在寻求关注。他们并不是在演戏。他们并不是无礼。他们只是以其他人无法想象的强度体验自己的情感。这就是情感的高度敏感：一种每种情感都以全音量体验的状态。...
由 DYNSEO | 12 月 18, 2025 | 未分类 - unclassified, 未分类 - unclassified, 关于自闭症的一切 AUTISME2
帮助孩子克服紧张，重新找回活动的乐趣 您的孩子喜欢踢足球，但拒绝参加比赛。她在家里弹钢琴很出色，但一想到年终音乐会就感到颤抖。他在戏剧方面很有天赋，但在每次演出前都会感到恶心。课外活动中的表演焦虑会把热情转变为痛苦，导致孩子放弃他深深爱好的活动。 这篇文章将帮助您理解这种特定形式的焦虑，并陪伴您的孩子建立与表演更平和的关系，让活动的乐趣重新回到中心位置。 理解课外活动中的表演焦虑...
