Präsentation der Weiterbildung

Diese Weiterbildung bietet Ihnen klare Anhaltspunkte, um Lernschwierigkeiten (Legasthenie, Dysgraphie, Dyskalkulie, Dyspraxie, Dysphasie, ADHS, Autismus) zu verstehen, ihre Erscheinungsformen im Unterricht und ihre Auswirkungen auf das Lernen. Sie lernen, Warnsignale zu erkennen, gängige Vorurteile abzubauen und konkrete Anpassungen vorzunehmen, die den Erfolg erleichtern und das Selbstvertrauen der Schüler stärken.

Durch zahlreiche praktische Beispiele und Rollenspiele erfahren Sie, wie Sie Ihren Unterricht organisieren, Ihre Kurse strukturieren und mit Familien sowie Fachleuten zusammenarbeiten, um ein inklusives und wohlwollendes Klima zu schaffen.

Diese Weiterbildung legt den Schwerpunkt auf die Schaffung eines strukturierten und wohlwollenden Rahmens, die Nutzung geeigneter pädagogischer Werkzeuge und die Netzwerkarbeit. Sie nehmen konkrete Lösungen mit, die sofort in Ihrem Unterricht anwendbar sind, um Ihren Schülern beim Fortschritt zu helfen, ihr Selbstwertgefühl zu stärken und ihre Inklusion zu fördern.

Ziele der Weiterbildung

• Die verschiedenen Lernschwierigkeiten und deren Auswirkungen auf Lesen, Schreiben, Rechnen, Organisation und Gedächtnis zu verstehen.

• Warnsignale im Unterricht zu erkennen und zwischen vorübergehenden Schwierigkeiten und dauerhaften Störungen zu unterscheiden.

• Die Klasse zu organisieren, um Ablenkungen zu reduzieren, Übergänge vorherzusehen und einen beruhigenden Rahmen zu bieten.

• Unterlagen und Anweisungen anzupassen: lesbare Schriftarten, übersichtliche Layouts, sequenzierte Anweisungen, Piktogramme, Diagramme und Farben.

• Zielgerichtete Strategien nach Störung umzusetzen: Audio-Lesen, digitale Werkzeuge, visuelle Hilfsmittel, geführte Übungen, Wechsel zwischen Aufgaben/Pausen usw.

• Unterrichtsstunden, Hausaufgaben und Bewertungen angemessen vorzubereiten, um Teilerfolge zu würdigen und die Motivation aufrechtzuerhalten.

• Inklusion und ein positives Klassenklima zu fördern: Zusammenarbeit zwischen Schülern, Wertschätzung der Anstrengungen, wohlwollender Umgang mit Verhaltensweisen.

• Effektiv mit Familien und Gesundheitsfachleuten zusammenzuarbeiten, um eine kohärente Bildung zu gewährleisten.

• Die offiziellen Regelungen (PAP, PPS, PPRE, Prüfungsanpassungen) zu kennen und die Schulbegleitteams zu mobilisieren.