Ziele des Workshops
Das Hauptziel unseres Workshops ist es, die Schüler der Klassenstufen 1 bis 6 und die Lehrkräfte für die Herausforderungen im Zusammenhang mit der übermäßigen Nutzung von Bildschirmen zu sensibilisieren. Wir streben an:
Eine verantwortungsvolle Nutzung von Bildschirmen zu fördern.Ein gesundes Gleichgewicht zwischen der Zeit vor Bildschirmen und körperlichen Aktivitäten zu ermutigen.
Den Teilnehmern Werkzeuge zur Verfügung zu stellen, um ihre Bildschirmzeit informiert zu verstehen und zu verwalten.
Zielgruppe
Dieser Workshop richtet sich speziell an Schüler der Klassenstufen 1 bis 6 und an Lehrkräfte von Grundschulen. Er ist darauf ausgelegt, interaktiv und an jede Altersgruppe angepasst zu sein, um allen Teilnehmern eine bereichernde Erfahrung zu garantieren.
aus dem Wissenstest zu Beginn, mit offenen Fragen
Hier sind einige Fragen , die es den Kindern ermöglichen, sich frei auszudrücken und ihre Gedanken zu teilen.
Glaubst du, dass Kinder alleine ein Telefon benutzen können?Diese Frage zielt darauf ab, die Wahrnehmung der Kinder hinsichtlich ihrer eigenen Fähigkeit zur Nutzung elektronischer Geräte zu verstehen.
Ist es gut, vor dem Schlafengehen fernzusehen?
Diese Frage untersucht die Idee des Einflusses der Bildschirmzeit vor dem Schlafengehen auf die Schlafqualität.
Kann man nach der Nutzung eines Bildschirms überdreht sein?
Mit dieser Frage laden wir die Kinder ein, über die Emotionen nachzudenken, die nach einer längeren Exposition gegenüber Bildschirmen auftreten können.
Bringt das Spielen an der Konsole genauso viel wie Malen, Zeichnen und Basteln?
Diese Frage fördert den Vergleich zwischen digitalen und traditionellen kreativen Aktivitäten.
Findest du, dass der Fernseher beim Essen eingeschaltet bleiben sollte?
Diese Frage behandelt das Thema soziale Interaktion während der Mahlzeiten.
Experimentierung mit der Pause Sportive mit COCO ÜBERLEGT COCO BEWEGT SICH
Die Einführung der "Sportpause" während des Workshops ist ein konkretes Mittel, um einen verantwortungsvollen Umgang mit Bildschirmen zu fördern und gleichzeitig die körperliche Aktivität zu ermutigen, was zum allgemeinen Wohlbefinden der Kinder beiträgt.
Ein wesentlicher Bestandteil unseres Workshops besteht darin, die Kinder zu ermutigen, alle 15 Minuten Spiel- oder Bildschirmnutzung eine "Sportpause" auszuprobieren. Ziel ist es, ihnen zu zeigen, wie sie aktive Pausen in ihre digitale Routine integrieren können.
Während dieses Teils des Workshops entdecken die Kinder die Vorteile regelmäßiger sportlicher Pausen, wie die Verbesserung der Konzentration, die Reduzierung von Stress und die Steigerung des allgemeinen Wohlbefindens. Sie lernen auch einfache und unterhaltsame Übungen kennen, die sie schnell durchführen können, selbst wenn sie Videospiele spielen oder fernsehen.
Fragebogen zum Ende des Workshops: über die Auswirkungen der Sportpause nachdenken
Unser Ziel ist es, den Kindern eine gesunde Gewohnheit zu vermitteln, die sie ihr ganzes Leben lang begleiten kann: regelmäßige Pausen zum Bewegen, Dehnen und Aktivbleiben einzulegen, selbst wenn sie Bildschirme nutzen. Indem wir diese Praxis in ihre tägliche Nutzung von Bildschirmen und Konsolen integrieren, helfen wir ihnen, ein gesundes Gleichgewicht zwischen der digitalen und der realen Welt zu schaffen.
Am Ende unseres Workshops zur Sensibilisierung für die Nutzung von Bildschirmen laden wir die Kinder ein, an einem Fragebogen zum Ende des Workshops teilzunehmen. Dieser Fragebogen beschränkt sich nicht nur darauf, das erworbene Wissen zu messen, sondern spielt auch eine entscheidende Rolle, indem er die Kinder ermutigt, über ihre Erfahrungen nachzudenken.
Ein wichtiger Teil dieses Fragebogens ist der "Sportpause" gewidmet. Wir stellen spezifische Fragen, um den Kindern zu helfen, sich der positiven Auswirkungen bewusst zu werden, die diese Praxis während des Workshops hatte. Zum Beispiel fragen wir sie, ob sie eine Verbesserung ihrer Konzentration, Energie oder ihres Wohlbefindens nach der Integration aktiver Pausen gespürt haben.
Diplom für Kinder
Dies regt die Kinder dazu an, über ihre eigenen Empfindungen und Erfahrungen nachzudenken, wodurch ihr Verständnis für die Vorteile eines ausgewogenen Umgangs mit Bildschirmen und die Integration körperlicher Aktivität in ihre Routine gestärkt wird. Darüber hinaus können diese Überlegungen als Ausgangspunkt für Diskussionen in der Familie zu Hause dienen, bei denen die Kinder ihre Entdeckungen mit ihren Eltern teilen können.
Der Fragebogen zum Ende des Workshops ist somit ein leistungsfähiges Werkzeug, um den Kindern zu helfen, sich der Vorteile eines verantwortungsvollen Umgangs mit Bildschirmen, einschließlich der Integration der "Sportpause", bewusst zu werden und ihr Engagement für die Aufrechterhaltung dieses Gleichgewichts zu fördern.
Am Ende des Workshops erhält jedes Kind ein Diplom, um seine Teilnahme und sein Engagement für das Bewusstsein über den verantwortungsvollen Umgang mit Bildschirmen zu würdigen.
Bildschirme Vor dem Schlafen Vermeiden
Das blaue Licht, das von Bildschirmen ausgestrahlt wird, kann den Schlaf stören. Es wird empfohlen, die Nutzung von Bildschirmen mindestens eine Stunde vor dem Schlafengehen zu vermeiden, um eine bessere Schlafqualität zu gewährleisten.
Achten Sie auf Visuelle und Kognitive ErmüdungBildschirme können visuelle Ermüdung verursachen und die Aufmerksamkeit des Kindes erschöpfen. Eine längere Nutzung kann negative Auswirkungen haben, daher ist es wichtig, die Bildschirmzeit zu überwachen.
Grenzen Setzen und Orientierung GebenStellen Sie klare Regeln für die Nutzung von Bildschirmen auf, einschließlich der erlaubten Zeit und der erlaubten Momente. Grenzen helfen dem Kind, seine Bildschirmzeit besser zu verwalten.
Die Risiken ErklärenDiskutieren Sie mit Ihren Kindern über potenzielle Gefahren im Internet, wie die Notwendigkeit, nicht mit Fremden zu sprechen und keine Online-Käufe ohne Erlaubnis zu tätigen. Erklären Sie auch die negativen Auswirkungen von Bildschirmen.
Durch das Ausfüllen des Formulars erhalten Sie Zugang zu allen Ressourcen.
Um die experimentelle Sitzung von COCO ÜBERLEGT COCO BEWEGT SICH durchzuführen, müssen Sie die Anwendung auf einem Tablet oder Computer herunterladen. Sie haben es 7 Tage lang kostenlos.
Die Notwendigkeit, für die Nutzung von Bildschirmen zu sensibilisieren
In einer zunehmend digitalen Welt ist die Nutzung von Bildschirmen allgegenwärtig geworden, insbesondere bei Kindern. Diese Realität wirft erhebliche Bedenken hinsichtlich der Auswirkungen auf die Gesundheit und das Wohlbefinden der jungen Generationen auf. Deshalb zielt unser Sensibilisierungsworkshop darauf ab, Grundschulen und Lehrkräfte dabei zu unterstützen, dieses entscheidende Thema anzugehen. In diesem Artikel stellen wir Ihnen diesen Workshop vor und erklären, wie Sie kostenlos auf alle notwendigen Ressourcen zugreifen können, um ihn erfolgreich zu organisieren.
Präsentation des Workshops
Inhalt des Workshops
Der Workshop umfasst eine Vielzahl von interaktiven Aktivitäten, Diskussionen und Übungen, die darauf ausgelegt sind, die Kinder positiv zu engagieren. Die behandelten Themen umfassen:
- Die Vor- und Nachteile der Nutzung von Bildschirmen.
- Die Folgen der Überexposition gegenüber Bildschirmen auf die Gesundheit und das Wohlbefinden.
- Strategien zur Schaffung eines Gleichgewichts zwischen Bildschirm und Aktivitäten im Freien.
- Tipps für eine verantwortungsvolle Nutzung digitaler Medien.
Kostenlose Ressourcen zur Organisation des Workshops
Ablauf des Workshops
Der Ablauf des Workshops ist sorgfältig strukturiert, um den Bildungseffekt zu maximieren. Er umfasst eine Einführung, interaktive Aktivitäten, Gruppendiskussionen und eine Reflexionssitzung. Diese Struktur ermöglicht es den Teilnehmern, einen umfassenden Bildungsweg zu verfolgen.
Wissenstest
Ein wesentlicher Aspekt unseres Sensibilisierungsworkshops zur Nutzung von Bildschirmen besteht darin, die Kinder dazu zu ermutigen, kritisch über ihre Beziehung zu Bildschirmen und digitalen Medien nachzudenken. Zu diesem Zweck haben wir einen Wissenstest entwickelt, der speziell für die Kinder, die am Workshop teilnehmen, konzipiert wurde. Es wird zu Beginn einen Wissenstest und am Ende einen weiteren geben, um die Veränderungen im Verständnis und in den Einstellungen nach dem Workshop zu messen.
6. Ist es ratsam, einen Fernseher im Schlafzimmer zu haben?
Diese Frage untersucht die Idee, ob man einen Bildschirm im Schlafzimmer haben sollte oder nicht und welche Auswirkungen dies hat.
7. Glaubst du, dass Bildschirme uns von der Realität entfernen? Wenn ja, warum?
Die Kinder werden ermutigt, über die Auswirkungen von Bildschirmen auf ihre Wahrnehmung der Realität nachzudenken.
8. Ab wann denkst du, kann man mit der Nutzung von Technologien beginnen?
Diese Frage regt die Kinder an, über das angemessene Alter nachzudenken, um mit der Nutzung digitaler Geräte zu beginnen.
9. Warum ist es nützlich, Altersgrenzen für bestimmte Spiele oder Filme festzulegen?
Die Kinder werden eingeladen, über die Gründe nachzudenken, warum es wichtig sein kann, Altersbeschränkungen für bestimmte Inhalte zu haben.
10. Was denkst du, wie viel Zeit ist maximal empfohlen, um vor Bildschirmen zu verbringen?
Diese Frage regt die Kinder an, über die angemessene Dauer der Bildschirmnutzung an einem Tag nachzudenken.
Die Verwendung von offenen Fragen in diesem Fragebogen ermöglicht es den Kindern, sich frei auszudrücken und ihre Meinungen zu teilen. Darüber hinaus ermutigen wir die Teilnehmer, ihr Antwortblatt aufzubewahren und es zu Hause mit ihren Eltern zu besprechen. Dieser Ansatz fördert den familiären Dialog über den verantwortungsvollen Umgang mit Bildschirmen, was für eine effektive Sensibilisierung entscheidend ist.
Durch das Stellen dieser Fragen zielen wir darauf ab, das kritische Denken der Kinder zu fördern und ihnen zu helfen, ein tiefes Verständnis für die Auswirkungen von Bildschirmen auf ihr tägliches Leben zu entwickeln.
Erklärungen für den Moderator
Wir stellen den Moderatoren alle notwendigen Informationen und Anweisungen zur Verfügung, um die Durchführung des Workshops zu erleichtern. Dies gewährleistet, dass der Workshop reibungslos und effizient abläuft.
Präsentation des Workshops
Tipps für Familien: Bildschirm und Realität Ausbalancieren
Unser Workshop zur Sensibilisierung für den Umgang mit Bildschirmen wird von einem praktischen Heft für Familien begleitet, das dazu dient, Eltern zu helfen, ihre Kinder zu einem verantwortungsvollen Umgang mit Bildschirmen zu führen. Hier sind einige wesentliche Punkte aus dem Heft:
Empfohlene Bildschirmzeit
Für jede Altersgruppe wird empfohlen, die tägliche Bildschirmzeit zu begrenzen. Zum Beispiel wird für Kinder im Alter von 3 bis 6 Jahren eine Stunde pro Tag als empfohlene Grenze angesehen. Dies hilft, ein Gleichgewicht zwischen der digitalen und der realen Welt zu wahren.
Nutzung in der Freizeit
Ermutigen Sie Ihre Kinder, Bildschirme in ruhigen und freien Momenten des Tages zu nutzen, wie nach der Schule oder vor dem Abendessen. Bildschirme können als Ruhemittel dienen, aber es ist wichtig, Grenzen zu setzen.
Teilen Sie die Ersten Nutzungen
Wenn Sie Ihrem Kind eine neue Technologie vorstellen, begleiten Sie es bei der Entdeckung. Erklären Sie die Nutzung und überwachen Sie seine ersten Interaktionen.
Teilen Sie Familienmomente
Reservieren Sie spezielle momente ohne Bildschirme für die Familie, wie Mahlzeiten, Autofahrten und Aktivitäten im Freien. Diese Momente fördern die Kommunikation und die familiären Bindungen.
Interessieren Sie Sich für das, Was Sie Tun
Stellen Sie Ihren Kindern Fragen zu dem, was sie am Bildschirm tun, und ermutigen Sie sie, ihre Aktivitäten mit Ihnen zu teilen. Dies stärkt die Kommunikation und schafft Interaktionsmöglichkeiten.
Diese Tipps aus dem praktischen Heft sollen Familien helfen, die Nutzung von Bildschirmen auszubalancieren und einen verantwortungsvollen Umgang zu fördern. Indem Sie diese Richtlinien befolgen, können Sie Ihren Kindern helfen, die Vorteile der Technologien zu nutzen und gleichzeitig potenzielle Risiken zu minimieren.
Unser Workshop zur Sensibilisierung für den Umgang mit Bildschirmen bietet eine wertvolle Gelegenheit für Grundschulen und Lehrer, einen verantwortungsvollen Umgang mit Bildschirmen bei den Schülern zu fördern. Die kostenlosen Ressourcen, die wir zur Verfügung stellen, gewährleisten eine einfache Umsetzung dieses Bildungsworkshops. Gemeinsam können wir den Kindern helfen, gesunde Gewohnheiten im Umgang mit Bildschirmen zu entwickeln und besser zu verstehen, wie sie sich auf ihr Wohlbefinden auswirken.
Verpassen Sie nicht diese Gelegenheit, den Kindern zu helfen, in der heutigen digitalen Welt ausgewogen und informiert zu navigieren. Um auf die kostenlosen Ressourcen zuzugreifen und Ihren Workshop zu organisieren, füllen Sie bitte das folgende Formular aus.
Medienbildung und Entwicklung des Kritischen Denkens: Eine Wichtige Herausforderung in der Grundschule
Wenn die Regulierung der Bildschirmzeit wichtig ist, reicht sie allein nicht aus. Es ist auch unerlässlich, den Kindern beizubringen, die Inhalte, die sie täglich konsumieren, zu entschlüsseln. Ihr kritisches Denken gegenüber digitalen Medien zu entwickeln, hilft ihnen, besser gegen Fehlinformationen, getarnte Werbung oder manipulative Inhalte gewappnet zu sein.
Lernziele dieses Abschnitts:
Den Schülern helfen, vertrauenswürdige Inhalte zu erkennen.
Lernen, die Fallen der Fehlinformation zu erkennen.
Eine aktive und reflektierte Haltung gegenüber Bildschirmen fördern.
Pädagogische Aktivitäten, die im Unterricht umgesetzt werden können:
1. Spiel "Wahr oder Falsch"
Die Kinder müssen verschiedene Aussagen in zwei Kategorien einordnen: wahr oder falsch. Beispiele:
"Fische trinken Wasser"
"Man kann alles glauben, was man im Internet liest"
"Eine Website kann falsche Informationen veröffentlichen"
Ziel: Die Schüler in die Informationsbewertung einführen.
2. Analyse eines Online-Videos
Gemeinsam ein beliebtes Video auf einer Plattform (z.B.: YouTube Kids) ansehen und dann eine Gruppendiskussion führen:
Wer hat dieses Video produziert?
Ist es da, um zu informieren, zu verkaufen oder zu unterhalten?
Gibt es Werbung? Influencer?
Ziel: Die Absichten hinter einem Inhalt verstehen.
3. Erstellung eines Plakats "Meine 5 Anti-Fake-News-Reflexe"
Jeder Schüler erstellt ein Plakat mit fünf guten Praktiken zur Überprüfung von Informationen online. Beispiel:
Mehrere Quellen suchen
Einen Erwachsenen fragen
Das Veröffentlichungsdatum überprüfen
Bis zum Ende lesen
Überprüfen, ob der Autor bekannt ist
Ziel: Das Lernen durch Kreativität festigen.
Konkrete Beispiele, die mit den Schülern behandelt werden können:
Ein Video, das behauptet, ein imaginäres Tier existiere wirklich.
Eine versteckte Werbung in einem Kinderspiel.
Eine alarmierende Nachricht, die in einem sozialen Netzwerk gesehen wurde.
Diese Beispiele legen die Grundlagen für kritisches Denken bereits im frühen Alter.
Praktische Tipps für Lehrer und Familien:
Einfache Fragen in den Alltag integrieren: "Wer hat das geschrieben?", "Warum gibt es diese Nachricht?", "Ist das wirklich möglich?"
Die Nutzung von kinderfreundlichen Suchmaschinen wie Qwant Junior fördern.
Einen Ausstellungsbereich im Klassenzimmer mit visuellen Hilfsmitteln zu guten digitalen Reflexen schaffen.
Eine Informationsblatt mit Tipps für die Familien teilen, um die Medienbildung zu Hause fortzusetzen.
