por DYNSEO | Oct 13, 2025 | Todo sobre las escuelas digitales
La autoestima es un poco como los cimientos de una casa. Si son sólidos, todo lo que construimos encima tiene posibilidades de mantenerse en pie, resistir tormentas y elevarse. Para un niño en la escuela primaria, este cimiento se construye día a día, a través de sus...
por DYNSEO | Oct 6, 2025 | Todo sobre las escuelas digitales, Trastornos DYS
Las tabletas educativas ofrecen una multitud de ventajas para los estudiantes disléxicos y aquellos con otros trastornos de aprendizaje. En primer lugar, permiten un enfoque personalizado del aprendizaje. Gracias a aplicaciones específicas, estos estudiantes pueden...
por DYNSEO | Sep 15, 2025 | Todo sobre las escuelas digitales
En el marco de la educación de los alumnos con necesidades especiales, la colaboración con las familias reviste una importancia capital. De hecho, estas familias son a menudo las primeras en identificar las necesidades específicas de su hijo y pueden proporcionar...
por DYNSEO | Sep 15, 2025 | Todo sobre las escuelas digitales
Acompañar a los alumnos con trastornos cognitivos: Guía práctica para los docentes Comprender los trastornos cognitivos Los trastornos cognitivos abarcan un conjunto de dificultades que afectan la forma en que los alumnos procesan la información, memorizan y organizan...
por DYNSEO | Sep 15, 2025 | Todo sobre las escuelas digitales
En nuestra era digital, la adopción de juegos y herramientas digitales en la educación no solo es inevitable sino también esencial. Estos recursos no son simples distracciones; se han convertido en instrumentos esenciales para facilitar el aprendizaje y el desarrollo...
por DYNSEO | Jun 2, 2025 | Consejos de los entrenadores, Sin categorizar, Todo sobre las escuelas digitales
La necesidad de concienciar sobre el uso de pantallas En un mundo cada vez más digital, el uso de pantallas se ha hecho omnipresente, sobre todo entre los niños. Esto suscita una gran preocupación por los efectos sobre la salud y el bienestar de la generación más...