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कॉलेज में प्रवेश एक छात्र के जीवन में एक महत्वपूर्ण मोड़ को चिह्नित करता है। शैक्षणिक आवश्यकताएँ बढ़ती हैं, पाठ लंबे होते हैं, और आत्मनिर्भरता मानक बन जाती है। एक डिस्लेक्सिक बच्चे के लिए, यह संक्रमण बाधाओं की दौड़ के समान हो सकता है जहाँ प्रत्येक विषय, इतिहास-भूगोल से लेकर गणित तक, एक ऐसी क्षमता पर निर्भर करता है जो उसके पास नहीं है: एक प्रवाहपूर्ण और प्रभावी पढ़ाई। निराशा और हतोत्साह जल्दी ही आ सकते हैं, अक्सर एक अपरिवर्तित बौद्धिक क्षमता को छिपाते हुए।

इस चुनौती का सामना करने के लिए, पारंपरिक दृष्टिकोण जैसे कि शैक्षणिक समर्थन या भाषण चिकित्सा सत्र आवश्यक हैं। हालाँकि, ये अक्सर पढ़ाई की रणनीतियों या पढ़ाई के पुनर्वास पर ध्यान केंद्रित करते हैं। और अगर हम पहले से ही कार्रवाई कर सकें, पढ़ाई की नींव को मजबूत करके जिस पर पढ़ाई निर्भर करती है? यहीं पर संज्ञानात्मक प्रशिक्षण का हस्तक्षेप होता है, और विशेष रूप से डिजिटल उपकरण जैसे JOE, जो प्रत्येक पाठक की आवश्यकताओं के अनुसार अनुकूलित किए गए हैं। यह कोई जादुई समाधान नहीं है, बल्कि एक मस्तिष्क प्रशिक्षण साथी है जो आपके बच्चे को पढ़ाई के लिए अधिक आत्मविश्वास और प्रभावशीलता के साथ तैयार करने के लिए आवश्यक मानसिक मांसपेशियों का निर्माण करने में मदद करता है।

इससे पहले कि हम यह पता करें कि JOE जैसे उपकरण कैसे मदद कर सकते हैं, यह समझना महत्वपूर्ण है कि डिस्लेक्सिया की प्रकृति क्या है। यह सीखने की समस्या अक्सर पूर्वाग्रहों से घिरी होती है, जैसे कि प्रसिद्ध अक्षरों का उलटना, जो वास्तव में केवल एक मामूली और अस्थायी लक्षण है, विशेष रूप से सीखने के पहले वर्षों के बाद।

डिस्लेक्सिया एक दृष्टि की समस्या नहीं है

पहली धारणा को तोड़ना है कि डिस्लेक्सिया एक दृश्य समस्या होगी। डिस्लेक्सिक छात्र शब्दों को उल्टा नहीं देखता। उसकी आँखें सही तरीके से काम करती हैं। चुनौती मस्तिष्क द्वारा जानकारी के प्रसंस्करण के स्तर पर होती है। कल्पना करें कि आपकी आँखें उच्च प्रदर्शन वाले स्कैनर हैं जो एक केंद्रीय कंप्यूटर (मस्तिष्क) को छवियाँ (शब्द) भेजती हैं। यदि इस कंप्यूटर का सॉफ़्टवेयर कोड (अक्षरों और ध्वनियों के बीच के संबंध) को व्याख्या करने, उन्हें तेजी से एकत्रित करने और अस्थायी रूप से संग्रहीत करने में कठिनाई होती है, तो अंतिम दस्तावेज़ (पाठ की समझ) बिगड़ जाएगा। डिस्लेक्सिया एक न्यूरोडेवलपमेंटल विकार है जो ठीक इसी "सॉफ़्टवेयर" को प्रभावित करता है।

संज्ञानात्मक क्षमताएँ

पढ़ाई एक जटिल प्रक्रिया है जो एक साथ कई संज्ञानात्मक कार्यों को सक्रिय करती है। एक विशेषज्ञ पाठक के लिए, यह सिम्फनी इतनी अच्छी तरह से तैयार होती है कि यह स्वचालित हो जाती है। डिस्लेक्सिक छात्र के लिए, ऑर्केस्ट्रा का प्रत्येक संगीतकार अपनी अपनी धुन को अपने अपने रिदम में बजाता है। इसमें शामिल मुख्य क्षमताएँ हैं:

  • ध्वनि जागरूकता: यह एक भाषा के ध्वनियों (फोनेम) को पहचानने, पहचानने और हेरफेर करने की क्षमता है। यह जानना कि "bateau" शब्द /b/, /a/, और /o/ ध्वनियों से बना है। यह पढ़ाई के लिए एक आधार है।
  • कार्य स्मृति: यह एक प्रकार की तात्कालिक स्मृति है, एक अस्थायी मानसिक स्थान जहाँ हम जानकारी को संग्रहीत और हेरफेर करते हैं। जब आप एक लंबा वाक्य पढ़ते हैं, तो आपको वाक्य के शुरुआत को याद रखना होता है ताकि अंत को समझ सकें। इस स्तर पर कोई कमी समझ को बहुत कठिन बना देती है।
  • तेज नामकरण गति / प्रसंस्करण गति: यह उस गति को संदर्भित करता है जिस पर मस्तिष्क संग्रहीत जानकारी, जैसे किसी अक्षर या ध्वनि का नाम, तक पहुँच सकता है। धीमी प्रसंस्करण गति का मतलब है कि प्रत्येक शब्द का डिकोडिंग एक मूल्यवान समय लेता है, जो कार्य स्मृति को ओवरलोड करता है और अर्थ तक पहुँचने में बाधा डालता है।
  • ग्राफेम-फोनेम संबंध: यह एक अक्षर या अक्षरों के समूह (ग्राफेम) और वह ध्वनि जो वह उत्पन्न करता है (फोनेम) के बीच का संबंध है। फ्रेंच भाषा की जटिलता (उदाहरण के लिए, "au", "eau", "o" एक ही ध्वनि /o/ के लिए) इस चरण को डिस्लेक्सिक लोगों के लिए विशेष रूप से कठिन बनाती है।

कॉलेज, एक निर्णायक मोड़

कॉलेज में, केवल शब्दों को पढ़ने की क्षमता अब पर्याप्त नहीं है। छात्रों को सीखने के लिए पढ़ना होता है, और केवल पढ़ना सीखने के लिए नहीं। पाठ लंबे होते हैं, शब्दावली अधिक अमूर्त होती है, वाक्य संरचनाएँ अधिक जटिल होती हैं। उनसे विश्लेषण, संश्लेषण, और जानकारी का अनुमान लगाने के लिए कहा जाता है। एक छात्र के लिए जिसकी सारी संज्ञानात्मक ऊर्जा प्रत्येक शब्द के कठिन डिकोडिंग में लगती है, समझ के लिए बहुत कम संसाधन बचते हैं। यह एक विदेशी भाषा में बातचीत की बारीकियों को समझने की कोशिश करने के समान है, जिसे आप मुश्किल से जानते हैं: आप प्रत्येक शब्द के अनुवाद पर इतना ध्यान केंद्रित करते हैं कि आप वार्तालाप की धारा खो देते हैं।

जोई: कठिनाई में पाठक के लिए एक व्यक्तिगत संज्ञानात्मक प्रशिक्षक

इस स्थिति का सामना करते हुए, जोई एक पाठक ट्यूटर के रूप में नहीं, बल्कि मस्तिष्क के लिए एक शारीरिक प्रशिक्षक के रूप में कार्य करता है। यदि पढ़ाई एक मैराथन की परीक्षा है, तो जोई छात्र को दौड़ना नहीं सिखाता, बल्कि उसके मांसपेशियों, सहनशक्ति और समन्वय को मजबूत करता है ताकि वह अधिक आसानी से और लंबे समय तक दौड़ सके।

लक्षित प्रशिक्षण का सिद्धांत

जोई का दृष्टिकोण न्यूरोप्लास्टिसिटी के सिद्धांत पर आधारित है: मस्तिष्क की क्षमता जीवन भर पुनर्गठित होने और नए न्यूरल कनेक्शनों को बनाने की। पारंपरिक पढ़ाई के अभ्यासों की पेशकश करने के बजाय, जोई पढ़ाई को उसकी अंतर्निहित संज्ञानात्मक क्षमताओं में विभाजित करता है और प्रत्येक के लिए विशिष्ट अभ्यास प्रदान करता है।

एक फिजियोथेरेपिस्ट की कल्पना करें जो घुटने की चोट का इलाज करने के लिए आपको केवल चलने के लिए नहीं कहता, बल्कि आपको क्वाड्रिसेप्स, हैमस्ट्रिंग और स्थिरीकरण मांसपेशियों को मजबूत करने के लिए लक्षित अभ्यास देता है। इसी तरह, जोई छोटे खेल और चुनौतियाँ प्रस्तुत करता है जो हमेशा पढ़ाई की तरह नहीं लगतीं, लेकिन जो सीधे ध्वन्यात्मक जागरूकता, कार्यात्मक मेमोरी या प्रसंस्करण गति को मजबूत करने का लक्ष्य रखती हैं।

प्रेरणा बनाए रखने के लिए एक मजेदार दृष्टिकोण

एक छात्र के लिए जो पहले से ही पाठों के साथ संघर्ष कर रहा है, अंतिम चीज जो वह चाहता है वह एक और "बोझ" स्कूल का काम है। यही कारण है कि जोई वीडियो गेम के कोड को अपनाता है। छात्र को ऐसा नहीं लगता कि वह पुनर्प्रशिक्षण के अभ्यास कर रहा है, बल्कि वह चुनौतियों का सामना कर रहा है। वह अंक अर्जित करता है, स्तर अनलॉक करता है, अनुभव बार के माध्यम से अपनी प्रगति को ट्रैक करता है। यह मजेदार आवरण, या "गेमिफिकेशन", संज्ञानात्मक प्रशिक्षण की प्रभावशीलता की कुंजी है। प्रयास वास्तविक है, लेकिन इसे एक खेल के रूप में देखा जाता है, जो प्रदर्शन की चिंता को कम करता है और सकारात्मक मानसिकता को बढ़ावा देता है।

वास्तविक समय में अनुकूलन: व्यक्तिगतकरण की कुंजी

जोई का एक प्रमुख लाभ इसका अनुकूलन एल्गोरिदम है। प्रणाली लगातार आपके बच्चे के प्रदर्शन का विश्लेषण करती है। यदि कोई अभ्यास बहुत आसान है, तो कठिनाई धीरे-धीरे बढ़ती है ताकि उसे "विकास के निकट क्षेत्र" में रखा जा सके, एक ऐसा स्थिति जहां चुनौती मस्तिष्क को उत्तेजित करने के लिए पर्याप्त उच्च है, लेकिन हतोत्साह पैदा करने के लिए नहीं। इसके विपरीत, यदि छात्र कठिनाई में है, तो स्तर नीचे समायोजित होता है, जिससे उसे अगले चरण में जाने से पहले अपने ज्ञान को मजबूत करने की अनुमति मिलती है।

यह व्यक्तिगतकरण मौलिक है। यह सुनिश्चित करता है कि ऐप पर बिताया गया प्रत्येक मिनट उत्पादक है। आपका बच्चा पहले से ही सीखी गई क्षमताओं पर समय बर्बाद नहीं करता है और न ही एक अजेय कठिनाई की दीवार से अवरुद्ध होता है। यह एक अनुकूलित प्रशिक्षण है, जो उसके दिन की स्थिति के अनुसार वास्तविक समय में समायोजित होता है।

कैसे JOE पढ़ाई की नींव पर काम करता है



डिस्लेक्सिया

व्यवहार में, JOE के साथ एक प्रशिक्षण कैसा दिखता है? यहाँ कुछ व्यायाम के उदाहरण हैं जो प्रसिद्ध मौलिक संज्ञानात्मक क्षमताओं को लक्षित करते हैं, जो एक कॉलेज के छात्र के स्तर के अनुसार अनुकूलित हैं।

ध्वनि जागरूकता को मजबूत करना

कॉलेज में भी, ध्वनि जागरूकता में कमी बनी रह सकती है और पढ़ाई में बाधा डाल सकती है। JOE ऐसे व्यायाम प्रदान करता है जो केवल तुकों की पहचान से परे जाते हैं।

  • व्यायाम का उदाहरण: ध्वनियों का विलय और विभाजन। एप्लिकेशन श्रवण के माध्यम से ध्वनियों की एक श्रृंखला प्रस्तुत कर सकता है, जैसे /ch/ - /a/ - /p/ - /o/, और छात्र को संबंधित शब्द ("चapeau") लिखना या चुनना होता है। इसके विपरीत, "संरचना" शब्द प्रस्तुत किया जाता है, और उसे इसे उसके ध्वनियों में विभाजित करना होता है, उदाहरण के लिए यह पहचानते हुए कि इसमें कितनी ध्वनियाँ हैं। यह भाषा के अनुक्रमिक विश्लेषण को मजबूत करता है।

कार्यशील स्मृति को विकसित करना

पढ़ाई के दौरान कार्यशील स्मृति लगातार सक्रिय रहती है। JOE इसे विशिष्ट व्यायामों के माध्यम से मजबूत करता है।

  • व्यायाम का उदाहरण: श्रवण N-Back। छात्र एक शब्दों या संख्याओं की श्रृंखला सुनता है। उसका कार्य यह बताना है कि क्या वह शब्द जो उसने अभी सुना है, "दो कदम" पहले सुने गए शब्द के समान है। उदाहरण के लिए, "पुस्तक - मेज - बिल्ली - मेज" श्रृंखला में, उसे दूसरे "मेज" पर प्रतिक्रिया देनी होती है। यह व्यायाम मस्तिष्क को दीर्घकालिक स्मृति में जानकारी को बनाए रखने और अद्यतन करने के लिए मजबूर करता है, जो लंबे और जटिल वाक्यों की समझ में सीधे स्थानांतरित करने योग्य एक क्षमता है।

जानकारी की प्रसंस्करण गति में सुधार करना

एक पढ़ाई को सुचारू बनाने के लिए, मस्तिष्क को लगभग तुरंत अक्षरों और सामान्य अक्षरों के समूहों को पहचानना चाहिए।

  • व्यायाम का उदाहरण: त्वरित दृश्य स्कैनिंग। स्क्रीन पर एक अक्षरों का ग्रिड एक क्षण के लिए प्रकट होता है। निर्देश है कि "b" की संख्या को पहचानें और गिनें जबकि "d" को नजरअंदाज करें। प्रदर्शित होने की गति और ग्रिड की जटिलता धीरे-धीरे बढ़ती है। यह व्यायाम मस्तिष्क को निकटतम दृश्य रूपों को तेजी से भेदने और अक्षरों की पहचान को स्वचालित करने के लिए प्रशिक्षित करता है, इस प्रकार अर्थ के लिए संज्ञानात्मक संसाधनों को मुक्त करता है।

ग्राफेम-फोनेम कनेक्शन को मजबूत करना

फ्रेंच की जटिलता को लिखित और श्रवण में जो कुछ है, उसके बीच एक मजबूत संबंध की आवश्यकता होती है।

  • व्यायाम का उदाहरण: बहुविकल्पीय वर्तनी। छात्र "poisson" शब्द सुनता है। कई लिखित प्रस्ताव प्रदर्शित होते हैं, जैसे "poisson", "poison", "poisson"। उसे सबसे तेज़ी से सही वर्तनी का चयन करना होता है। एक अन्य खेल एक जटिल ध्वनि जैसे /gn/ (जैसे "montagne" में) को सुनाना हो सकता है और छात्र से यह चुनने के लिए कहना हो सकता है कि क्या वह इसे शामिल करता है या नहीं। यह पढ़ाई के संयोजन पथ को मजबूत करता है, जो नए शब्दों को पढ़ने के लिए आवश्यक है।

छात्र के दैनिक जीवन में JOE का एकीकरण

एक उपकरण, चाहे कितना भी प्रभावशाली हो, केवल तभी प्रभावी होता है जब इसका सही उपयोग किया जाए। आपके बच्चे की दिनचर्या में JOE का एकीकरण एक सहारा बनाना चाहिए, न कि एक अतिरिक्त बाधा।

एक छोटी लेकिन नियमित दिनचर्या

संज्ञानात्मक प्रशिक्षण की सफलता की कुंजी नियमितता है। हर दिन 15 से 20 मिनट का अभ्यास करना एक बार में दो घंटे की लंबी सत्र करने से कहीं अधिक प्रभावी है। यह विभाजित दृष्टिकोण संज्ञानात्मक अधिभार से बचाता है और सीखने के अनुभवों को मजबूत करता है। JOE सत्र को एक अनुष्ठान के रूप में शामिल करें, उदाहरण के लिए, होमवर्क के बाद या मनोरंजक स्क्रीन समय से पहले। प्रारूप की संक्षिप्तता इसे पहले से ही व्यस्त छात्र के कार्यक्रम में शामिल करना आसान बनाती है।

एक पूरक उपकरण, प्रतिस्थापन नहीं

यह समझना महत्वपूर्ण है कि JOE न तो भाषण चिकित्सक, न ही शिक्षक, और न ही शैक्षिक समायोजन (तीसरा समय, स्पष्ट पाठ, आदि) का प्रतिस्थापन करता है। यह समर्थन की श्रृंखला में एक अतिरिक्त कड़ी है। JOE "नींव" पर काम करता है, जबकि भाषण चिकित्सक पढ़ाई और लेखन की "संरचना" पर काम करता है, और शिक्षक ज्ञान के "मंजिलों" का निर्माण करने में मदद करता है। ये दृष्टिकोण प्रतिस्पर्धात्मक नहीं बल्कि सहयोगात्मक हैं। आदर्श यह है कि JOE की प्रगति की रिपोर्ट उन पेशेवरों के साथ साझा की जाए जो आपके बच्चे की देखरेख कर रहे हैं ताकि वे अपनी निगरानी को अनुकूलित कर सकें।

प्रगति को ट्रैक करना बिना प्रदर्शन पर ध्यान केंद्रित किए

JOE ऐसे डैशबोर्ड प्रदान करता है जो आपको और आपके बच्चे को प्रगति को देखने की अनुमति देते हैं। हालाँकि, लक्ष्य हर बार एक सही स्कोर प्राप्त करना नहीं है। महत्वपूर्ण यह है कि लंबे समय में प्रगति की प्रवृत्ति को देखें। दिन के स्कोर के बजाय प्रयास और धैर्य का जश्न मनाएं। अपने बच्चे को दिखाएं कि एक खेल में उसकी प्रक्रिया की गति में सुधार कैसे उसके फ्रेंच किताब के थोड़े तेज़ डिकोडिंग में अनुवादित होता है। अमूर्त प्रशिक्षण और उसके स्कूल जीवन में इसके ठोस प्रभावों के बीच संबंध बनाएं।

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तकनीक से परे: आत्मविश्वास और स्वायत्तता को पुनः प्राप्त करना

डिस्लेक्सिया का प्रभाव पढ़ाई की कठिनाइयों से कहीं अधिक है। वर्षों की संघर्ष से एक छात्र का आत्म-सम्मान गंभीर रूप से प्रभावित हो सकता है। वह अंततः "निराश" या "आलसी" के रूप में खुद को देख सकता है, जबकि उसकी बुद्धिमत्ता और प्रयास विशाल होते हैं।

असफलता को सीखने में बदलना

एक ऐसे स्कूल प्रणाली में जहाँ गलती अक्सर दंडित की जाती है, JOE का सुरक्षित और खेलपूर्ण वातावरण असफलता को कम गंभीर बनाता है। खेल में गलती करना कोई नकारात्मक परिणाम नहीं लाता; यह बस एक जानकारी है जिसका उपयोग एल्गोरिदम एक बेहतर अनुकूल व्यायाम पेश करने के लिए करता है। यह दृष्टिकोण आपके बच्चे को जोखिम लेने, प्रयास करने, गलती करने और फिर से शुरू करने के लिए प्रोत्साहित करता है। वह सीखता है कि प्रयास और अभ्यास प्रगति की ओर ले जाते हैं, जो उसकी शिक्षा और जीवन के लिए एक मौलिक पाठ है।

पुनः प्राप्त नियंत्रण की भावना

JOE के साथ अभ्यास करते समय, छात्र अपनी प्रगति का सक्रिय भागीदार बन जाता है। वह अब पाठ या सुधार का एक निष्क्रिय रिसीवर नहीं है, बल्कि एक खिलाड़ी है जो अपनी क्षमताओं में सुधार के लिए सक्रिय रूप से अभ्यास करता है। अपने स्वयं के स्कोर में सुधार देखना, भले ही वे कार्य सीधे पढ़ाई से संबंधित न हों, उसे नियंत्रण और क्षमता की भावना प्रदान करता है। यह नियंत्रण की भावना अक्सर डिस्लेक्सिक छात्रों द्वारा अनुभव की जाने वाली हतोत्साह और असहायता के लिए एक शक्तिशाली antidote है।

एक अधिक प्रवाहपूर्ण पढ़ाई की ओर एक पुल

इस संज्ञानात्मक प्रशिक्षण का अंतिम लक्ष्य पढ़ाई को कम ऊर्जा खर्च करने वाला बनाना है। निम्न स्तर की प्रक्रियाओं (अक्षरों की पहचान, स्वर ध्वनियों का डिकोडिंग) को स्वचालित करके, JOE संज्ञानात्मक संसाधनों को मुक्त करने में मदद करता है। मानसिक ऊर्जा जो पहले पूरी तरह से पढ़ाई में लगाई जाती थी, अब वास्तव में महत्वपूर्ण चीजों पर आवंटित की जा सकती है: समझ, विश्लेषण और पढ़ने का आनंद। रास्ता लंबा है, लेकिन एक-एक करके नींव को मजबूत करके, JOE आपके बच्चे को एक मजबूत पुल बनाने में मदद करता है जो उसे धीरे-धीरे पढ़ाई के नदी को पार करने की अनुमति देगा ताकि वह दूसरी ओर, अर्थ और ज्ञान की ओर पहुँच सके।



लेख "कॉलेज में डिस्लेक्सिया: JOE कैसे संज्ञानात्मक प्रशिक्षण को पढ़ाई की आवश्यकताओं के अनुसार अनुकूलित करता है" उन नवोन्मेषी तरीकों को उजागर करता है जो डिस्लेक्सिक छात्रों को उनकी पढ़ाई में सुधार करने में मदद करने के लिए उपयोग किए जाते हैं। इस प्रशिक्षण का एक महत्वपूर्ण पहलू परिवारों और सहायक लोगों की भागीदारी है, जो छात्रों के समर्थन में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। इस विषय पर गहराई से जानने के लिए, आप अल्जाइमर रोग में परिवार और सहायक लोगों की भूमिका पर एक प्रासंगिक लेख देख सकते हैं। हालाँकि संदर्भ भिन्न है, परिवार और सहायक लोगों के समर्थन का महत्व एक सामान्य विषय है जो विशेष आवश्यकताओं वाले व्यक्तियों के साथ सहयोग पर दिलचस्प दृष्टिकोण प्रदान कर सकता है।

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