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Exercices d'orthophonie à faire à la maison : fiches à imprimer | DYNSEO

Exercices d'orthophonie à faire à la maison : les fiches concrètes à imprimer

Vous cherchez des exercices d'orthophonie concrets à faire chez vous ? Cette page rassemble, pour chaque grande famille de troubles, une fiche prête à imprimer en un clic (bouton « 🖨 Imprimer cette fiche »), une liste d'autres exercices à essayer pour varier les plaisirs, et l'application adaptée pour prolonger le travail selon l'âge de la personne.

Pourquoi le travail à la maison fait toute la différence

Une séance d'orthophonie dure en moyenne trente minutes, une fois par semaine. C'est précieux, mais insuffisant à lui seul : la rééducation repose sur la répétition et la régularité, deux ingrédients qui se cultivent surtout à domicile, entre deux rendez-vous. Les recherches en neurosciences cognitives le confirment : c'est la fréquence des sollicitations, plus que leur durée, qui déclenche la plasticité cérébrale et consolide durablement les acquis.

L'environnement familial offre aussi des conditions idéales. Le cadre est rassurant, le stress est moindre, et les proches sont présents pour encourager. Les compétences travaillées à la maison se transfèrent alors plus naturellement dans la vie quotidienne : un mot appris en cuisinant sera réutilisé au dîner, une consigne comprise pendant un jeu sera rejouée le lendemain. C'est cette généralisation qui fait progresser réellement.

La règle d'or est simple : mieux vaut 10 à 15 minutes chaque jour qu'une heure une fois par semaine. Choisissez un moment fixe (après le goûter, avant le coucher), gardez une ambiance de jeu, et valorisez chaque petit progrès. En cas de refus ou de fatigue, on s'arrête : la motivation compte plus que la performance.

1. Articulation et motricité du visage

L'articulation précise des sons demande une coordination fine des lèvres, de la langue, des joues et du voile du palais. Avant même de travailler un son particulier, on assouplit et on renforce ces muscles par des exercices de « gymnastique du visage ». La langue, en particulier, intervient dans la majorité des phonèmes français : on la mobilise dans toutes les directions, on la fait claquer, pointer, s'étirer.

La progression va du plus simple au plus complexe : d'abord des mouvements amples et lents pour prendre conscience de chaque muscle, puis des enchaînements de plus en plus rapides et précis. Chez l'enfant, on privilégie des séances très courtes (5 à 10 minutes) mais quotidiennes, toujours devant un miroir pour qu'il voie ce qu'il fait.


FICHE N°1

La gym du visage — praxies bucco-faciales

Dès 3 ansArticulationDevant un miroir
Fais chaque mouvement 5 fois devant le miroir. Coche une case à chaque jour réussi.
😁Le grand sourire
👅La langue confiture
🐡Les joues ballon
🐴Le cheval qui claque
😗Le gros bisou
😛La langue pointue

📅 Ma semaine de praxies

MouvementLMMJVSD
Grand sourire
Langue confiture
Joues ballon
Cheval qui claque
💡 Conseil pro : pour un enfant qui zézaie, faites placer la langue derrière les dents du haut. Séances courtes mais quotidiennes, jamais jusqu'à la fatigue musculaire.

➕ Autres exercices d'articulation à essayer

  • Les virelangues : « Les chaussettes de l'archiduchesse… », « Un chasseur sachant chasser… » — de plus en plus vite.
  • Boire à la paille un liquide épais (smoothie, compote) : renforce l'aspiration et la fermeture des lèvres.
  • Le jeu des grimaces : tirer la langue vers le nez, le menton, chaque joue, puis faire des tours complets.
  • Répéter des syllabes en rythme : « pa-pa-pa », « ta-ka-ta-ka », en tapant sur la table.
  • Souffler un mirliton (langue-de-belle-mère) : travaille souffle et fermeture labiale à la fois.
  • Faire des bisous sonores puis des sourires étirés en alternance, façon « poisson-sourire ».
🎮La même compétence en jeu, selon l'âge
COCO👶 Version enfant
COCO
Le jeu Mime une émotion travaille les praxies du visage en imitation guidée.
Découvrir →
JOE🧑 Version adulte
JOE
Reprise de l'articulation et du naming après un AVC, en télésoin.
Découvrir →
EDITH👵 Version senior
EDITH
Maintien de la parole sur interface simplifiée, à domicile ou en EHPAD.
Découvrir →

2. Respiration et contrôle du souffle

La respiration est le moteur de la voix et de l'articulation. Un souffle mal contrôlé affaiblit l'intensité vocale, hache la parole et fatigue le patient. On distingue trois façons de respirer — claviculaire, thoracique et abdominale — et c'est la respiration abdominale, celle du nouveau-né, qu'on cherche à retrouver : elle offre le meilleur contrôle du débit d'air et la plus grande réserve.

Le travail se fait avec des supports ludiques qui rendent le souffle visible : les bulles de savon exigent une expiration continue et régulière, la flamme d'une bougie révèle le moindre à-coup, une plume mesure la finesse du souffle. On progresse ensuite vers des exercices avec voix (voyelles tenues), puis en parole continue (comptines, lecture à voix haute avec pauses respiratoires marquées). Un bon repère objectif : la durée d'un « Aaaa » tenu sur une seule expiration, à noter chaque jour.

FICHE N°2

Le parcours du souffle

Tous âgesRespirationSuivi 7 jours
Souffle toujours lentement et longtemps, jamais en forçant. Fais les 4 étapes, puis note ton temps de « Aaaa ».
🫧1. Les bulles
🕯️2. La bougie
🪶3. La plume
🗣️4. Le « Aaaa »

⏱ Mon « Aaaa » le plus long (en secondes)

Jour1234567
Durée (sec.)

🎯 Repères : environ 15 s à 6 ans · 20 s à 12 ans · 25 s à l'âge adulte.

💡 Conseil pro : commencez allongé (le souffle abdominal se sent mieux), puis assis, puis debout, pour transférer le bon souffle vers la parole.

➕ अन्य श्वास अभ्यास आज़माने के लिए

  • टेबल फुटबॉल : पिंग-पोंग गेंद या कागज की गोली को एक पथ पर धकेलें, केवल फूंक मारकर।
  • गिलास में तूफान : पानी के गिलास में डूबी एक स्ट्रॉ में फूंक मारें ताकि बुलबुले बन सकें… बिना छींटे मारे।
  • गुब्बारा : एक ही सांस में इसे फुलाएं, फिर गिनें कि कितनी सांसें आवश्यक हैं।
  • सीटी या मिरलिटन : नोट को यथासंभव लंबे समय तक पकड़ें।
  • जन्मदिन की मोमबत्ती : केवल इतना फूंक मारें कि लौ को हिलाएं बिना बुझाए, धीरे-धीरे दूर जाते हुए।
  • पवन चक्कियाँ और कंफेटी स्ट्रॉ : आनंद नियमितता की गारंटी देता है।

टैबलेट पर, COCO ऐप हर 15 मिनट में एक खेल विराम शामिल करता है: बच्चे की सांस को दो खेलों के बीच में ताल देने और तनाव को कम करने का एक अच्छा तरीका।

3. शब्दावली और भाषा का संवर्धन

शब्दावली को समृद्ध करना, अलग-अलग शब्दों को जोड़ना नहीं है: यह नेटवर्क बनाना है। शब्दों को सिमेंटिक फील्ड्स (समुद्र, रसोई, व्यवसाय, भावनाएं…) के अनुसार समूहित करके, हम उस तरीके का उपयोग करते हैं जिससे मस्तिष्क स्वाभाविक रूप से भाषा को व्यवस्थित करता है। परिणाम: शब्द बेहतर याद किए जाते हैं और बोलते समय अधिक आसानी से वापस आते हैं।

बच्चों के लिए, उद्देश्य सक्रिय शब्दावली (वे शब्द जो वे उपयोग करते हैं) को उतना ही विस्तारित करना है जितना कि निष्क्रिय (वे जो वे समझते हैं)। स्ट्रोक के बाद वसूली में वयस्कों के लिए, यह अक्सर उन शब्दों तक पहुंच को फिर से खोलने के बारे में होता है जो "जीभ की नोक पर" अटके हुए लगते हैं। परिभाषाओं, पहेलियों, पर्यायवाची और विपरीत शब्दों के खेल एक ही समय में सटीकता, मानसिक लचीलापन और अभिव्यक्ति की समृद्धि को विकसित करते हैं। ये सभी अभ्यास मौखिक रूप से और लिखित रूप से, टेबल पर, कार में या प्रतीक्षालय में काम करते हैं।

FICHE N°3

शब्दों के क्षेत्र

6 साल सेशब्दावलीमौखिक या लिखित
प्रत्येक विषय के लिए, कम से कम 5 शब्द खोजें। छोटे बच्चों के लिए मौखिक रूप से, अन्य के लिए लिखित रूप में।
🌊समुद्र :
🍳रसोई :
🏥अस्पताल :
🎒स्कूल :
🌳जंगल :
🎵संगीत :

🔁 पहेली का खेल

एक वस्तु का वर्णन करें बिना उसका नाम लिए (« यह गोल है, यह लुढ़कता है, हम इसके साथ फुटबॉल खेलते हैं »)। दूसरा अनुमान लगाए, फिर भूमिकाएं बदलें।
💡 प्रो टिप : उन मरीजों के लिए जिनके पास शब्द की कमी है, बहुत परिचित क्षेत्रों (रसोई, शरीर) से शुरू करें, फिर अमूर्त क्षेत्रों की ओर बढ़ें। अनुमानों को स्वीकार करें।

➕ आज़माने के लिए अन्य शब्दावली अभ्यास

  • « हां या नहीं » : सवालों के जवाब बिना कभी हां या नहीं कहे, समाधान खोजने के लिए।
  • व्यापारी का खेल : « मैं बाजार जा रहा हूं और मैं खरीदता हूं… », प्रत्येक व्यक्ति सूची को दोहराता है और एक शब्द जोड़ता है।
  • पर्यायवाची और विपरीत : « संतुष्ट के लिए एक और शब्द खोजें / तेज़ का विपरीत »।
  • शब्द परिवार : « धरती » से → क्षेत्र, छत, उतरना, भूमिगत…
  • रहस्यमय शब्द : तीन संकेत देकर एक शब्द का अनुमान लगवाएं, जो धीरे-धीरे अधिक सटीक होते जाएं।
  • अतिरिक्त : « सेब, नाशपाती, गाजर, चेरी » में से कौन सा अपनी जगह पर नहीं है और क्यों?
🎮उम्र के अनुसार खेल में शब्दावली
COCO👶 बच्चों के लिए संस्करण
COCO
रम्यू-मेनींजेस और अतिरिक्त की खोज : विषयों द्वारा वर्गीकरण और शब्दावली।
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JOE🧑 वयस्क संस्करण
JOE
नामकरण और शब्दावली पुनर्प्राप्ति: "अटकी" शब्दावली धीरे-धीरे फिर से खुलती है।
खोजें →
EDITH👵 वरिष्ठ संस्करण
EDITH
अल्जाइमर और सिमेंटिक डिमेंशिया में सिमेंटिक मेमोरी का रखरखाव।
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4. समझ और मौखिक अभिव्यक्ति

एक संदेश को समझना, फिर उसे अपने शब्दों में पुनः प्रस्तुत करना, कई प्रक्रियाओं की एक श्रृंखला को सक्रिय करता है: ध्वनियों को डिकोड करना, शब्दों के अर्थ तक पहुंचना, वाक्य का विश्लेषण करना, और एक समग्र प्रतिनिधित्व का निर्माण करना। बच्चे में, हम समझ को लंबी और जटिल निर्देशों के माध्यम से विकसित करते हैं; मस्तिष्क क्षतिग्रस्त वयस्क में, हम इस श्रृंखला के प्रत्येक कड़ी को पुनः प्रशिक्षित करते हैं।

अभिव्यक्ति की ओर, नियम है बोलने के लिए प्रेरित करना: हम खुले आरंभिक वाक्यांशों को प्राथमिकता देते हैं ("मुझे बताओ...", "मुझे समझाओ कैसे...") बजाय बंद प्रश्नों के जो केवल हाँ या नहीं का उत्तर मांगते हैं। क्रमिक छवियों से कहानी सुनाना विशेष रूप से समृद्ध होता है: यह घटनाओं के तार्किक क्रम, कहानी की संरचना (स्थिति, ट्रिगर तत्व, समाधान) और "पहले, फिर, उसके बाद, अंत में" कनेक्टर्स पर काम करता है जो भाषण को उसकी संगति देते हैं।

फिचे नं 4

मैं पढ़ता हूँ, मैं समझता हूँ, मैं कहानी सुनाता हूँ

सीई2 – वयस्कसमझ
पाठ को जोर से पढ़ें, फिर प्रश्नों का उत्तर दें और अपनी शब्दों में कहानी सुनाएं।
📖 बाजार में एक सुबह

शनिवार की सुबह, पॉल अपनी दादी के साथ बाजार जाता है। मौसम अच्छा है और स्टॉल रंगीन फलों से भरे हुए हैं। दादी पहले लाल टमाटर खरीदती हैं, फिर एक बड़ा खरबूजा जो वह पॉल को सूंघने के लिए देती हैं। पनीर के स्टैंड पर, पॉल अपने पसंदीदा, कॉम्टे का एक टुकड़ा चुनता है। घर लौटने से पहले, वे फूलवाले के पास रुकते हैं: दादी पॉल की माँ के लिए सूरजमुखी का एक गुलदस्ता देती हैं। घर लौटते समय, टोकरी इतनी भारी होती है कि पॉल उसे दोनों हाथों से उठाता है।
1.पॉल किस दिन बाजार जाता है?
2.दादी सबसे पहले क्या खरीदती हैं?
3.पॉल कौन सा पनीर चुनता है?
4.गुलदस्ता किसके लिए है?
5.पॉल टोकरी को दोनों हाथों से क्यों उठाता है?

🗣️ कहानी सुनाओ: पहले… फिर… उसके बाद… अंत में…

💡 प्रो टिप : प्रश्न 1 से 4 स्पष्ट (आसान) हैं। प्रश्न 5 अंतर्निहित है: यह तर्क करने की मांग करता है। कहानी में समय संबंधी कनेक्टर्स को प्रोत्साहित करें।

➕ समझ के अन्य अभ्यास आजमाएं

  • श्रृंखला में निर्देश: "हाथ थपथपाओ, दरवाजे पर जाओ, फिर लाइट जलाओ" — हर सफलता के साथ एक चरण जोड़ें।
  • "जैक ने कहा": निर्देश का पालन केवल तभी करें जब वाक्यांश बोला जाए — सूक्ष्म सुनवाई और निषेध।
  • क्रमिक छवियां: 3 या 4 छवियों को क्रम में रखें और कहानी सुनाएं।
  • एक कार्टून या एक एपिसोड का सारांश जो हमने अभी देखा है, तीन वाक्यों में।
  • "मैं कौन हूँ?": एक चरित्र या जानवर को उसकी विवरण से पहचानें।
  • तार्किक पहेलियाँ: "मैं पीला हूँ, मुझे छीलते हैं और बंदर मुझे पसंद करता है। मैं कौन हूँ?"
E-Souvenirs
E-Souvenirs👵 वरिष्ठ
बुजुर्गों के लिए, तस्वीरों से यादों का स्मरण स्वाभाविक रूप से मौखिक कहानी को पुनः आरंभ करता है और शब्दों तक पहुंच को आसान बनाता है। समझ के पूरक के रूप में आदर्श।
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5. पढ़ाई: ध्वनियाँ, अक्षर और तुकबंदी

पढ़ाई दो पूरक मार्गों पर आधारित है: ध्वन्यात्मक मार्ग, जो ध्वनियों को जोड़कर एक नया शब्द पढ़ता है, और शब्दावली मार्ग, जो पहले से ज्ञात शब्दों को एक नजर में पहचानता है। एक अच्छी पुनर्वास दोनों को संतुलित तरीके से विकसित करती है। प्रारंभ में, सब कुछ ध्वन्यात्मक जागरूकता पर निर्भर करता है: भाषा की ध्वनियों को पहचानने और हेरफेर करने की क्षमता।


हम हमेशा मौखिक रूप से शुरू करते हैं, यहां तक कि अक्षरों को दिखाने से पहले: ताली बजाकर एक शब्द को अक्षरों में विभाजित करना, तुकबंदी पहचानना, दोहराए जाने वाले ध्वनि को ढूंढना। ये खेल, जिन्हें आप कार में या लाइन में इंतजार करते समय खेल सकते हैं, सीधे पढ़ाई की तैयारी करते हैं। इसके बाद आता है डिकोडिंग (ध्वनि को अक्षर से जोड़ना), फिर प्रवाह, जिसे एक ही पाठ को बार-बार पढ़कर सुधार किया जाता है, जिसे एक चुनौती के रूप में प्रस्तुत किया जाता है («अपना समय हराओ», «कल से कम गलतियाँ करो»)।

फिचे न°5

अक्षरांश और तुकबंदी

4-7 वर्षध्वनिविज्ञानपढ़ाई से पहले
प्रत्येक अक्षरांश पर ताली बजाओ, फिर उस शब्द को घेरो जो तुकबंदी करता है।

👏 अक्षरांश गिनें (प्रत्येक अक्षरांश पर एक ताली)

🦋PA-PIL-LON
🐘É-LÉ-PHANT
🍓FRAISE
🚲VÉ-LO

🔗 बाएँ शब्द के साथ तुकबंदी करने वाले शब्द को घेरो

शब्दचयन 1चयन 2चयन 3
CHATPOMMERATLIVRE
LUNESOLEILPRUNENUAGE
BATEAUCHÂTEAUVOITUREBRANCHE
LAPINCAROTTESAPINPOULE
आपका कार्य : ÉCOLE के साथ तुकबंदी करने वाले 3 शब्द खोजें :
💡 प्रो टिप : शब्दों को जोर से पढ़ें और अंत ध्वनि को बढ़ा-चढ़ाकर बोलें। तुकबंदी की जागरूकता पढ़ाई के लिए एक मौलिक पूर्वापेक्षा है।

➕ अन्य पढ़ाई के अभ्यास आजमाएं

  • ध्वनि का लोटो : प्रत्येक चित्र को उस कार्ड से जोड़ें जो उसी ध्वनि से शुरू होता है।
  • अक्षरांश के डोमिनोज़ : « MA » + « SON » को जोड़कर एक शब्द पुनर्निर्माण करें।
  • अक्षरों का शिकार : एक पाठ में सभी « a » अक्षरों को जितनी जल्दी हो सके घेरें।
  • उम्र के अनुसार शब्द खोज शब्दों की दृश्य पहचान को मजबूत करने के लिए।
  • समयबद्ध दोहराई गई पढ़ाई : एक ही छोटे पाठ को 3 बार पढ़ें और अपने समय में सुधार करें।
  • पढ़ाई का आनंद : माता-पिता जोर से पढ़ते हैं ताकि कहानी का आनंद बना रहे, भले ही कठिनाई हो।
COCO
COCO👶 बच्चे
खेल डिकोडे मोत्स और सिलेबस ध्वनि-अक्षर संबंधों को स्वचालित करते हैं, मापने योग्य प्रगति के साथ, दो ऑर्थोफोनी सत्रों के बीच के लिए आदर्श।
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6. लेखन और ग्राफिक इशारा

लेखन एक साथ शरीर (हाथ की सूक्ष्म मोटर कौशल), मस्तिष्क (वर्तनी की स्मृति) और भाषा को सक्रिय करता है। इसलिए हम हमेशा अक्षर से पहले हाथ की तैयारी करते हैं: पिंच गेम्स, छोटे वस्तुओं का हेरफेर, उंगलियों की जिम्नास्टिक। फिर हम बुनियादी बड़े आकार बनाते हैं — लूप्स, ब्रिज, वेव्स — पहले बहुत बड़े प्रारूप में (ब्लैकबोर्ड, A3 शीट), फिर धीरे-धीरे नोटबुक तक कम करते हैं।

वर्तनी के लिए, बहु-संवेदी विधि "देखें – कहें – लिखें" अत्यधिक प्रभावी है: हम शब्द को देखते हैं, इसे जोर से उच्चारण करते हैं, इसे छिपाते हैं, इसे स्मृति से लिखते हैं, फिर अक्षर दर अक्षर जांचते हैं। यह एक साथ कई चैनलों को संलग्न करता है और शब्द के रूप को स्थायी रूप से स्थापित करता है। रचनात्मक तानाशाही, जहां बच्चा अपनी कहानी सुनाता है, अंततः एक अक्सर डरावने अभ्यास को आनंद के क्षण में बदल देती है।

फिचे न°6

मैं अपने हाथ को लिखने के लिए तैयार करता हूँ

4 वर्ष सेग्राफिक्स
ग्रे मॉडल पर बिना पेंसिल उठाए फिर से जाएं, फिर अकेले लाइन के अंत तक जारी रखें।

✏️ लूप्स

✏️ ब्रिज

✏️ वेव्स

👀 देखें – कहें – लिखें

शब्द को देखें, इसे जोर से उच्चारण करें, इसे छिपाएं, फिर इसे स्मृति से लिखें।

MAISON    BATEAU
💡 प्रो टिप : बड़े प्रारूप (ब्लैकबोर्ड, A3) में शुरू करें, फिर नोटबुक तक कम करें। लूप्स, ब्रिज और वेव्स को स्वचालित करने से वर्तनी के लिए ध्यान मुक्त होता है।

➕ लिखने के अन्य अभ्यास आज़माएं

  • रेत या सूजी में लिखें : उंगली से अक्षरों को खींचें, बिना "गलती" के तनाव के।
  • मॉडलिंग क्ले में अक्षर : अक्षरों के आकार को बनाएं ताकि उन्हें बेहतर याद किया जा सके।
  • खजाने की चिमटी : उंगलियों को मजबूत करने के लिए चिमटी से मोती या पोम-पोम पकड़ें।
  • मूक डिक्टेशन : प्रत्येक चित्र के नीचे छवियों का नाम लिखें।
  • सक्रिय प्रतिलिपि : एक शब्द पढ़ें, उसे छुपाएं, लिखें — अक्षर दर अक्षर की बजाय।
  • खुरदरे अक्षर (सैंडपेपर) : उंगली से ट्रेस का अनुसरण करें, आँखें बंद करके।
La Bille qui roule
La Bille qui roule🖐️ मोटर कौशल
यह एप्लिकेशन-बैलेंसर आंख-हाथ समन्वय और इशारे की सटीकता को मजबूत करता है, ग्राफोमोटर कार्य के लिए एक उत्कृष्ट पूरक, बच्चे और पुनर्वास में वयस्क दोनों के लिए।
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दैनिक जीवन में अभ्यासों को शामिल करना

सबसे प्रभावी अभ्यास अक्सर वे होते हैं जिन्हें हम गुजरते हुए नहीं देखते हैं, क्योंकि वे दैनिक जीवन में घुलमिल जाते हैं। यह "पर्यावरणीय" दृष्टिकोण अतिरिक्त कर्तव्य की भावना से बचाता है और अधिग्रहित ज्ञान के प्राकृतिक हस्तांतरण को बढ़ावा देता है। कुछ प्रमुख क्षणों का उपयोग करें:

  • भोजन : खाद्य पदार्थों का वर्णन करें (रंग, स्वाद, बनावट), अपने दिन की कहानी सुनाएं, बोलने के क्रम का सम्मान करें।
  • कार यात्रा : कविताएं, पहेलियाँ, शब्द खेल, "हाँ या नहीं" — बिना समर्थन के, कान अकेले काम करता है।
  • सोने का समय : दिन की कहानी को क्रम में बताएं, या एक कहानी का अगला भाग बनाएं।
  • घरेलू गतिविधियाँ : खरीदारी को श्रेणियों में व्यवस्थित करें, एक नुस्खा को चरण दर चरण पालन करें, प्रत्येक इशारे का नाम दें।
  • बाहर जाना : बाजार, चिड़ियाघर, संग्रहालय नए शब्दावली के खजाने बन जाते हैं जिन्हें बाद में पुनः उपयोग किया जा सकता है।

छोटे भाषा संबंधी अनुष्ठान स्थापित करना (सुबह की मौसम की रिपोर्ट सटीक शब्दावली में, भविष्य में सप्ताहांत की कहानी) बिना प्रयास के इन आदतों को स्थापित करता है और प्रगति को निरंतर बनाता है।

करीबी लोगों की भूमिका और भाषण चिकित्सक के साथ सहयोग

घर पर, माता-पिता या सहायक एक सच्चे सह-चिकित्सक बन जाते हैं। उनका रवैया अभ्यास जितना ही महत्वपूर्ण है: प्रयासों को महत्व देना, त्रुटियों को सकारात्मक रूप से पुनः प्रस्तुत करना बजाय उन्हें कठोरता से सुधारने के, और प्रत्येक के लय के अनुसार यथार्थवादी अपेक्षाओं को बनाए रखना। खेल का पहलू हमेशा प्रदर्शन पर प्राथमिकता होनी चाहिए: एक बच्चा जो मज़े करता है, लौटता है, एक बच्चा जो असफल होता है, हतोत्साहित हो जाता है।

इस कार्य के फलदायी होने के लिए, भाषण चिकित्सक के साथ सामंजस्य आवश्यक है। की गई गतिविधियों, सफलताओं और अवरोधों की एक छोटी डायरी रखें: यह सत्रों के दौरान आदान-प्रदान को सुविधाजनक बनाता है और कार्यक्रम को समायोजित करने की अनुमति देता है। एक लिंकिंग नोटबुक या एक सत्र ट्रैकिंग शीट इस संचार को उपयोगी रूप से संरचित करती है। और शुरू करने से पहले, एक मुफ्त ऑनलाइन संज्ञानात्मक परीक्षण (स्मृति, कार्यकारी कार्य, संचार प्रोफ़ाइल) प्राथमिकता से काम करने के क्षेत्रों की पहचान करने में मदद करता है।

प्रत्येक अभ्यास को सही एप्लिकेशन के साथ बढ़ाएं

प्रत्येक शीट भी एक खेल के रूप में मौजूद है, जिसमें रोगी के अनुकूल कठिनाई और प्रगति की निगरानी होती है। उम्र और आवश्यकता के अनुसार, एप्लिकेशन बदलता है:


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अक्सर पूछे जाने वाले प्रश्न

पीडीएफ में एक शीट कैसे डाउनलोड करें?

प्रत्येक शीट के शीर्ष पर "🖨 इस शीट को प्रिंट करें" पर क्लिक करें, फिर "पीडीएफ के रूप में सहेजें" को प्रिंटर के रूप में चुनें। शीट कुछ सेकंड में आपके कंप्यूटर पर होती है, बिना पंजीकरण या ईमेल दिए।

प्रत्येक दिन अभ्यासों के लिए कितना समय देना चाहिए?

3-6 वर्ष के लिए 10-15 मिनट, 6-12 वर्ष के लिए 15-20 मिनट, किशोरों और वयस्कों के लिए 20-30 मिनट। दैनिक नियमितता हमेशा अवधि पर प्राथमिकता रखती है: कम लेकिन हर दिन बेहतर है।

क्या ये अभ्यास स्पीच थेरेपी को बदल सकते हैं?

नहीं, कभी नहीं। वे सत्रों के बीच एक मूल्यवान पूरक हैं, या उन परिवारों के लिए समर्थन हैं जो अपॉइंटमेंट का इंतजार कर रहे हैं। स्पीच थेरेपिस्ट का मूल्यांकन और निदान आवश्यक रहता है।

कैसे पता करें कि कोई अभ्यास बहुत आसान या बहुत कठिन है?

70 से 85% के बीच सफलता दर का लक्ष्य रखें। इसके ऊपर, अभ्यास अब प्रगति नहीं लाता; 50% से नीचे, यह हतोत्साहित करता है। तदनुसार कठिनाई को समायोजित करें या समर्थन बदलें।

क्या ये अभ्यास स्ट्रोक के बाद उपयुक्त हैं?

हाँ। मस्तिष्क की प्लास्टिसिटी महत्वपूर्ण पुनर्प्राप्ति की अनुमति देती है, और दैनिक उत्तेजना इसमें बहुत योगदान देती है। रोगी की क्षमताओं के अनुसार स्तर (छोटे अनुक्रम, नियमितता) को अनुकूलित करें और दूरस्थ निगरानी के लिए JOE के साथ टेलीकेयर को प्राथमिकता दें।

अगर व्यक्ति अभ्यास करने से मना कर दे तो क्या करें?

कभी भी मजबूर न करें: इनकार का हमेशा एक कारण होता है (थकान, बोरियत, असफलता का डर)। दिन के समय को बदलें, समर्थन में विविधता लाएं, या अभ्यास को दो के साथ करें। कभी-कभी, स्थिति को अनलॉक करने के लिए गतिविधि को खेल में बदलना पर्याप्त होता है।




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