Informazioni sul corso
Gestire le emozioni di un adolescente autistico
Comprendere la neurodivergenza, prevenire il burnout e sviluppare l'autoregolazione
Strategie concrete per scuola, vita sociale e ambiente domestico
Pubblico target
Genitori, nonni, caregiver di adolescenti autistici (scuola media e superiore) che desiderano comprendere le sfide specifiche dell’adolescenza autistica e accompagnare il loro adolescente verso l’autonomia emotiva.
Durata
1 ora di formazione suddivisa in 5 moduli progressivi
Modalità
Formazione 100 % online, accessibile dal tuo computer o tablet. Prosegui al tuo ritmo, quando vuoi, senza vincoli di orario.
Cosa imparerai
Questa formazione ti permette di comprendere l’autismo come una neurodivergenza e non come un difetto da correggere. Scoprirai le sfide specifiche dell’adolescenza autistica: il camuffamento (masking), il burnout autistico, l’alessitimia e l’intensità emotiva amplificata dalla pubertà.
Attraverso strategie concrete adattate alla vita di un adolescente (scuola media, superiore, vita sociale, ambiente domestico), imparerai a identificare i fattori scatenanti, a implementare tecniche di regolazione efficaci e ad aiutare il tuo adolescente a comunicare i suoi bisogni e costruire la sua rete di supporto.
Al termine di questa formazione, sarai in grado di:
- Comprendere l’autismo come neurodivergenza : un funzionamento diverso, non un difetto
- Identificare il camuffamento (masking) e il suo enorme costo: esaurimento, ansia, perdita del senso di sé
- Riconoscere le peculiarità sensoriali durante l’adolescenza : ipersensibilità e iposensibilità amplificate dalla pubertà
- Comprendere l’alessitimia : difficoltà a identificare e nominare le proprie emozioni
- Riconoscere i segni del burnout autistico : regressione delle competenze, crollo del camuffamento, meltdowns/shutdowns frequenti
- Identificare i 7 fattori scatenanti tipici : sovraccarico sensoriale, interazioni sociali, cambiamenti, carico scolastico, mancanza di recupero, ingiustizia, pressione sociale
- Utilizzare lo strumento di auto-osservazione : contesto, segnali corporei, reazione, bisogno sottostante
- Applicare la teoria dei cucchiai per gestire l’energia piuttosto che il tempo
- Implementare strategie per l’ambiente scolastico : PAP/PPS, adattamenti, luoghi tranquilli, pause
- Dominare le tecniche di regolazione sensoriale : pressione profonda, stimolazione vestibolare, fidget, modulazione ambientale
- Utilizzare tecniche cognitive appropriate : respirazione controllata, script di crisi, uscita dalla situazione, tecnica del rinvio
- Comprendere e gestire il meltdown e lo shutdown : due forme di crollo, cosa aiuta durante e dopo
- Adattare un ambiente domestico appropriato : camera come santuario sensoriale
- Aiutare l’adolescente a comunicare i propri bisogni : ai genitori, insegnanti, amici, professionisti della salute
- Costruire una rete di supporto : coetanei autistici, professionisti specializzati, adulti alleati, piano di crisi
Strumenti concreti
Riparti con strumenti concreti: diario di auto-osservazione, script di crisi personalizzato, strategie per la scuola media/superiore, tecniche di regolazione sensoriale e cognitiva, e guida per adattare l’ambiente.
Bonus
Scoperta dell’app COCO con le sue pause fisiche obbligatorie ogni 15 minuti, e altri strumenti digitali utili (app di meditazione, monitoraggio dell’umore, rumore bianco, routine).
Contenuto del corso
Modulo 1 – Comprendere l’autismo nell’adolescenza
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Lezione 1 : L’autismo, una neurodivergenza
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Lezione 2: Le particolarità sensoriali ed emotive nell’adolescenza
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Lezione 3 : Il burnout autistico nell’adolescente
Modulo 2 – Identificare i fattori scatenanti e prevenire gli eccessi
Modulo 3 – Tecniche di regolazione per l’adolescente
Modulo 4 – Costruire un ambiente adatto e comunicare i propri bisogni
Modulo 5 – L’applicazione JOE di DYNSEO
Quiz finale
Student Ratings & Reviews
