STUDI CLINICI
Programmes évalués scientifiquement
Studi condotti in ambito clinico e universitario
Programmes adaptés
Autismo, ADHD, DSA, Alzheimer, Parkinson, Post-ICTUS, Post-Cancro, …
Résultats mesurés et publiés
Numerose pubblicazioni in neuroscienze e scienze cognitive
I NOSTRI STUDI SCIENTIFICI
UNO STUDIO SCIENTIFICO
Uno studio scientifico “Adoption and Use of a Mobile Health Application in Older Adults for Cognitive Stimulation” – Studio realizzato da Mobin YASINI e Guillaume MARCHAND – sull’adozione e l’utilizzo dei programmi di stimolazione cognitiva di DYNSEO tra gli anziani realizzato su una durata di 6 mesi accanto a 15 anziani dai 79 agli 88 anni ha dimostrato i seguenti elementi:
- Un’adozione completa degli anziani ai programmi di DYNSEO con più di 78.000 minuti di giochi nel periodo.
- Un tempo d’utilizzo in aumento con 38 minuti al giorno per anziano alla fine dello studio
- Un livello di difficoltà in progressione
- Un tasso di successo globale in progresso che raggiunge il 70,84% dopo 6 mesi
- Un’evoluzione del benessere
DOCUMENTAZIONE SCIENTIFICA
Titolo
Autore(i)
Anno di pubblicazione
Link alla risorsa
Valutazione di un Nuovo Mobile Exergame in un Ambiente Scolastico
Garde A, Umedaly A, Abulnaga SM, Junker A, Chanoine JP, Johnson M, Ansermino JM, Dumont GA.
2016
Cyberpsychol Behav Soc Netw.
Disturbi dello Spettro Autistico: Una Meta-Analisi della Funzione Esecutiva
Cidrim, Luciana, e Francisco
2017
Revista CEFAC 19
Funzione della memoria nel normale invecchiamento: Funzione della memoria nel normale invecchiamento
Foti, F., F. De Crescenzo, G. Vivanti, D. Menghini, e S. Vicari
2017
Revista CEFAC 19
Un programma di allenamento dell’attenzione basato su interfaccia cervello-computer per il trattamento del disturbo da deficit di attenzione e iperattività
Foti, F., F. De Crescenzo, G. Vivanti, D. Menghini, e S. Vicari
2015
Revista CEFAC 19
Come si presentano specifici disturbi della memoria nella classe scolastica?
Foti, F., F. De Crescenzo, G. Vivanti, D. Menghini, e S. Vicari
2015
Revista CEFAC 19
Tecnologie dell’informazione e della comunicazione (TIC) applicate alla dislessia: revisione della letteratura
Foti, F., F. De Crescenzo, G. Vivanti, D. Menghini, e S. Vicari
2018
Revista CEFAC 19
Memoria nel disturbo dello spettro autistico: Una meta-analisi degli studi sperimentali
Foti, F., F. De Crescenzo, G. Vivanti, D. Menghini, e S. Vicari
2020
Revista CEFAC 19
Apprendimento implicito nelle persone con disturbi dello spettro autistico: Una meta-analisi
Foti, F., F. De Crescenzo, G. Vivanti, D. Menghini, e S. Vicari
2015
Revista CEFAC 19
Prove di imaging per disturbi in più sistemi di apprendimento e memoria nelle persone con disturbi dello spettro autistico
Foti, F., F. De Crescenzo, G. Vivanti, D. Menghini, e S. Vicari
2015
Revista CEFAC 19
Un compito per manipolare il carico attentivo, il set-shifting e il controllo inibitorio: Validità convergente e affidabilità test-retest del Test Parametrico Vai/Non-Vai
Foti, F., F. De Crescenzo, G. Vivanti, D. Menghini, e S. Vicari
2015
Revista CEFAC 19
La formazione cognitiva sociale è efficace nell’autismo? Uno studio pilota su un singolo caso utilizzando il programma RC2S+
Elodie Peyroux e Nicolas Franck
2019
Neurocaso
«Cognitus & Moi»: Un Programma di Rimedi Cognitivi Basato su Computer per Bambini con Disabilità Intellettiva
Caroline Demily, Caroline Rigard, Elodie Peyroux e Gabrielle Chesnoy-Servanin
2016
Frontiers in Psychiatry
Rimedi dei Deficit nel Riconoscimento delle Emozioni Facciali nei Bambini con Disturbi dello Spettro Autistico
Paige M. Weinger BS e Richard A. Depue
2011
Child & Family Behavior Therapy
eMot-iCan: Progettazione di un gioco di valutazione per il riconoscimento delle emozioni nei giocatori con autismo
Deborah Sturm, Edward Peppe e Bertam Ploog
2016
SeGAH
Effetti clinici e psicologici del tempo eccessivo davanti allo schermo sui bambini
Sophie Domingues-Montanari
2017
Giornale di Pediatria e Salute del Bambino
Tempo di Schermo per Bambini e Adolescenti Durante la
Pandemia della Malattia da Coronavirus 2019
Jason M. Nagata, Hoda S. Abdel Magid e Kelley Pettee Gabriel
2020
ProQuest
Rimodulazione cognitiva per la depressione resistente al trattamento: effetti sulla cognizione e sul funzionamento e il ruolo dei compiti a casa online
Christopher R. Bowie, Maya Gupta, Katherine Holshausen, Ruzica Jokic, Michael Best e Roumen Milev
2013
Giornale delle Malattie Nervose e Mentali
Sudoku e prestazioni della memoria di lavoro per gli anziani
Jeremy W. Grabbe
2011
Attività, Adattamento & Invecchiamento
Associazioni tra attività ricreative cognitive stimolanti
funzione cognitiva e declino cognitivo legato all’età
Nicola Ferreira, Adrian Owen, Anita Mohan, Anne Corbett e Clive Ballard
2015
International Journal of Geriatric Psychiatry
Un serious game per bambini con Disturbo da
Deficit di Attenzione/Iperattività: Chi ne trae
più beneficio?
Kim C. M. Bul, Lisa L. Doove, Ingmar H. A. Franken, Saskia Van der Oord, Pamela M. Kato e Athanasios Maras
2018
Plos One
Contributo dei tablet al supporto di bambini e adolescenti con disturbi autistici
Marion Wolff, Maria Pilar Gattegno, Jean-Louis Adrien, Carole Gabeau e Pascale Isnard
2014
Giornale Europeo dei Sistemi Automatizzati
Partenariato studente-anziano per la prevenzione dell’isolamento: un programma in tutto il Canada per mitigare l’esclusione sociale durante la pandemia di COVID-19
Sumana Christina Naidu, Monisha Persaud, Natasha Yasmin Sheikhan, Geoffrey Sem, Victoria O’Driscoll, Laura Diamond, Natalie Pitch, Nitish Dhingra, Dominik Alex Nowak e Kerry Kuluski
2021
OUP Pubblic Health Elergency Collection
Prevenire l’isolamento sociale negli anziani
Natalie Cotterell, Tine Buffel e Christopher Phillipson
2018
Maturità
L’impatto dell’isolamento sociale sullo stato di salute e sulla qualità della vita correlata alla salute degli anziani
Annie Hawton, Colin Green, Andy P. Dickens, Suzanne H. Richards, Rod S. Taylor, Rachel Edwards, Colin J. Greaves e John L. Campbell
2011
Qual Life Res
Spesa Energetica del Tempo di Schermo Sedentario rispetto al Tempo di Schermo Attivo per Bambini
2006
Pediatria
Una rassegna sistematica Review dei giochi seri nella formazione degli operatori sanitari
2016
Simulazione nella Sanità
Le terapie basate sul gioco possono essere considerate affidabili? L’educazione basata sul gioco è efficace? Una revisione sistematica dei Serious Games per la Salute e l’Istruzione
2011
CGames
Progettare interventi di giochi seri per individui
con autismo
2015
Giornale dei Disturbi dello Spettro Autistico e dello Sviluppo
Giochi della Demenza: Una Revisione della Letteratura sui Giochi Seri relativi alla Demenza
2013
Informatica
Raccomandazioni per l’uso di Serious Games nelle persone con Malattia di Alzheimer, disturbi correlati e fragilità
2014
Frontiere
Serious Games e il loro effetto nel migliorare l’attenzione degli studenti con difficoltà di apprendimento
2019
Ricerca Ambientale e Salute Pubblica
DYNSEO, e la vostra memoria mette il turbo!
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