ENSAIOS CLÍNICOS

joe-edith-app-adult-application-cerebral-coach-games-cognitivo-logic-culture-memory-fun-dynseo-ludic-animation-persons-age-alzheimer-activities-senior-activities-seniors-estimulação-tabela-smartphone-parkinson-disorders-coco-app-child-educação-crianças-educação-jogos-educação-áudio-game aplicação-cerebrais-treinamento-tabela-smartphone-autismo-estimulação

OS NOSSOS ESTUDOS CIENTÍFICOS

UM ESTUDO CIENTÍFICO

 

Um estudo científico “Adopção e Utilização de uma Aplicação de Saúde Móvel em Adultos Idosos para Estimulação Cognitiva” – Estudo realizado por Mobin YASINI e Guillaume MARCHAND – sobre a adopção e utilização dos programas de estimulação cognitiva da DYNSEO em adultos mais velhos realizados durante um período de 6 meses com 15 adultos mais velhos com idades compreendidas entre os 79 e 88 anos demonstrou o seguinte

  • Adopção integral dos programas DYNSEO por parte dos seniores com mais de 78.000 minutos de jogo durante o período.
  • Aumento do tempo de utilização com 38 minutos por dia por pessoa idosa no final do estudo
  • Um nível de dificuldade crescente
  • Uma taxa de sucesso global que melhorou para 70,84% após 6 meses
  • Uma evolução do bem-estar
12345, DYNSEO

LITERATURA CIENTÍFICA

Título
Autor(es)
Ano de publicação
Link para o recurso

Distúrbios do Espectro do Autismo: Uma Meta-análise da Função Executiva

Cidrim, Luciana, e Francisco

2017


Revista CEFAC
19

Ver


Função de Memória no Envelhecimento Normal: Função de Memória no Envelhecimento Normal

Foti, F., F. De Crescenzo, G. Vivanti, D. Menghini, e S. Vicari

2017


Revista CEFAC
19

Ver


Um programa de treino de atenção baseado na interface cérebro-computador para o tratamento do distúrbio do défice de atenção e hiperactividade

Foti, F., F. De Crescenzo, G. Vivanti, D. Menghini, e S. Vicari

2015


Revista CEFAC
19

Ver


Como é que as perturbações específicas da memória se apresentam na sala de aula da escola?

Foti, F., F. De Crescenzo, G. Vivanti, D. Menghini, e S. Vicari

2015


Revista CEFAC
19

Ver


Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) Aplicada à Dislexia: Revisão da Literatura

Foti, F., F. De Crescenzo, G. Vivanti, D. Menghini, e S. Vicari

2018

 


Revista CEFAC
19

Ver


Memória na desordem do espectro do autismo: uma meta-análise de estudos experimentais

Foti, F., F. De Crescenzo, G. Vivanti, D. Menghini, e S. Vicari

2020


Revista CEFAC
19

Ver


Aprendizagem implícita em indivíduos com distúrbios do espectro do autismo: Uma meta-análise

Foti, F., F. De Crescenzo, G. Vivanti, D. Menghini, e S. Vicari

2015


Revista CEFAC
19

Ver


Provas de Imagem para Perturbações em Sistemas de Aprendizagem Múltipla e Memória em Pessoas com Distúrbios do Espectro do Autismo

Foti, F., F. De Crescenzo, G. Vivanti, D. Menghini, e S. Vicari

2015


Revista CEFAC
19

Ver


Uma tarefa para manipular a carga atencional, a mudança de ajuste e o controlo inibitório: validade convergente e fiabilidade do Teste Paramétrico Go/No-Go

Foti, F., F. De Crescenzo, G. Vivanti, D. Menghini, e S. Vicari

2015


Revista CEFAC
19

Ver


A formação cognitiva social é eficiente no autismo? Um estudo piloto de caso único utilizando o programa RC2S+

Elodie Peyroux e Nicolas Franck

2019

Neurocase

Ver


“Cognitus & Moi”: Um Programa de Remediação Cognitiva Baseado em Computador para Crianças com Deficiência Intelectual

Caroline Demily, Caroline Rigard, Elodie Peyroux e Gabrielle Chesnoy-Servanin

2016

Fronteiras em psiquiatria

Ver


Remediação de Défices no Reconhecimento das Emoções Faciais em Crianças com Distúrbios do Espectro do Autismo

Paige M. Weinger BS e Richard A. Depue

2011

Terapia do Comportamento da Criança e da Família

Ver


eMot-iCan: Concepção de um jogo de avaliação para o reconhecimento das emoções em jogadores com autismo

Deborah Sturm, Edward Peppe e Bertam Ploog

2016

SeGAH

Ver


Efeitos clínicos e psicológicos do tempo de rastreio excessivo sobre crianças

Sophie Domingues-Montanari

2017

Journal of Paediatrics and Child Health

Ver


Tempo de Ecrã para Crianças e Adolescentes Durante o
Doença de Coronavirus de 2019 Pandemia

Jason M. Nagata, Hoda S. Abdel Magid e Kelley Pettee Gabriel

2020

ProQuest

Ver


Remediação cognitiva para a depressão resistente ao tratamento: efeitos sobre a cognição e o funcionamento e o papel dos trabalhos de casa em linha

Christopher R. Bowie, Maya Gupta, Katherine Holshausen, Ruzica Jokic, Michael Best e Roumen Milev

2013

Journal of Nervous and Mental Disease (Diário de Doenças Nervosas e Mentais)

Ver


Sudoku e Performance de Memória de Trabalho para Adultos Idosos

Jeremy W. Grabbe

2011

Actividades, Adaptação e Envelhecimento

Ver


Associações entre o lazer cognitivamente estimulante
actividades, função cognitiva e relacionada com a idade
declínio cognitivo

Nicola Ferreira, Adrian Owen, Anita Mohan, Anne Corbett e Clive Ballard

2015

Revista Internacional de Psiquiatria Geriátrica

Ver


Um jogo sério para crianças com atenção
Distúrbio de Hiperactividade com Défice: Quem beneficia
o mais?

Kim C. M. Bul, Lisa L. Doove, Ingmar H. A. Franken, Saskia Van der Oord, Pamela M. Kato e Athanasios Maras

2018

Plos Um

Ver


Contribuição de comprimidos para o apoio de crianças e adolescentes com perturbações autistas

Marion Wolff, Maria Pilar Gattegno, Jean-Louis Adrien, Carole Gabeau e Pascale Isnard

2014

Jornal Europeu de Sistemas Automatizados

Ver


Parceria de prevenção do isolamento entre estudantes e seniores: um programa a nível canadiano para mitigar a exclusão social durante a pandemia da COVID-19

Sumana Christina Naidu, Monisha Persaud, Natasha Yasmin Sheikhan, Geoffrey Sem, Victoria O’Driscoll, Laura Diamond, Natalie Pitch, Nitish Dhingra, Dominik Alex Nowak e Kerry Kuluski

2021

Colecção OUP Pubblic Health Elergency Collection

Ver


Prevenir o isolamento social das pessoas idosas

Natalie Cotterell, Tine Buffel e Christopher Phillipson

2018

Maturitas

Ver


O impacto do isolamento social sobre o estado de saúde e a qualidade de vida das pessoas idosas relacionada com a saúde

Annie Hawton, Colin Green, Andy P. Dickens, Suzanne H. Richards, Rod S. Taylor, Rachel Edwards, Colin J. Greaves e John L. Campbell

2011

Qual Life Res

Ver


Despesa energética do tempo de ecrã sedentário em comparação com o tempo de ecrã activo para crianças

Lorraine Lanningham-Foster, Teresa B. Jensen, Randal C. Foster, Aoife B. Redmond, Brian A. Walker, Dieter Heinz e James A. Levine

2006

Pediatria

Ver


Uma Revisão Sistemática dos Jogos Sérios na Formação de Profissionais de Saúde

Wang Ryan, DeMaria Samuel Jr, Goldberg Andrew e Katz Daniel

2016

Simulação em Cuidados de Saúde

Ver


Podem as Terapias Baseadas no Jogo ser confiáveis? A Educação Baseada no GameBased é eficaz? Uma revisão sistemática dos Serious Games for Health and Education

Nuria Aresti Bartolomé, Amaia Méndez Zorilla, Bégoña García Zapirain

2011

CGames

Ver


Desenho de Intervenções de Jogo Sérias para Indivíduos
com autismo

Elisabeth M. Whyte, Joshua M. Smyth e K. Suzanne Scherf

2015

Journal of Autism and Developmental Disorders

Ver


Jogos de Demência: Uma Revisão da Literatura sobre Jogos Sérios relacionados com a Demência

Simon McCallum e Costas Boletis

2013

Informática

Ver


Recomendações para a utilização de Serious Games em pessoas com doença de Alzheimer, doenças relacionadas e fragilidade

Philippe H. Robert, Alexandra Konig, Hélene Amieva, Sandrine Andrieu, François Bremond, Roger Bullock e Mathieu Ceccaldi

2014

Frontiers

Ver


Jogos Sérios e o seu Efeito Melhorar a Atenção nos Estudantes com Dificuldades de Aprendizagem

Patricia García-Redondo, Trinidad García, Débora Areces, José Carlos Núñez e Celestino Rodríguez

2019

Investigação Ambiental e Saúde Pública

Ver