Reizen met een autistisch kind kan intimiderend lijken, maar met goede voorbereiding en praktische tips kunt u een geslaagde en verrijkende vakantie creëren voor het hele gezin. In dit artikel presenteren we u nuttige tips voor reizen met een autistisch kind, met de nadruk op planning, communicatie, het gebruik van technologieën en het creëren van een aangepaste omgeving. Deze tips zullen u helpen om uw reis aangenamer te maken en het welzijn van uw kind te waarborgen.
Planning van de reis
Planning is essentieel als het gaat om reizen met een autistisch kind. Hier zijn enkele praktische tips om u te helpen bij het plannen van uw reis:
- Kies een geschikte bestemming: Informeer naar bestemmingen die diensten en infrastructuur bieden die zijn aangepast aan autistische kinderen. Sommige plaatsen bieden specifieke programma’s voor kinderen met speciale behoeften, wat de reis aangenamer kan maken voor het hele gezin.
- Bereid uw kind vooraf voor: Informeer uw kind over de details van de reis, zoals de duur van de reis, het vervoermiddel en de geplande activiteiten. Gebruik visuele ondersteuning, zoals foto’s of pictogrammen, om zijn begrip te vergemakkelijken en hem een gevoel van veiligheid te geven.
- Anticipeer op de specifieke behoeften van uw kind: Plan regelmatige pauzes, neem vertrouwde snacks en dranken mee, en zorg ervoor dat u voldoende medicijnen of medische apparatuur heeft die nodig zijn voor uw kind. Dit zal u in staat stellen om met onverwachte situaties om te gaan en stress te verminderen.
Effectieve communicatie
Communicatie is essentieel om een geslaagde reis met een autistisch kind te waarborgen. Hier zijn enkele tips voor effectieve communicatie:
- Gebruik visuele ondersteuning: Visuele ondersteuning, zoals kalenders, schema’s of takenlijsten, kunnen uw kind helpen om de verschillende stappen van de reis te begrijpen en te anticiperen. Dit geeft hem structuur en stelt hem in staat zich veiliger te voelen.
- Gebruik pictogrammen of apps: Pictogrammen en apps die speciaal zijn ontworpen voor autistische kinderen kunnen communicatie en begrip van instructies vergemakkelijken. Deze visuele hulpmiddelen kunnen worden gebruikt om behoeften uit te drukken, om hulp te vragen of voorkeuren te communiceren.
- Zorg voor een alternatief communicatiemiddel: Als uw kind moeite heeft met verbale communicatie, zorg er dan voor dat u een alternatief communicatiemiddel heeft, zoals een communicatieschrift, pictogrammen of ondersteunde communicatie-apps. Hierdoor kan uw kind zich uiten en zijn behoeften communiceren tijdens de reis.
Gebruik van technologieën op reis
Technologieën kunnen een grote hulp zijn als het gaat om reizen met een autistisch kind. Hier zijn enkele voorbeelden van nuttige technologische hulpmiddelen:
- Apps voor geheugen en organisatie: Gebruik mobiele apps die speciaal zijn ontworpen om autistische kinderen te helpen taken te onthouden, hun planning te organiseren en hun routines te beheren. Deze apps kunnen worden gebruikt om visuele herinneringen, takenlijsten en gepersonaliseerde schema’s te maken.
- Afleiding- en ontspanningshulpmiddelen: Download ontspannings- of entertainmentapps die zijn aangepast aan autistische kinderen. Deze apps kunnen rustige spelletjes, rustgevende verhalen of ademhalingsoefeningen bevatten om uw kind te helpen ontspannen tijdens stressvolle momenten of wachttijden.
- Gebruik van digitale hulpmiddelen in logopedie: Als uw kind logopediesessies volgt, informeer dan naar de software of apps die door logopedisten worden gebruikt voor geheugen- en taalrevalidatie. Sommige digitale hulpmiddelen kunnen tijdens de reis worden gebruikt om de revalidatie-oefeningen voort te zetten.
Een vertrouwde omgeving creëren
Het creëren van een vertrouwde omgeving tijdens de reis kan uw autistisch kind helpen zich veilig te voelen en zich beter aan te passen. Hier zijn enkele tips om een vertrouwde omgeving te creëren:
- Neem vertrouwde objecten mee: Moedig uw kind aan om objecten mee te nemen die hem vertrouwd zijn, zoals favoriete speelgoed, een deken of een kussen. Deze vertrouwde objecten kunnen hem troost bieden en angst verminderen die verband houdt met een nieuwe omgeving.
- Respecteer routines en rituelen: Probeer zoveel mogelijk de gebruikelijke routines en rituelen van uw kind te behouden. Dit kan maaltijden op regelmatige tijden omvatten, favoriete activiteiten voor het slapengaan of momenten van rust en ontspanning.
- Creëer rustige ruimtes: Wanneer u reist, plan momenten en rustige plaatsen waar uw kind zich kan terugkrijgen om te ontspannen en uit te rusten. Dit kan een rustige hotelkamer zijn, een rustig hoekje in een park of een toegewijde ruimte in het voertuig.
Aangepaste activiteiten en noodzakelijke pauzes
Wanneer u activiteiten plant tijdens uw reis, houd dan rekening met de specifieke behoeften van uw autistisch kind. Hier zijn enkele suggesties voor aangepaste activiteiten:
- Zoek naar aangepaste attracties of activiteiten: Informeer naar lokale attracties die aangepaste activiteiten bieden voor kinderen met speciale behoeften. Dit kan sensorische musea omvatten, pretparken met rustige zones of speciale excursies.
- Plan regelmatige pauzes: Autistische kinderen kunnen snel vermoeid raken tijdens reizen. Plan regelmatige pauzes om uw kind in staat te stellen uit te rusten, te ontspannen en zijn batterijen op te laden. Dit kan pauzes op parkeerplaatsen, in parken of op rustige plaatsen omvatten.
- Betrek uw kind bij het plannen van activiteiten: Laat uw kind deelnemen aan het plannen van activiteiten door hem verschillende opties te presenteren en rekening te houden met zijn voorkeuren. Dit zal hem een gevoel van controle en betrokkenheid geven, wat de activiteiten aangenamer kan maken.
Reizen met een autistisch kind kan een verrijkende ervaring zijn voor het hele gezin. Door deze praktische tips te volgen, kunt u een geslaagde reis plannen, een aangepaste omgeving creëren, beschikbare technologieën gebruiken en genieten van momenten van ontspanning en plezier met het gezin. Vergeet niet om uw plannen aan te passen aan de specifieke behoeften van uw kind en neem de tijd om u te informeren over de diensten en middelen die beschikbaar zijn op de bestemmingen die u bezoekt. Goede reis!
COCO DENKT en COCO BEWEEGT, educatieve en sportspelletjes
Vandaag is COCO een applicatie die wordt gebruikt door autistische kinderen, hetzij thuis of met een zorgprofessional, die een logopedist, ergotherapeut, psycholoog of psychomotorisch therapeut kan zijn. Alle professionals die zich willen abonneren op Coco kunnen profiteren van een webplatform voor het volgen van prestaties. Het is daarom mogelijk om de evolutie en verbetering van mensen met autisme te zien en zo hun zorg te personaliseren.
Coco vergezelt u overal, omdat de applicatie geen Wi-Fi nodig heeft om te functioneren, wifi is alleen nodig voor updates.
DE SPORTPAUZE VOORDELIG VOOR AUTISTISCHE KINDEREN
In COCO DENKT en COCO BEWEEGT vindt u ook fysieke activiteiten. Elke 15 minuten schermtijd stopt de applicatie en stelt kinderen fysieke spelletjes voor.
Deze sportpauze heeft verschillende voordelen voor kinderen, vooral als ze autisme hebben.
Het gebruik van schermen is zeer nuttig en geliefd bij kinderen, maar langdurig gebruik kan negatief worden. Met Coco kan het kind een dynamische pauze nemen, het leert dus de tablet los te laten om een fysieke activiteit te doen terwijl het zich tegelijkertijd vermaakt.
Alle fysieke activiteiten zijn ontworpen voor kinderen. Met evenwichtsspelletjes of dans leren kinderen hun lichaam kennen en zich aan te passen aan de omgeving. Voor kinderen met autisme kan dit erg nuttig zijn om bekende motorische patronen te vergroten en een beter zelfbewustzijn te hebben (vooral wanneer er een hypo- of hypergevoeligheid is).
In Coco is er ook het spel “doe een emotie na” waarbij het kind de emotie moet reproduceren die op het scherm door Coco wordt getoond. Het kind kan eerst leren om emoties een naam te geven, ze bij zichzelf te herkennen en daarna bij anderen. Bovendien is er in het spel een audiobeschrijving die de emotie uitlegt en wat we in ons lichaam voelen.
In onze educatieve applicatie COCO kunt u ook leren uw emoties te herkennen met het spel “Doe emoties na”, in het gedeelte COCO BEWEEGT. Door op het vraagteken te klikken, kunt u de verschillende emoties leren om ze beter te herkennen.
Dit spel om emoties na te bootsen is ook toegankelijk als pauze, elke 15 minuten schermtijd. Inderdaad, elke 15 minuten wordt kinderen gevraagd een fysieke activiteit te kiezen om een actieve pauze te nemen. En u kunt ook op dat moment emoties nabootsen!
In onze educatieve applicatie COCO kunt u ook leren uw emoties te herkennen met het spel “Doe emoties na”, in het gedeelte COCO BEWEEGT. Door op het vraagteken te klikken, kunt u de verschillende emoties leren om ze beter te herkennen.
Dit spel om emoties na te bootsen is ook toegankelijk als pauze, elke 15 minuten schermtijd. Inderdaad, elke 15 minuten wordt kinderen gevraagd een fysieke activiteit te kiezen om een actieve pauze te nemen. En u kunt ook op dat moment emoties nabootsen!
DE VERRASSING
De verrassing betekent dat je verbaasd bent door een moment, een persoon of een object. Zoals een onverwacht cadeau!
Als we verrast zijn, openen we onze mond wijd, openen we onze ogen wijd.
DE VERWARRING
Verwarring is verloren zijn in onze ideeën door bijvoorbeeld een gebeurtenis. We kunnen ons vergissen in de naam van iemand of een object.
Om verwarring na te bootsen, openen we onze ogen wijd, maken we een grote “Hoo” met de mond en heffen we onze wenkbrauwen op.
DE INSPIRATIE
Inspiratie is het vermogen van onze geest om dingen te verbeelden en te creëren zoals tekeningen, gedichten, verhalen.
Voor inspiratie gaan we onze ogen dichtknijpen, lichtjes aan ons hoofd krabben terwijl we glimlachen en doen alsof we schilderen, schrijven of tekenen.
DE AFFECTIE
Affectie betekent vertederd zijn, positieve gedachten hebben voor een vriend, een familielid of een huisdier.
Hier zijn we glimlachend, denken we aan goede momenten, kunnen we onszelf een knuffel geven, elkaar kussen, tegen een vriend of vriendin zeggen dat we hem of haar graag mogen.
.
DE VERVELING
Verveling is aanwezig wanneer we in een situatie zijn die ons niet interesseert. We willen niet luisteren naar de persoon tegenover ons of we willen iets niet doen.
Voor verveling gaan we hard blazen, onze ogen naar de hemel slaan en om ons heen kijken.
DE PIJN
Pijn is een onaangename sensatie die pijn kan doen. We kunnen fysiek pijn hebben door een ongeluk. Pijn kan ook een gevoel van gemis van iemand of iets zijn of verdriet.
Om pijn uit te drukken heffen we onze wenkbrauwen naar boven, knijpen we onze ogen dicht en maken we een grimas met het gezicht.
Ontdek de applicatie
COCO DENKT en COCO BEWEEGT ©
Autistische kinderen begeleiden
Het omgaan met onverwachte gebeurtenissen tijdens de reis
Reizen met een autistisch kind kan onverwachte gebeurtenissen met zich meebrengen. Hier zijn enkele strategieën om met deze situaties om te gaan:
- Blijf flexibel: Wees bereid om uw plannen indien nodig te wijzigen. Een flexibele houding kan helpen om stress voor u en uw kind te verminderen.
- Stel een plan B op: Heb altijd een alternatief in gedachten voor de activiteiten of plaatsen die u had gepland. Dit kan terugvalopties omvatten of binnenactiviteiten in geval van slecht weer.
- Houd een noodkit bij de hand: Neem essentiële artikelen mee zoals medicijnen, snacks en troostende objecten voor uw kind om snel te kunnen reageren in geval van nood.
De autonomie van uw kind aanmoedigen
Het bevorderen van de autonomie van uw kind tijdens de reis kan bijdragen aan zijn welzijn en zelfvertrouwen. Hier zijn enkele tips:
- Betrek uw kind bij beslissingen: Laat hem bepaalde activiteiten of maaltijden kiezen zodat hij zich meer betrokken en verantwoordelijk voelt.
- Gebruik visuele hulpmiddelen voor oriëntatie: Maak een visuele route met afbeeldingen van de te bezoeken plaatsen, wat uw kind kan helpen zich te oriënteren en de stappen van de reis te anticiperen.
- Moedig besluitvorming aan: Vraag uw kind tijdens pauzes om de activiteit te kiezen die hij wil doen. Dit geeft hem een gevoel van controle en verantwoordelijkheid.
Momenten van ontspanning integreren
Het is essentieel om momenten van ontspanning in uw planning op te nemen om overbelasting te voorkomen. Hier is hoe:
- Plan rusttijden: Voorzie rustige momenten in uw dag om uw kind in staat te stellen nieuwe energie op te doen, of het nu in een park, in het hotel of tijdens een pauze is.
- Oefen ademhalingsoefeningen: Leer uw kind eenvoudige ademhalingstechnieken die hij kan gebruiken wanneer hij zich gestrest of overweldigd voelt.
- Bevorder ontspannende activiteiten: Integreer activiteiten zoals lezen, tekenen of rustige spelletjes die uw kind in staat stellen te ontspannen.
Evalueer de ervaringen
Na uw reis is het belangrijk om te evalueren wat goed heeft gewerkt en wat verbeterd kan worden. Hier zijn enkele stappen om dit te doen:
- Bespreek met uw kind: Praat met hem over zijn ervaringen, wat hij leuk vond en wat hem stoorde. Dit kan u helpen zijn behoeften beter te begrijpen voor toekomstige reizen.
- Maak notities: Noteer uw observaties om ze te onthouden bij het plannen van uw volgende reizen. Dit kan ideeën voor activiteiten, geschikte plaatsen of praktische tips omvatten.
- Pas uw toekomstige voorbereidingen aan: Gebruik de ervaringen om uw aanpak voor uw volgende reizen aan te passen, rekening houdend met de voorkeuren en behoeften van uw kind.
