Oralité alimentaire : comprendre et accompagner les troubles de l’alimentation

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Oralité alimentaire : comprendre et accompagner les troubles de l'alimentation

Les troubles de l'oralité alimentaire (TOA) touchent 25 à 45% des enfants au développement typique et jusqu'à 80% des enfants avec handicap. Ils se manifestent par des difficultés à s'alimenter : refus de certains aliments, hypersélectivité, difficultés de mastication ou de déglutition. Ce guide complet présente les mécanismes, les signes d'alerte et les stratégies d'accompagnement.

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Tableau textures
Praxies bucco-faciales
Supports repas

Qu'est-ce que l'oralité alimentaire ?

L'oralité alimentaire désigne l'ensemble des fonctions dévolues à la bouche dans le domaine de l'alimentation : succion, mastication, déglutition, mais aussi le plaisir gustatif et le rapport psycho-affectif à la nourriture. C'est une fonction complexe qui implique des compétences sensorielles, motrices, cognitives et émotionnelles.

Les troubles de l'oralité alimentaire (TOA) regroupent toutes les difficultés liées à l'alimentation qui ne sont pas expliquées par une maladie organique. Ils peuvent se manifester de façon très diverse : de l'enfant qui refuse catégoriquement tout ce qui n'est pas mixé à celui qui ne mange que des aliments blancs, en passant par celui qui a des haut-le-cœur au moindre morceau.

Développement normal de l'oralité

L'oralité se développe très tôt, dès la vie fœtale : le bébé déglutit du liquide amniotique et suce son pouce. Cette oralité primaire prépare les compétences nécessaires après la naissance.

ÂgeÉtapes du développement alimentaire
NaissanceRéflexe de succion, alimentation liquide exclusive (lait)
4-6 moisDébut de la diversification, textures lisses (purées)
6-8 moisTextures plus épaisses, début des morceaux fondants
8-12 moisMastication latérale, finger foods, début de l'autonomie
12-18 moisAlimentation variée, textures mixtes
18-24 moisAlimentation quasi-normale, mange comme la famille
2-6 ansPériode normale de néophobie alimentaire (rejet du nouveau)

Types de troubles de l'oralité

Troubles sensoriels

  • Hypersensibilité orale : réactions exagérées aux textures, températures, goûts
  • Hyposensibilité : recherche de sensations fortes, aliments très épicés ou croquants
  • Défense tactile : refus de certaines textures en bouche ou sur les mains
  • Hypersélectivité : répertoire alimentaire très restreint

Troubles moteurs (dysoralité motrice)

  • Difficultés de mastication : ne mâche pas, avale tout rond ou garde en bouche
  • Difficultés de déglutition : fausses routes, blocages
  • Troubles des praxies bucco-faciales : mouvements de langue/lèvres inefficaces

Troubles comportementaux

  • Néophobie alimentaire sévère : refus de tout aliment nouveau
  • Comportements d'évitement : détourne la tête, repousse, pleure
  • Repas conflictuels : rapports de force, refus systématique

Causes et facteurs de risque

Les TOA sont multifactoriels. Plusieurs causes peuvent se combiner :

OrigineExemples
MédicalePrématurité, RGO (reflux), allergies, maladies chroniques
SensorielleHypersensibilité (fréquente dans le TSA), troubles du traitement sensoriel
MotriceHypotonie, troubles neurologiques, handicap moteur
Psycho-affectiveExpériences négatives (sonde, vomissements), anxiété
EnvironnementaleDiversification tardive, alimentation monotone, pression excessive

⚠️ Populations à risque

Les TOA sont particulièrement fréquents chez les anciens prématurés (alimentation par sonde), les enfants avec TSA (hypersélectivité fréquente), les enfants avec handicap (troubles moteurs), et les enfants ayant vécu des hospitalisations précoces avec expériences orales négatives.

Signes d'alerte

Chez le nourrisson

  • Tétées difficiles, longues ou insuffisantes
  • Reflux importants, vomissements fréquents
  • Refus du passage à la cuillère
  • Blocage à la diversification
  • Courbe de poids qui stagne

Chez l'enfant plus grand

  • Répertoire alimentaire très limité (<20 aliments acceptés)
  • Refus d'une catégorie entière (légumes, viandes, textures...)
  • Haut-le-cœur ou vomissements à la vue ou au toucher de certains aliments
  • Repas très longs (>45 minutes) ou très courts (grignote)
  • Tri excessif dans l'assiette, ritualisation rigide
  • Mange uniquement des textures lisses au-delà de 2 ans
  • Conflits systématiques autour des repas

Évaluation et prise en charge

La prise en charge des TOA est pluridisciplinaire :

  • Pédiatre : écarter une cause médicale, surveiller la croissance
  • Orthophoniste : évaluer et rééduquer les troubles de l'oralité
  • Ergothérapeute : troubles sensoriels, installation au repas
  • Psychologue : composante anxieuse, troubles du comportement alimentaire
  • Diététicien : équilibre nutritionnel malgré les restrictions

L'orthophoniste évalue les compétences sensori-motrices (succion, mastication, déglutition, sensibilité), observe un repas, et recueille l'histoire alimentaire de l'enfant.

Stratégies d'intervention

🌡️ Désensibilisation progressive

Exposer l'enfant très progressivement aux aliments nouveaux ou redoutés, en suivant les étapes : tolérer à côté → toucher → porter à la bouche → lécher → goûter → manger. Chaque étape est valorisée. Jamais de forçage.

🎮 Approche ludique et sensorielle

Jouer avec la nourriture (hors repas) : toucher, malaxer, sentir sans obligation de goûter. Activités de manipulation sensorielle (pâte à modeler, sable, patouille) pour réduire la défense tactile globale.

🍽️ Environnement de repas serein

Repas calmes, sans écran, en famille. Pas de pression pour manger. Proposer sans forcer. Servir de petites quantités. Éviter les commentaires sur ce que l'enfant mange ou ne mange pas.

📈 Progression des textures

Suivre une progression logique : liquide → lisse → mouliné → morceaux fondants → morceaux fermes → mixte. Respecter le rythme de l'enfant. Travailler en parallèle la mastication par des exercices de praxies.

💪 Travailler la motricité bucco-faciale

Exercices de praxies bucco-faciales : mouvements de langue, lèvres, joues. Exercices de mastication (mordre et mâcher des objets adaptés). Stimulations sensorielles orales.

Nos outils à télécharger

📊 Tableau des textures alimentaires

Classification des textures avec exemples d'aliments pour chaque catégorie. Guide pour la progression de la diversification.

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👅 Exercices praxies bucco-faciales

Exercices illustrés pour travailler les mouvements de la bouche, langue, lèvres. Utile pour la mastication et l'articulation.

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🍽️ Supports repas

Supports visuels pour structurer le repas : séquences, choix, renforcement positif. Aide à réduire l'anxiété autour des repas.

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📋 Carnet alimentaire

Outil de suivi des repas et des progrès. Pour noter les aliments acceptés, refusés, et les nouveautés testées.

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Questions fréquentes

📌 Mon enfant ne mange que des pâtes et du pain, dois-je m'inquiéter ?

Une certaine sélectivité est normale entre 2 et 6 ans (néophobie alimentaire). Elle devient préoccupante si le répertoire est très restreint (<20 aliments), s'il y a un impact sur la croissance, ou si cela génère une souffrance importante. Consultez si la situation ne s'améliore pas ou s'aggrave.

📌 Faut-il forcer un enfant à manger ?

Non. Le forçage est contre-productif : il augmente l'anxiété et renforce le refus. L'approche recommandée est de proposer sans forcer, d'exposer régulièrement l'enfant aux aliments (même s'il les refuse), et de créer un environnement de repas serein. La contrainte aggrave les troubles de l'oralité.

📌 Mon enfant a des haut-le-cœur avec les morceaux, c'est normal ?

Des haut-le-cœur occasionnels sont normaux lors de l'apprentissage des nouvelles textures. Ils deviennent préoccupants s'ils sont systématiques, très intenses (vomissements), ou persistent au-delà de 2-3 ans. Ils peuvent traduire une hypersensibilité orale qui nécessite une prise en charge.

📌 Qui consulter pour des troubles de l'oralité ?

En première intention, le pédiatre pour écarter une cause médicale. Puis l'orthophoniste spécialisé en oralité pour l'évaluation et la rééducation. Selon les cas, un ergothérapeute (troubles sensoriels), un psychologue (anxiété, TCA) ou un diététicien peuvent compléter la prise en charge.

🍽️ Prêt à accompagner les troubles de l'oralité ?

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Article rédigé par l'équipe DYNSEO en collaboration avec des orthophonistes spécialisés. Dernière mise à jour : décembre 2024.

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