Perguntas e interrogações: guia de fonoaudiologia
As perguntas são essenciais na comunicação: elas permitem pedir informações, interagir, aprender. O domínio das diferentes formas interrogativas (quem, o que, onde, quando, por que, como) segue um desenvolvimento progressivo e pode ser afetado em distúrbios de linguagem.
❓ Recursos de perguntas
Jogos de perguntas e respostas, cartões interrogativos
Acessar as ferramentas →Desenvolvimento das perguntas
| Idade | Tipo de pergunta | Exemplo |
|---|---|---|
| 18-24 meses | Intonação ascendente | "Papá foi ?" (= será que papá foi ?) |
| 2-3 anos | Onde ? O que ? O que é isso ? | "O que é isso?", "Ele está onde ?" |
| 3-4 anos | Quem ? Será que ? | "Quem é ?", "Será que você vem ?" |
| 4-5 anos | Por que ? Como ? | "Por que ele chora ?" |
| 5-6 anos | Quando ? Quantos ? | "Quando a gente vai ?", "Quantos você tem ?" |
| 6+ anos | Inversão sujeito-verbo | "Você vem ?", "O que ele faz ?" |
Dificuldades frequentes
Compreensão das palavras interrogativas: confusão entre quem/o que, onde/quando.
Produção de perguntas: dificuldade em formular corretamente.
Perguntas em "por que": as mais tardias e difíceis (causa).
Inversão sujeito-verbo: estrutura complexa, frequentemente evitada.
Intervenção
💡 Estratégias
Associar palavra interrogativa e resposta: Onde → lugar, Quem → pessoa, Quando → tempo.
Suportes visuais: pictogramas para cada palavra interrogativa.
Jogos de adivinhação: fazer perguntas para descobrir.
Leituras dialogadas: perguntas sobre as histórias.
Nossas ferramentas para download
Perguntas frequentes
Sim, é um sinal de desenvolvimento cognitivo e linguístico! A criança descobre o prazer de questionar e a noção de causalidade. Responda de forma simples, e quando for demais, devolva a pergunta: "E você, o que acha disso?"
