由 DYNSEO | 3 月 8, 2026 | 学院 - COLLEGE, 未分类 - unclassified, 学院 - COLLEGE
首页 › 资源 › 屏幕成瘾 📱 屏幕成瘾 青少年屏幕成瘾 : 大脑中真正发生的事情 📅 2026年3月 ⏱ 阅读时间17分钟 ✍️ 由DYNSEO团队撰写 📋 目录 正常使用还是成瘾：界限在哪里？ 自我说明的数字 青少年大脑：一个特别脆弱的目标 多巴胺和奖励回路 平台设计旨在创造成瘾 并非所有屏幕都是一样的 屏幕成瘾真正改变了什么 一个求助信号，而不是恶习 父母常常误解的事情 教师在课堂上观察到的事情“ 他还在玩手机。 ”...
由 DYNSEO | 3 月 7, 2026 | 未分类 - unclassified
首页 › 专业人士 › 与阿尔茨海默病相关的疾病 🧠 临床指南 与阿尔茨海默病相关的疾病 : 理解、区分并 调整护理实践 在医疗机构中 📅 2026年3月 ⏱ 18分钟阅读 🧑⚕️ 由DYNSEO团队提供 📑 目录 与阿尔茨海默病相关的疾病概述 为什么在养老院中区分这些病症是必不可少的 额颞叶痴呆 (DFT) : 行为优先 路易体痴呆 (DCL) : 对治疗的警惕...
由 DYNSEO | 3 月 5, 2026 | 未分类 - unclassified
在比利时的教育领域，创新和适应学生需求是至关重要的优先事项。在这种背景下，我们开发了应用程序 COCO 思考，这是一个旨在帮助儿童学习的教育工具，同时考虑到他们的特性。该应用程序面向小学，旨在为教师和学生提供宝贵的支持，特别是那些有自闭症、多动症或学习障碍等问题的学生。通过在课堂中整合 COCO 思考，我们旨在创造一个包容性和激励性的学习环境。应用程序 COCO 思考不仅仅是一个简单的数字工具；它代表了一种创新的教学方法，完美融入法语社区的课程中。通过提供适合的内容和有趣的活动，我们希望鼓励学生的好奇心和参与感。...
由 DYNSEO | 3 月 5, 2026 | 未分类 - unclassified, 关于自闭症的一切 AUTISME2, 关于自闭症的一切 AUTISME2, 未分类 - unclassified
🧩 关于自闭症的所有信息 陪伴自闭症儿童的协议和最佳实践 了解质量标准、陪伴程序和协调工具，以确保在机构中实施一致和关怀的实践。 对自闭症儿童的高质量陪伴依赖于专业人员的个人能力与整个团队共享协议之间的平衡。这些参考框架确保干预的一致性，保证遵循HAS和ANESM的建议，并为儿童和专业人员创造一个安全的环境。本指南介绍了在专业机构中实施有效陪伴的基本协议和最佳实践。 📋 目录 法规框架和建议 基本协议 个性化项目 沟通协议 危机管理协议 COCO：协议中的整合 持续改进 与DYNSEO一起培训 📜 法规框架和建议...
由 DYNSEO | 3 月 5, 2026 | 未分类 - unclassified, 未分类 - unclassified
神经心理学 视觉认知：刺激视觉识别 理解和训练形状、物体和面孔的识别能力 视觉认知代表了我们识别所见事物的能力。当由于中风或神经退行性疾病而受到损害时，个人能够看到但无法再识别。了解如何在日常生活中刺激这些基本功能。 什么是视觉认知？...
