由 DYNSEO | 1 月 15, 2026 | 未分类 - unclassified, 关于自闭症的一切 AUTISME2
健康与护理 为自闭症儿童准备医疗预约：逐步指南 减少焦虑并促进您孩子的医疗咨询的具体策略 医疗预约可能会给自闭症儿童带来强烈的焦虑。诊所的陌生环境、感官刺激（气味、光线）、不可预测的等待、检查时的身体接触：这些因素都可能引发压力甚至危机。然而，定期的医疗护理对儿童的健康至关重要。本指南提供了具体的策略，以有效地准备您的孩子，并将这些预约转变为更平静的体验。 为什么医疗预约会很困难？...
由 DYNSEO | 1 月 15, 2026 | 未分类 - unclassified, 关于自闭症的一切 AUTISME2
数字工具 在您的机构中实施治疗性数字工具 成功整合认知刺激和支持应用的指导方法 治疗性数字工具——认知刺激应用、替代沟通支持、进展跟踪工具——为丰富自闭症人士在机构中的支持提供了机会。然而，它们的部署并不是即兴而来的。成功的实施需要一个结构化的过程：需求诊断、工具选择、团队培训和结果评估。本指南提供了成功整合的完整方法论。 为什么要整合治疗性数字工具？...
由 DYNSEO | 1 月 15, 2026 | 未分类 - unclassified, 关于自闭症的一切 AUTISME2
医疗社会结构 在IME或SESSAD中实施认知刺激计划 为自闭症儿童在机构中实施适应性认知刺激活动的指导方法 医疗教育机构（IME）和特殊教育和居家护理服务（SESSAD）支持许多患有自闭症谱系障碍的儿童。将认知刺激结构化地融入机构项目中，有助于注意力、记忆和问题解决能力的发展。本文提供了从需求评估到进展跟踪的完整方法论，以实施这样的计划。 为什么在IME/SESSAD中进行认知刺激？...
由 DYNSEO | 12 月 28, 2025 | 未分类 - unclassified, 关于自闭症的一切 AUTISME2
自闭症与沟通：语言治疗师的完整指南 自闭症谱系障碍 (ASD) 的特征是社交沟通困难以及限制性和重复性行为。沟通障碍是自闭症谱系障碍的核心，语言治疗师在支持中发挥着核心作用，无论孩子是发展口头语言还是使用替代沟通。 💬 自闭症与沟通工具 图标、视觉支持、社交情境、替代和增强沟通（CAA） 访问工具 → 📋 目录 1. 理解自闭症谱系障碍 2. 沟通障碍 3. 语言特征 4. 评估 5. 语言治疗干预 6. 推荐策略 7. 我们的下载工具 8....
由 DYNSEO | 12 月 28, 2025 | 数据表, 数据表, DYS 障碍, 关于自闭症的一切 AUTISME2, 数据表
语言发展障碍 (TDL)：完整指南 语言发展障碍 (TDL)，以前称为失语症，是一种神经发育障碍，持久影响口语的获取和使用。尽管有适当的刺激，并且没有智力缺陷、感官障碍或其他医学解释的情况，这种障碍仍然存在。大约有7%的儿童受到影响。 🗣️ 支持TDL的资源 视觉支持、语言练习、适配工具 访问工具 → 📋 目录 1. 定义和标准 2. 表现 3. 诊断 4. 日常影响 5. 处理方法 6. 学校教育和调整 7. 我们的下载工具 8. 常见问题定义和诊断标准根据国际共识CATALISE（2017），TDL的定义为： 语言困难...
由 DYNSEO | 12 月 28, 2025 | 未分类 - unclassified, 关于自闭症的一切 AUTISME2
社交技能与语用学：发展社交沟通 社交技能和语言的语用学是有效地在社会中沟通所需的能力：知道说什么，怎么说，什么时候说，以及对谁说。这些技能在自闭症谱系障碍（TSA）、注意力缺陷多动障碍（TDAH）和语言障碍中常常不足，但可以通过明确的方式进行训练。本指南介绍了不同的社交技能和发展它们的策略。 🤝 下载我们的社交技能工具 社交场景 对话卡片 情感与面孔 📋 本文内容 1. 什么是语用学？ 2. 主要社交技能 3. 语用困难的迹象 4. 相关人群 5. 评估 6. 干预策略 7. 我们的下载工具 8....
