Dans le paysage éducatif actuel, nous savons que vous, équipes pédagogiques, êtes en première ligne face à des défis multiples et passionnants. Vous jonglez avec l'hétérogénéité des classes, l'intégration du numérique et le besoin crucial d'accompagner chaque élève dans son unicité, y compris ceux présentant des troubles des apprentissages. C'est en partant de ce constat que nous avons développé nos outils, COCO PENSE et COCO BOUGE, mais nous sommes convaincus qu'un outil, aussi pertinent soit-il, ne révèle son plein potentiel que lorsqu'il est accompagné d'une maîtrise parfaite.
Imaginez que l'on vous confie les clés d'un observatoire astronomique. Sans formation, vous pourriez admirer les étoiles, mais vous ne sauriez ni comment pointer le télescope vers une nébuleuse précise, ni comment interpréter les données recueillies. Nos applications sont ce télescope : puissantes pour observer et stimuler les compétences cognitives et motrices de vos élèves. Notre formation est le manuel d'astronomie et la session pratique avec l'expert qui vous apprend à en exploiter chaque facette. C'est pourquoi nous avons conçu un programme de formation complet pour vous permettre de devenir des utilisateurs experts de nos solutions et, par extension, des acteurs encore plus fins dans le repérage et l'accompagnement des difficultés d'apprentissage.
L'adoption d'un nouvel outil numérique dans une salle de classe peut parfois sembler être une étape supplémentaire dans un quotidien déjà bien rempli. Cependant, notre expérience et les retours des centaines d'établissements que nous accompagnons nous ont montré que la formation n'est pas un luxe, mais un véritable levier d'efficacité et de sérénité. Elle transforme l'outil d'une simple application à un allié pédagogique quotidien.
Au-delà du simple outil numérique
COCO PENSE et COCO BOUGE ne sont pas qu'une collection de jeux. Chaque activité a été pensée par des professionnels de la santé (neuropsychologues, ergothérapeutes) pour cibler des fonctions cognitives et motrices spécifiques : la mémoire de travail, l'attention, la planification, le repérage spatial, la coordination œil-main, etc. Sans une compréhension de ces fondements, l'application risque d'être utilisée uniquement comme une récompense ou une activité de fin de journée. Notre formation vous donne les clés de lecture pour comprendre le "pourquoi" de chaque jeu. Vous saurez exactement quelle compétence vous travaillez lorsque vous proposez le jeu des courses à un élève ou le puzzle à un autre. L'outil passe ainsi du statut de divertissement à celui d'instrument pédagogique ciblé.
Harmoniser les pratiques au sein de l'établissement
Lorsqu'une école s'équipe de nos solutions, il est essentiel que tous les acteurs éducatifs parlent le même langage. Qu'il s'agisse de l'enseignant titulaire, de l'enseignant spécialisé du RASED, de l'AESH (Accompagnant d'Élèves en Situation de Handicap) ou même des intervenants extérieurs, une approche cohérente est fondamentale pour le suivi de l'élève. La formation permet de créer ce socle commun. Tout le monde comprend de la même manière le tableau de bord des résultats, sait comment créer un programme personnalisé et peut échanger de façon constructive sur les progrès ou les difficultés d'un enfant en se basant sur des données objectives issues de l'application. Cela favorise une collaboration fluide et renforce la cohésion de l'équipe autour du projet de l'élève.
Maximiser l'impact pédagogique et la motivation
Un enseignant qui maîtrise son outil est un enseignant plus créatif et plus efficace. La formation vous montrera comment intégrer COCO dans vos séquences pédagogiques de manière fluide. Vous découvrirez comment utiliser l'application pour introduire une nouvelle notion, pour consolider des acquis, pour travailler en atelier, ou pour proposer un parcours individualisé à un élève qui en a besoin. En comprenant toutes les fonctionnalités, comme l'ajustement du niveau de difficulté ou la sélection de jeux spécifiques, vous pourrez différencier votre enseignement sans effort. Cette maîtrise se transmet aux élèves : votre confiance et votre enthousiasme sont communicatifs et décuplent leur engagement et leur motivation.
Le contenu de notre formation : de la prise en main à l'intégration pédagogique
Nous avons structuré notre parcours de formation comme une ascension progressive, où chaque étape s'appuie sur la précédente pour vous amener au sommet de la maîtrise. Nous partons des bases techniques pour aller vers des stratégies pédagogiques fines et personnalisées.
Phase 1 : Découverte et prise en main technique
Cette première étape est conçue pour démystifier l'outil et vous rendre immédiatement opérationnel. Nous abordons ici les aspects les plus concrets :
- L'installation de l'application sur les différents supports (tablettes, ordinateurs).
- La création du compte enseignant et des profils pour chaque élève.
- La navigation dans l'interface enseignant : où trouver les jeux, comment lancer une partie, comment accéder au tableau de bord.
- La gestion des paramètres de base (son, langue, niveau de difficulté global).
Notre objectif est simple : que la technique ne soit jamais un frein. À l'issue de cette phase, vous devez vous sentir parfaitement à l'aise pour lancer une session avec votre classe sans la moindre appréhension.
Phase 2 : Exploration des univers de COCO
Une fois la technique maîtrisée, nous plongeons au cœur de la richesse de nos applications. C'est un véritable voyage guidé à travers les dizaines de jeux disponibles dans COCO PENSE et COCO BOUGE, que vous pouvez retrouver en détail sur notre site : https://www.dynseo.com/version-coco/. Pour chaque jeu, nous prenons le temps d'expliquer :
- L'objectif pédagogique principal : Quel est le but de ce jeu ? Vise-t-il la mémoire, la logique, le langage, l'attention ?
- Les compétences sous-jacentes : Au-delà de l'objectif principal, quelles autres compétences sont sollicitées ? (Par exemple, un jeu de logique peut aussi faire appel à la planification et à la mémoire de travail).
- Les applications concrètes en classe : À quel moment du programme scolaire ce jeu peut-il être pertinent ? Comment peut-il aider un élève qui a des difficultés en mathématiques ou en français ?
Cette phase vous transforme en expert du contenu, capable de choisir le bon jeu pour le bon élève au bon moment.
Phase 3 : Construire des séquences pédagogiques avec COCO
C'est ici que la formation prend toute sa dimension stratégique. Nous passons de la connaissance de l'outil à son utilisation intelligente en classe. Nous travaillons avec vous sur des cas pratiques pour apprendre à :
- Utiliser COCO en mode atelier : Comment organiser la classe en petits groupes, dont un qui travaille en autonomie sur les tablettes.
- Créer des programmes personnalisés : Comment sélectionner une série de jeux spécifiques pour un élève afin de travailler sur un point de difficulté précis pendant 10 à 15 minutes par jour.
- Intégrer COCO dans une leçon : Utiliser un jeu de repérage spatial avant une séance de géométrie, ou un jeu de vocabulaire pour introduire un nouveau texte.
- Mettre en place des défis collectifs : Favoriser l'entraide et la collaboration en utilisant l'application comme support à un projet de classe.
Phase 4 : Analyse des résultats et suivi des élèves
Le tableau de bord de COCO est une mine d'informations. Cette dernière phase de la formation vous apprend à devenir un "lecteur de données" avisé. Nous vous montrons comment interpréter les graphiques et les pourcentages de réussite pour :
- Identifier les points forts et les axes de progression de chaque élève.
- Repérer les difficultés récurrentes qui pourraient être le signe d'un trouble sous-jacent.
- Suivre l'évolution d'un élève dans le temps et mesurer l'impact de vos interventions.
- Préparer des bilans clairs et documentés pour les réunions avec les parents ou les équipes de suivi.
Cette compétence est cruciale, car elle fait le lien entre l'utilisation de l'application et une démarche d'observation fine, essentielle pour l'accompagnement des élèves à besoins spécifiques.
Un pont vers l'accompagnement des troubles DYS
L'utilisation régulière de COCO PENSE et COCO BOUGE, couplée à une bonne analyse des résultats, agit souvent comme un révélateur. C'est un peu comme un tamis à mailles fines qui permet de repérer des pépites d'information sur le fonctionnement de l'élève. C'est ce qui nous a conduits naturellement à proposer une formation plus approfondie sur les troubles DYS.
COCO, un outil de repérage précoce et bienveillant
Il est important de le souligner : nos applications ne sont pas des outils de diagnostic. Ce rôle est réservé aux professionnels de santé qualifiés. En revanche, elles sont un formidable outil de pré-repérage. Si vous observez qu'un élève, malgré un entraînement régulier, bute systématiquement sur les jeux de conscience phonologique, peine dans toutes les activités de repérage spatial ou montre une lenteur excessive dans les tâches de coordination, ce sont des signaux objectifs. Ces données, issues d'un environnement ludique et non stigmatisant, peuvent venir étayer vos observations en classe et vous encourager à engager un dialogue avec la famille et le psychologue scolaire. La formation vous apprend à identifier ces signaux et à savoir comment y réagir de manière appropriée.
Des activités adaptées et inclusives
La conception même de COCO a été pensée pour être accessible aux élèves en difficulté. Les consignes sont souvent sonores et visuelles, le temps n'est pas toujours limité, et le système de renforcement positif encourage la persévérance. Pour un élève porteur d'un trouble DYS, qui peut être en situation d'échec scolaire, trouver un espace où il peut progresser à son rythme, sans le stress de la comparaison directe et du jugement, est extrêmement bénéfique. Nos applications permettent de contourner certaines difficultés (comme la lecture pour un dyslexique) pour se concentrer sur la compétence cognitive pure.
Notre formation DYS : une suite logique pour aller plus loin
Lorsque l'utilisation de COCO et vos observations en classe font émerger une suspicion de trouble DYS, la question qui se pose est : "Et maintenant, que faire ?". C'est précisément pour répondre à cette question que nous avons créé notre formation dédiée : "Identifier et accompagner les troubles DYS à l'école primaire" (https://www.dynseo.com/courses/identifier-et-accompagner-les-troubles-dys-a-lecole-primaire/).
Cette formation est le prolongement naturel de celle sur nos outils. Elle vous apporte :
- Une connaissance théorique solide : Comprendre ce qu'est la dyslexie, la dyspraxie, la dyscalculie, etc.
- Des stratégies concrètes : Apprendre à adapter ses supports, ses consignes et ses évaluations.
- Des outils pratiques : Découvrir d'autres ressources et aménagements pour la classe.
La formation COCO vous apprend à "voir", la formation DYS vous apprend à "agir" de manière éclairée.
Le déroulement pratique de nos formations
Nous savons que votre temps est précieux et que chaque établissement a ses propres contraintes. C'est pourquoi nous avons misé sur la flexibilité et l'interactivité.
Des formats adaptés à vos besoins
Nous ne proposons pas une solution unique, mais un éventail de possibilités pour coller au mieux à votre réalité.
- Formation en présentiel : Nous nous déplaçons dans votre établissement pour une demi-journée ou une journée complète. Ce format favorise les échanges directs et le travail en équipe.
- Formation à distance : Via des classes virtuelles, nous pouvons former vos équipes, qu'elles soient sur un ou plusieurs sites. Ce format offre une grande souplesse d'organisation.
- Format hybride : Nous pouvons combiner des modules en ligne à suivre à son rythme et des temps d'échange en visioconférence pour répondre aux questions.
Nous construisons avec vous le programme qui correspond à votre projet d'établissement.
Une approche interactive et centrée sur vos problématiques
Nos sessions de formation ne sont pas des conférences descendantes. Nous privilégions une pédagogie active où vous êtes les acteurs. Nous partons de vos questions, de vos cas concrets. Nous organisons des ateliers de manipulation des applications, des mises en situation, des temps de partage de bonnes pratiques. L'objectif est que vous repartiez avec des réponses concrètes et une motivation renouvelée.
Un accompagnement sur la durée
Notre relation ne s'arrête pas à la fin de la journée de formation. Nous restons vos partenaires. Nous mettons à votre disposition des ressources documentaires, un support technique réactif et un interlocuteur dédié pour répondre à vos questions au fil de l'eau. Nous croyons en un accompagnement continu, car c'est dans la durée que les pratiques s'ancrent et que les bénéfices pour les élèves se mesurent.
L'impact de la formation sur votre quotidien d'enseignant
Investir dans une formation à nos outils, c'est investir en vous-même et dans la qualité de votre enseignement. Les bénéfices se ressentent rapidement à plusieurs niveaux.
Gagner en confiance et en efficacité
En maîtrisant parfaitement l'outil, vous ne perdez plus de temps sur des questions techniques. Vous savez exactement où aller chercher l'information, comment paramétrer une activité et comment analyser les résultats. Cette aisance vous libère du temps de cerveau pour vous concentrer sur l'essentiel : la pédagogie et la relation avec vos élèves. Vous gagnez en confiance dans votre capacité à intégrer le numérique de manière pertinente.
Mieux différencier son enseignement
La différenciation pédagogique est souvent un idéal difficile à atteindre. Grâce à la maîtrise de COCO, vous disposez d'un instrument puissant pour la mettre en œuvre de façon simple et efficace. En quelques clics, vous pouvez proposer des parcours différents à plusieurs élèves, en fonction de leurs besoins identifiés. Cela vous permet d'apporter une réponse plus juste à l'hétérogénéité de votre classe.
Renforcer le lien avec les élèves et les familles
L'utilisation de COCO en classe est souvent perçue de manière très positive par les élèves. C'est un moment d'apprentissage différent, ludique et valorisant. Partager cette expérience avec eux renforce le lien. De plus, lorsque vous présentez aux parents le tableau de suivi de leur enfant, avec des données concrètes et visuelles, le dialogue est plus facile. Vous pouvez montrer les progrès, expliquer les difficultés de manière objective et proposer des pistes de travail communes. Vous devenez un partenaire encore plus solide dans le parcours de l'enfant.
En conclusion, former vos équipes à l'utilisation de COCO PENSE et COCO BOUGE, c'est bien plus qu'une simple formation technique. C'est faire le choix de transformer un outil numérique en un véritable levier pour une pédagogie différenciée, inclusive et éclairée. C'est vous donner les moyens d'observer plus finement vos élèves, de mieux comprendre leurs forces et leurs faiblesses, et de construire un pont solide vers l'identification et l'accompagnement des élèves à besoins éducatifs particuliers. Nous sommes à vos côtés pour vous accompagner dans cette démarche et construire ensemble le projet de formation qui donnera à vos équipes les clés de la réussite de tous vos élèves.
L'article "Formation des équipes éducatives à l'utilisation de COCO PENSE et COCO BOUGE" met en lumière l'importance de former les éducateurs à l'utilisation d'outils innovants pour stimuler le développement cognitif et physique des enfants. Dans ce contexte, il est intéressant de consulter l'article Activités sensorielles pour les enfants autistes : stimulez leur développement, qui propose des activités sensorielles adaptées aux enfants autistes, favorisant ainsi leur développement global. Ces ressources complémentaires permettent aux éducateurs de diversifier leurs approches pédagogiques et d'offrir un soutien plus personnalisé aux enfants ayant des besoins spécifiques.