如何与唐氏综合症儿童一起使用这套早晨习惯？

为了有效使用这套习惯：将其展示在孩子的视线高度，指示并完成每个步骤，每天重复相关短语，让孩子勾选每个完成的步骤，当所有步骤完成时进行庆祝。

这套早晨习惯的6个步骤是什么？

6个步骤是：1) 醒来 (“早上好！睡得好吗？”)，2) 去厕所 (“小便，搞定了！”)，3) 穿衣服 (“我穿上了我的衣服”)，4) 吃早餐 (“我在吃，好吃！”)，5) 刷牙 (“我的牙齿很干净！”)，6) 去上学 (“再见！祝你有美好的一天！”)。

重复与每个步骤相关的短语有助于唐氏综合症儿童记住动作顺序并发展其自主性。重复性行为创造了自动性并通过习惯简化学习过程。

孩子们可以勾选每个完成的步骤，这样做可以让他们感到成就感。重要的是要用积极的鼓励来庆祝完成所有步骤，例如“太棒了！你完成了整个早晨的习惯！”

应该将习惯放置在孩子的视线高度，以便他能够轻松看到并自主跟随。这有助于他的独立性和理解要遵循的步骤。

是的，可以通过页面上的“打印这套习惯”按钮打印出来。这样可以获得纸质版，可以在孩子的房间或浴室中进行每日使用。

我的早晨习惯

😊

我醒来

"早上好！睡得好吗？"

🚽

我去厕所

"小便，搞定了！"

👕

我穿衣服

"我穿上了我的衣服"

🥐

我吃早餐

"我在吃，好吃！"

🦷

我刷牙

"我的牙齿很干净！"

🎒

我去上学

"再见！祝你有美好的一天！"

你完成了整个早晨的习惯！

⭐⭐⭐