听觉歧视:言语治疗师完整指南

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听觉辨别:语言治疗师的完整指南

听觉辨别是感知和区分语言声音的能力。它对言语、语言和阅读的发展至关重要。听觉辨别的困难可能导致发音障碍、音位障碍或阅读学习困难。

👂 听觉辨别资源

感知练习、听力游戏、最小对

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什么是听觉辨别?

听觉辨别是感知差异的能力。它涉及多个层面:检测声音、定位声音、辨别(相同/不同)、识别和认出声音。

听觉处理水平

水平描述示例
检测感知到有声音听到噪音
辨别感知两个声音之间的差异Pa与Ba:相同还是不同?
识别在其他声音中认出一个声音你听到什么声音?
理解赋予声音意义理解一个词

辨别困难

警示信号

  • 相近声音的混淆(p/b, t/d, f/v...)
  • 重复新词的困难
  • 音位意识的困难
  • 阅读困难(相近字母的混淆)
  • 嘈杂环境中的理解困难

💡 注意:首先检查听力

在提到中央听觉辨别障碍之前,必须排除外周听力损失。听力图是必不可少的。频繁的分泌性中耳炎也可能影响感知。

评估

  • 听力评估:听力图以排除失聪
  • 最小对的辨别:pa/ba, ton/don...
  • 声音定位
  • 噪音中的听力
  • 伪词重复

语言治疗干预

进展

  1. 非语言声音:噪音、乐器
  2. 元音:明显对比
  3. 辅音:越来越接近的对
  4. 音节然后单词
  5. 句子和上下文

活动

  • 相同/不同:两个声音是否相同?
  • 识别:你听到什么声音?
  • 最小对:鸡/球,面包/洗澡
  • 声音宾果:将声音与图像配对
  • 声音听写

我们的下载工具

👂 辨别练习

听觉感知活动。

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🔤 最小对

用于处理音位对比的卡片。

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🎶 音位意识

补充练习。

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🔊 声音宾果

声音识别游戏。

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常见问题

📌 听觉辨别和音位意识有什么区别?

听觉辨别是对声音的感知(感官层面)。音位意识是对声音的有意识操控(认知层面)。辨别是一个前提:必须感知声音才能操控它们。但两者可以并行训练。

📌 我的孩子混淆声音,这是否是听力问题?

不一定。正常的听力图并不能保证良好的中央听觉辨别。混淆可能与中央听觉处理障碍有关,或者仅仅是音位不成熟。语言治疗评估可以进一步明确。

👂 发展听觉辨别

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