Applications Tablette pour Adultes Autistes : Maintenir les Fonctions Cognitives au Quotidien

Introduction

La transition vers l’âge adulte représente une étape importante dans la vie des personnes autistes. Contrairement à une idée reçue, l’autisme ne disparaît pas à l’âge adulte, et les besoins d’accompagnement et de stimulation cognitive demeurent essentiels tout au long de la vie.

Les adultes autistes peuvent présenter des profils cognitifs très variés. Certains sont autonomes et intégrés professionnellement, d’autres nécessitent un accompagnement plus soutenu. Dans tous les cas, maintenir et développer les fonctions cognitives est crucial pour préserver l’autonomie, la qualité de vie et le bien-être.

Les applications sur tablette représentent des outils précieux pour cet accompagnement. Elles offrent un support structuré, prévisible et adaptable qui correspond bien aux particularités des personnes autistes. De plus, elles permettent un entraînement cognitif régulier à domicile, complétant ainsi l’accompagnement professionnel.

Dans cet article approfondi, nous explorons les besoins cognitifs spécifiques des adultes autistes, les types d’applications adaptées, et comment des programmes comme COCO PENSE et COCO BOUGE, ainsi que d’autres solutions développées par DYNSEO, peuvent contribuer au maintien des fonctions cognitives au quotidien.

Comprendre les Besoins Cognitifs des Adultes Autistes

Le vieillissement cognitif dans l’autisme

Contrairement aux enfants qui sont en plein développement, les adultes font face à des enjeux différents :

Maintien des acquis : L’objectif principal n’est plus nécessairement d’acquérir de nouvelles compétences mais de préserver celles déjà développées. Sans stimulation régulière, certaines capacités peuvent décliner.

Prévention du déclin : Comme pour toute personne, le vieillissement s’accompagne de modifications cognitives naturelles. Pour les adultes autistes, ces changements peuvent parfois être plus marqués ou affecter différemment certaines fonctions.

Adaptation aux changements de vie : Fin de la scolarité, entrée dans la vie professionnelle ou en établissement, changements familiaux… Ces transitions nécessitent des capacités d’adaptation et une flexibilité cognitive.

Gestion de l’autonomie : Maintenir les fonctions exécutives (planification, organisation, résolution de problèmes) est essentiel pour l’autonomie quotidienne.

Les particularités cognitives persistantes

Beaucoup de caractéristiques cognitives observées chez les enfants autistes persistent à l’âge adulte :

Forces cognitives :

• Excellente mémoire visuelle des détails
• Capacité de concentration intense sur les centres d’intérêt
• Pensée logique et systématique
• Compétences visuospatiales souvent remarquables
• Fidélité aux routines et procédures

Défis possibles :

• Flexibilité cognitive (difficulté à s’adapter aux changements)
• Fonctions exécutives (planification, organisation multi-tâches)
• Mémoire de travail (maintenir et manipuler temporairement des informations)
• Généralisation des apprentissages à de nouveaux contextes
• Traitement rapide de l’information sociale complexe

L’importance de la stimulation cognitive continue

Maintenir une stimulation cognitive régulière présente de nombreux bénéfices :

Préservation des capacités : L’entraînement cognitif régulier maintient les connexions neuronales actives et peut même en créer de nouvelles grâce à la neuroplasticité.

Amélioration de l’autonomie : Des fonctions cognitives préservées permettent une plus grande indépendance dans les activités de la vie quotidienne.

Bien-être psychologique : Se sentir compétent, progresser, réussir des défis stimule l’estime de soi et le moral.

Prévention de l’isolement : Les activités cognitives structurées offrent des routines rassurantes et des moments d’engagement qui combattent l’isolement.

Qualité de vie : Au final, maintenir ses capacités cognitives contribue directement à une meilleure qualité de vie globale.

Les Fonctions Cognitives à Stimuler chez l’Adulte Autiste

La mémoire sous toutes ses formes

Mémoire de travail : Capacité à maintenir et manipuler temporairement des informations. Essentielle pour suivre une conversation, comprendre des instructions, gérer son budget, cuisiner…

Mémoire à long terme : Préserver les souvenirs personnels, les connaissances acquises, les procédures apprises. Important pour l’identité et l’autonomie.

Mémoire prospective : Se souvenir d’effectuer des actions futures planifiées (prendre un médicament, aller à un rendez-vous). Crucial pour l’autonomie.

L’attention et la concentration

Attention soutenue : Capacité à maintenir sa concentration sur une tâche pendant une période prolongée. Nécessaire pour le travail, les activités de loisir, les interactions sociales.

Attention sélective : Filtrer les distractions et se concentrer sur l’information pertinente. Particulièrement important dans les environnements riches en stimuli.

Attention partagée : Gérer plusieurs sources d’information simultanément. Utile dans de nombreuses situations quotidiennes et professionnelles.

Les fonctions exécutives

Planification et organisation : Capacité à organiser ses activités, planifier les étapes nécessaires pour atteindre un objectif. Fondamental pour l’autonomie.

Flexibilité cognitive : Adapter son comportement face aux changements, passer d’une tâche à une autre. Souvent un défi pour les personnes autistes mais travaillable.

Contrôle inhibiteur : Résister aux impulsions, filtrer les réponses automatiques inadaptées. Important pour l’adaptation sociale.

Résolution de problèmes : Analyser une situation, générer des solutions, choisir la meilleure. Compétence précieuse pour faire face aux imprévus.

Les compétences visuospatiales

Orientation spatiale : Se repérer dans l’espace, lire des cartes, comprendre des plans. Utile pour les déplacements autonomes.

Manipulation mentale : Visualiser et manipuler mentalement des objets. Compétence souvent forte chez les autistes, à valoriser.

Attention visuelle : Repérer, identifier et traiter rapidement des informations visuelles. Sollicitée en permanence dans l’environnement moderne.

Le raisonnement et la logique

Raisonnement logique : Déduire, induire, identifier des patterns. Souvent un point fort chez les personnes autistes.

Calcul mental : Compétences numériques de base essentielles pour l’autonomie financière.

Séquençage : Comprendre et respecter l’ordre des étapes. Important pour les routines quotidiennes et professionnelles.

Types d’Applications Adaptées aux Adultes Autistes

Applications de stimulation cognitive globale

Ces applications proposent un ensemble d’exercices ciblant différentes fonctions cognitives. Elles sont idéales pour un entraînement régulier et complet.

Caractéristiques essentielles :

• Variété d’exercices pour éviter la lassitude
• Progression adaptable selon le niveau
• Feedback positif et encourageant
• Interface claire et intuitive
• Absence de pression temporelle stressante

Bénéfices :

• Maintien global des capacités cognitives
• Stimulation régulière et structurée
• Possibilité de suivre les progrès
• Autonomie dans l’utilisation

COCO PENSE et COCO BOUGE, bien que conçu initialement pour les enfants, est parfaitement adapté aux adultes autistes avec un niveau cognitif similaire. Les pauses sportives sont d’ailleurs bénéfiques à tout âge pour la régulation sensorielle et l’oxygénation cérébrale.


Applications de gestion du quotidien et d’organisation

Ces outils aident à structurer la vie quotidienne et à développer l’autonomie :

Agendas visuels : Emplois du temps illustrés avec pictogrammes, rappels personnalisables, vue journalière/hebdomadaire.

Applications de routines : Séquençage des tâches quotidiennes (se lever, s’habiller, prendre ses médicaments) avec validation étape par étape.

Listes de tâches : Gestion des courses, des tâches ménagères, des démarches administratives avec possibilité de cocher au fur et à mesure.

Minuteurs visuels : Aide à la gestion du temps avec représentation visuelle du temps qui passe.

Bénéfices :

• Réduction de l’anxiété liée à l’organisation
• Gain d’autonomie
• Prévisibilité rassurante
• Renforcement des fonctions exécutives

Applications de communication

Pour les adultes autistes avec des difficultés de communication verbale :

CAA (Communication Augmentée et Alternative) : Tableaux de communication avec pictogrammes, synthèse vocale.

Traducteurs d’émotions : Applications aidant à identifier et exprimer les émotions.

Scripts sociaux : Scénarios sociaux illustrés pour préparer certaines situations (rendez-vous médical, entretien professionnel).

Bénéfices :

• Facilitation de la communication
• Réduction de la frustration
• Plus grande participation sociale
• Autonomie accrue

Applications de régulation sensorielle et émotionnelle

Ces outils aident à gérer la surcharge sensorielle et l’anxiété :

Applications de relaxation : Respirations guidées, méditations, visualisations.

Thermomètres émotionnels : Outils pour identifier son état émotionnel et choisir des stratégies d’apaisement.

Sons blancs et musiques apaisantes : Masquage des bruits perturbants, création d’ambiance sonore rassurante.

Jeux anti-stress : Activités simples et répétitives qui apaisent (colorier, faire éclater des bulles virtuelles).

Bénéfices :

• Meilleure gestion du stress et de l’anxiété
• Outils d’auto-régulation accessibles à tout moment
• Prévention des crises de surcharge sensorielle
• Amélioration du bien-être général

Critères pour Choisir une Application pour Adultes Autistes

1. Adaptation au niveau cognitif

Les adultes autistes présentent des profils cognitifs très variés. L’application doit correspondre au niveau réel de l’utilisateur :

Niveaux multiples : Possibilité d’ajuster la difficulté pour un défi optimal sans frustration.

Progression individualisée : L’application s’adapte aux performances de l’utilisateur plutôt que de suivre un programme rigide.

Pas de contenu infantilisant : Même si le niveau cognitif est plus faible, l’esthétique et les thématiques doivent respecter l’âge adulte.

2. Interface accessible

L’interface doit être intuitive et accessible :

Navigation claire : Menus simples, chemins évidents, peu de choix simultanés.

Consignes explicites : Instructions claires, idéalement accompagnées de supports visuels.

Contraste et lisibilité : Textes lisibles, couleurs contrastées, taille de police ajustable.

Feedback compréhensible : Retours immédiats et clairs sur les actions effectuées.

3. Respect des particularités sensorielles

Les adultes autistes peuvent avoir des sensibilités sensorielles persistantes :

Contrôle du volume : Possibilité de régler ou désactiver le son.

Réglage de la luminosité : Adaptation selon la sensibilité visuelle.

Animations modérables : Possibilité de réduire ou désactiver les effets visuels stimulants.

Absence de publicités : Pas de pop-ups ou de contenus intrusifs perturbants.

4. Prévisibilité et structure

Les personnes autistes apprécient la prévisibilité :

Routine d’utilisation : Structure claire et cohérente de session en session.

Progression visible : Savoir où on en est, combien d’exercices restent, quelle est la prochaine étape.

Sauvegarde automatique : Ne pas perdre sa progression en cas d’interruption.

Cohérence visuelle : Utilisation constante des mêmes codes couleurs, icônes, dispositions.

5. Utilisation autonome possible

L’application devrait permettre une utilisation autonome :

Tutoriels clairs : Explications initiales pour apprendre à utiliser l’application.

Autonomie progressive : Possibilité d’utiliser seul une fois familiarisé.

Accessibilité : Disponible facilement sur la tablette sans nécessiter d’aide pour chaque utilisation.

Support en cas de difficulté : Aide accessible si besoin sans sortir de l’application.

6. Suivi des progrès

Pour maintenir la motivation et permettre un accompagnement optimal :

Statistiques détaillées : Visualisation des performances et de l’évolution.

Historique : Suivi dans le temps des différentes sessions.

Partage possible : Capacité à exporter ou partager les données avec les accompagnants ou professionnels.

Renforcement positif : Système de récompenses, badges ou autres éléments motivants.

COCO PENSE et COCO BOUGE pour Adultes Autistes

Une adaptation naturelle du programme

Bien que COCO PENSE et COCO BOUGE ait été initialement conçu pour les enfants, il s’avère parfaitement adapté aux adultes autistes, particulièrement ceux avec un niveau cognitif léger à modéré.



Pourquoi COCO convient aux adultes autistes ?

Interface claire et non infantilisante : Les graphismes sont colorés et attractifs sans être puérils. Les consignes sont simples et directes.

Trois niveaux de difficulté : Le niveau 3 offre des défis stimulants même pour des adultes avec de bonnes capacités cognitives.

Variété des activités : Plus de 30 jeux différents maintiennent l’intérêt sur le long terme.

Pauses sportives bénéfiques : À tout âge, alterner activités cognitives et mouvements physiques est bénéfique pour la régulation, la circulation cérébrale et le bien-être.

Absence de pression temporelle stressante : Les jeux respectent le rythme de chacun.

Utilisation autonome : Après une phase d’apprentissage, l’adulte peut utiliser COCO seul, renforçant son autonomie.

Les fonctions cognitives travaillées

COCO stimule l’ensemble des fonctions cognitives importantes :

Mémoire :

• « Top mémoire » : Memory pour la mémoire visuelle
• « Ordre de passage » : Mémorisation de séquences
• « Dans le bon ordre » : Reproduction d’ordres précis

Attention et concentration :

• « Vite vite vite » : Attention sélective et rapidité
• « Où est-ce ? » : Recherche visuelle, attention soutenue
• « Le bon compte » : Compter avec précision, attention aux détails

Logique et raisonnement :

• « Trouve la suite » : Complétion de séquences logiques
• « Similaire » : Identification de ressemblances et différences
• « Puzzles » : Reconstitution spatiale

Fonctions visuospatiales :

• « Labyrinthes » : Navigation spatiale
• « Puzzles » : Organisation spatiale
• « Tangram » : Manipulation mentale de formes

Fonctions exécutives :

• Multiples jeux nécessitant planification, stratégie et flexibilité

L’innovation des pauses sportives pour adultes

Le système COCO BOUGE n’est pas seulement bénéfique pour les enfants :

Pour les adultes autistes, les pauses actives offrent :

Régulation sensorielle : Le mouvement aide à réguler le système nerveux, libérer les tensions accumulées et gérer la surcharge sensorielle.

Oxygénation cérébrale : L’activité physique augmente le flux sanguin vers le cerveau, améliorant les performances cognitives.

Gestion du stress : Le mouvement est un excellent exutoire pour l’anxiété et le stress.

Prévention de la sédentarité : Dans un monde où beaucoup d’adultes autistes passent beaucoup de temps assis, ces pauses encouragent l’activité physique.

Structure temporelle : Les pauses toutes les 15 minutes créent une structure rassurante et prévisible.

Limitation du temps d’écran : Même les adultes bénéficient d’une utilisation modérée des écrans.

Les activités proposées (sauts, étirements, mouvements de danse, imitation d’animaux) peuvent être adaptées aux capacités motrices de chaque adulte.

Personnalisation et suivi

COCO offre des fonctionnalités importantes pour l’accompagnement :

Profils individuels : Création de profils personnalisés avec réglages adaptés.

Choix des jeux : Possibilité de sélectionner les jeux préférés ou ceux ciblant des fonctions spécifiques à travailler.

Suivi détaillé : Statistiques de performance permettant de suivre l’évolution et d’identifier les domaines nécessitant plus de travail.

Partage avec les accompagnants : Les données peuvent être consultées par les aidants familiaux ou professionnels pour coordonner l’accompagnement.

Intégrer les Applications dans le Quotidien

Créer une routine d’utilisation

Pour que l’utilisation d’une application soit bénéfique à long terme, elle doit s’intégrer dans une routine :

Horaire fixe : Utiliser l’application au même moment chaque jour crée un repère temporel et facilite l’engagement.

Lieu dédié : Un endroit calme et confortable associé à cette activité.

Durée définie : Commencer par des sessions courtes (15-30 minutes) et ajuster selon les préférences et capacités.

Rituel de début et fin : Petites actions récurrentes signalant le début et la fin de la session.

Encourager l’autonomie progressive

L’objectif est que l’adulte autiste puisse utiliser l’application de manière autonome :

Phase d’apprentissage accompagné : Au début, l’accompagnant guide et explique le fonctionnement.

Réduction progressive du soutien : Petit à petit, l’adulte prend plus de décisions et d’initiatives.

Autonomie totale : L’adulte peut utiliser l’application seul quand il le souhaite.

Valorisation de l’autonomie : Féliciter et renforcer positivement cette indépendance.

Combiner avec d’autres activités

L’application ne doit pas être la seule stimulation cognitive :

Activités pratiques : Cuisine, bricolage, jardinage sollicitent les fonctions cognitives de manière concrète.

Jeux de société : Moments sociaux stimulants cognitivement.

Activités physiques : Sport, marche, natation pour le bien-être global.

Activités créatives : Dessin, musique, écriture pour d’autres formes d’expression.

Interactions sociales : Conversations, sorties, participation à des groupes ou clubs.

Adapter selon les réactions

Chaque adulte autiste est unique :

Observer les préférences : Certains jeux seront plus appréciés que d’autres, c’est normal.

Respecter les refus : Si une journée l’adulte ne veut pas utiliser l’application, ne forcez pas.

Ajuster la difficulté : Si trop facile ou trop difficile, modifier le niveau pour maintenir l’engagement.

Célébrer les progrès : Reconnaître et valoriser les améliorations, même petites.

Être flexible : La routine peut s’adapter selon les événements et l’état de la personne.

Se Former pour Mieux Accompagner les Adultes Autistes

L’importance de la formation spécifique

Accompagner un adulte autiste dans l’utilisation d’outils numériques et dans le maintien de ses fonctions cognitives nécessite une compréhension spécifique de ses besoins.

Bien que DYNSEO propose principalement une formation pour accompagner les enfants autistes, beaucoup de principes s’appliquent également aux adultes.



De plus, DYNSEO met à disposition un guide spécifique pour accompagner les adultes autistes qui aborde :

• La transition vers l’âge adulte
• Les enjeux de l’autonomie
• Le maintien des fonctions cognitives
• La vie sociale et professionnelle
• Les outils et stratégies adaptés

Thématiques importantes pour l’accompagnement adulte

Comprendre l’autisme à l’âge adulte : Les particularités persistent mais se manifestent différemment. Les besoins d’accompagnement évoluent mais ne disparaissent pas.

Respecter l’autodétermination : L’adulte autiste, même avec des difficultés cognitives, doit être impliqué dans les décisions le concernant. Ses préférences et choix doivent être respectés.

Favoriser l’autonomie : L’objectif est toujours de maximiser l’indépendance dans la mesure du possible, avec les soutiens adaptés.

Maintenir les capacités cognitives : Comprendre l’importance de la stimulation régulière et savoir utiliser les outils appropriés comme COCO.

Gérer les transitions : Les changements (fin d’études, nouveau logement, changement professionnel) peuvent être particulièrement déstabilisants et nécessitent un accompagnement spécifique.

Collaboration pluriprofessionnelle : Travailler en équipe avec les différents professionnels (éducateurs, psychologues, ergothérapeutes) pour une approche cohérente.

Ressources complémentaires

En plus de la formation, des ressources gratuites sont disponibles :

• Guide pour accompagner les adultes autistes : Stratégies concrètes, conseils pratiques, témoignages
• Guide pour accompagner les enfants autistes : Bien que centré sur les enfants, contient des informations sur les fondamentaux de l’autisme applicables à tous âges

Ces guides complètent l’utilisation des applications et offrent une vision globale de l’accompagnement.

Au-delà des Applications : Une Approche Holistique

L’importance d’une stimulation variée

Les applications sont d’excellents outils mais ne doivent pas être la seule source de stimulation :

Activités de la vie quotidienne : Courses, cuisine, ménage, gestion administrative… Ces activités quotidiennes sollicitent naturellement les fonctions cognitives.

Interactions sociales : Conversations, jeux de société, sorties en groupe maintiennent les compétences sociales et cognitives.

Activités physiques : L’exercice physique régulier améliore les fonctions cognitives, l’humeur et la santé générale.

Activités de loisir : Hobbies, passions, centres d’intérêt permettent un engagement cognitif motivé intrinsèquement.

Apprentissages continus : Apprendre de nouvelles choses (une langue, un instrument, une compétence) maintient le cerveau actif.

Le rôle de l’environnement

Un environnement adapté facilite le maintien des fonctions cognitives :

Environnement structuré : Routines prévisibles, organisation spatiale claire, repères visuels.

Stimulation sensorielle appropriée : Ni trop riche ni trop pauvre, adaptée aux sensibilités individuelles.

Soutien social : Présence de relations positives et soutenantes.

Opportunités d’autonomie : Possibilités de faire des choix et de gérer certains aspects de sa vie.

Accès aux outils adaptés : Tablette, applications, supports visuels, aides techniques selon les besoins.

L’importance du bien-être global

Les fonctions cognitives ne sont pas isolées du reste de la personne :

Santé physique : Sommeil suffisant, alimentation équilibrée, activité physique régulière soutiennent les capacités cognitives.

Santé mentale : Gestion du stress et de l’anxiété, prévention de la dépression sont cruciales.

Vie sociale : Les interactions sociales, même si parfois difficiles, sont importantes pour le bien-être et la stimulation cognitive.

Sens et engagement : Avoir des activités significatives, des rôles sociaux, des projets donne du sens à la vie et motive la préservation des capacités.

Questions Fréquentes

Les applications conçues pour enfants conviennent-elles aux adultes autistes ?

Cela dépend du niveau cognitif de l’adulte et de l’esthétique de l’application. COCO, par exemple, bien que conçu pour les enfants, a une esthétique suffisamment neutre et des niveaux de difficulté assez élevés pour convenir à des adultes. L’important est que le contenu ne soit pas infantilisant et que la difficulté soit adaptée.

À quelle fréquence faut-il utiliser une application de stimulation cognitive ?

L’idéal est une utilisation régulière, 3 à 5 fois par semaine, en sessions de 15 à 30 minutes. La régularité est plus importante que la durée. Une pratique quotidienne courte est plus bénéfique qu’une longue session hebdomadaire.

Mon proche refuse d’utiliser l’application, que faire ?

Ne forcez jamais. Essayez de comprendre la raison : l’interface est-elle trop complexe ? Les jeux trop difficiles ou trop faciles ? Y a-t-il une surcharge sensorielle ? Peut-être que le moment n’est pas propice. Ajustez les paramètres, proposez à un autre moment, ou essayez une autre application. Le consentement et le plaisir sont essentiels.

Peut-on vraiment maintenir les fonctions cognitives ou est-ce inévitable qu’elles déclinent ?

La recherche montre clairement que la stimulation cognitive régulière maintient et peut même améliorer certaines capacités à tout âge. Le cerveau conserve sa plasticité (capacité à créer de nouvelles connexions) toute la vie. Si certains déclins sont naturels avec l’âge, une stimulation appropriée ralentit ce processus et peut compenser certains déficits.

Comment savoir si l’application est bénéfique ?

Observez plusieurs indicateurs : l’adulte utilise-t-il l’application avec plaisir ? Y a-t-il des progrès visibles dans les jeux (scores améliorés, passage à des niveaux supérieurs) ? Constatez-vous des améliorations dans la vie quotidienne (meilleure mémoire, plus grande attention, résolution de problèmes facilitée) ? Les professionnels qui accompagnent la personne notent-ils des changements positifs ?

L’utilisation d’applications peut-elle remplacer l’accompagnement professionnel ?

Non, jamais. Les applications sont des outils complémentaires qui enrichissent l’accompagnement professionnel mais ne le remplacent pas. L’idéal est une collaboration : les professionnels évaluent, définissent les objectifs, proposent des stratégies globales ; les applications permettent une pratique régulière à domicile ; et les progrès observés informent les professionnels pour ajuster leurs interventions.

Mon proche préfère toujours les mêmes jeux, est-ce un problème ?

Pas nécessairement. La répétition est rassurante pour les personnes autistes et peut être bénéfique. Si ces jeux préférés travaillent certaines fonctions cognitives, c’est positif. Cependant, pour une stimulation complète, essayez d’introduire doucement de la variété en alternant : « On fait ton jeu préféré, puis un nouveau, puis de nouveau ton préféré. »

Conclusion

Le maintien des fonctions cognitives chez les adultes autistes est un enjeu majeur pour l’autonomie, la qualité de vie et le bien-être. Les applications sur tablette représentent des outils précieux, accessibles et adaptables qui complètent l’accompagnement professionnel.

Des programmes comme COCO PENSE et COCO BOUGE, bien que conçus initialement pour les enfants, s’avèrent parfaitement adaptés aux adultes autistes grâce à :

✓ Interface claire et accessible sans être infantilisante

✓ Trois niveaux de difficulté pour une adaptation au profil cognitif

✓ Variété de jeux ciblant toutes les fonctions cognitives importantes

✓ Pauses sportives bénéfiques pour la régulation et le bien-être à tout âge

✓ Utilisation autonome possible renforçant l’indépendance

✓ Suivi détaillé pour objectiver les progrès et coordonner avec les professionnels

Au-delà de l’outil lui-même, l’accompagnement éclairé est fondamental. La formation DYNSEO et le guide pour accompagner les adultes autistes vous donnent les clés pour optimiser cet accompagnement.

Il est important de retenir que :

• Les applications sont des outils complémentaires, pas des solutions isolées
• L’autonomie et l’autodétermination de l’adulte doivent être respectées
• Une approche holistique incluant stimulation cognitive, activité physique, vie sociale et bien-être est idéale
• Chaque adulte autiste est unique avec ses propres besoins et préférences
• La régularité et la bienveillance sont les clés du succès

Le vieillissement avec l’autisme ne signifie pas un déclin inévitable. Avec les bons outils, le bon accompagnement et une stimulation régulière, les adultes autistes peuvent maintenir et même développer leurs capacités cognitives tout au long de leur vie.

Pour aller plus loin :

• Découvrir COCO PENSE et COCO BOUGE
• Télécharger le guide gratuit pour accompagner les adultes autistes
• Consulter le guide pour accompagner les enfants autistes
• Se former à l’accompagnement des personnes autistes

Chaque adulte autiste mérite un accompagnement adapté, respectueux et bienveillant qui reconnaît ses forces, soutient ses défis et lui permet de vivre pleinement sa vie avec les meilleures capacités cognitives possibles.

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Cet article a été rédigé par l’équipe DYNSEO, spécialisée dans les solutions numériques pour le bien-être cognitif et l’accompagnement des personnes avec des besoins particuliers à tous les âges de la vie.