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La arteterapia es una forma de terapia que utiliza la expresión artística como medio de comunicación y sanación. Es particularmente adecuada para los niños autistas debido a su naturaleza no verbal y su enfoque sensorial. Los niños autistas pueden encontrar dificultades en las interacciones sociales y la comunicación verbal, pero a menudo tienen habilidades artísticas innatas y una sensibilidad sensorial desarrollada. La arteterapia les ofrece un espacio seguro y creativo para expresarse, explorar su mundo interior y desarrollar su identidad.
3. Gestión de las emociones
Los niños autistas pueden experimentar dificultades para comprender y expresar sus emociones de manera adecuada. La arteterapia les ofrece un espacio donde pueden explorar y expresar sus emociones de manera creativa. Utilizando medios artísticos, pueden canalizar su energía emocional, reducir su ansiedad y mejorar su regulación emocional. El acto de crear arte les permite tomar distancia respecto a sus emociones, expresarlas de una manera no amenazante y encontrar maneras de gestionarlas de manera más constructiva. La arteterapia ofrece a los niños autistas herramientas poderosas para comprender y regular mejor sus emociones en el día a día.
Hoy en día, COCO es una aplicación utilizada por niños autistas ya sea en casa o con un profesional de salud, que puede ser un logopeda, terapeuta ocupacional, psicólogo o psicomotricista. Todos los profesionales que deseen suscribirse a Coco pueden beneficiarse de una plataforma web de seguimiento de las actuaciones. Por lo tanto, es posible ver la evolución y mejora de las personas con autismo para personalizar su cuidado.
Coco te acompaña a todas partes, ya que la aplicación no necesita Wi-Fi para funcionar, el wifi es necesario solo para las actualizaciones.
En nuestra aplicación educativa COCO, también puedes aprender a reconocer tus emociones con el juego "Imita las emociones", en la parte COCO BOUGE. Al hacer clic en el signo de interrogación, podrás aprender las diferentes emociones para reconocerlas mejor.
Este juego para imitar las emociones también es accesible como pausa, cada 15 minutos de pantalla. De hecho, cada 15 minutos se le pide a los niños que elijan una actividad física para hacer una pausa activa. ¡Y también podrás imitar las emociones en ese momento!
Acompañar a los niños autistas
La arteterapia es un enfoque terapéutico que utiliza la expresión artística para favorecer el bienestar y el desarrollo de los individuos. Ofrece numerosos beneficios para los niños autistas al permitirles explorar su creatividad, desarrollar sus habilidades sociales y gestionar mejor sus emociones. En este artículo, exploraremos los beneficios de la arteterapia para los niños autistas y su papel en su desarrollo global.
La arteterapia: un enfoque adaptado a los niños autistas
Los beneficios de la arteterapia para los niños autistas
1. Expresión y comunicación
La arteterapia ofrece a los niños autistas un medio de expresión no verbal. Las formas artísticas como la pintura, el dibujo, la escultura y el collage les permiten comunicar sus emociones, experiencias y pensamientos de una manera que les resulta más natural. Las imágenes, las formas, los colores y las texturas se convierten en su lenguaje y su medio para compartir su mundo interior con los demás. La arteterapia permite a los niños autistas desarrollar su propio lenguaje artístico, favoreciendo así su expresión personal y su autoestima.
2. Desarrollo de habilidades sociales
Las actividades artísticas en grupo ofrecen a los niños autistas oportunidades para desarrollar sus habilidades sociales. Al trabajar en proyectos artísticos con otros niños, aprenden a compartir, cooperar, negociar y respetar las ideas de los demás participantes. Las actividades artísticas colaborativas también fomentan la creación de vínculos sociales, ya que los niños comparten experiencias creativas y aprenden a trabajar juntos hacia un objetivo común. La arteterapia ofrece un entorno seguro para practicar y mejorar habilidades sociales, lo que puede reflejarse positivamente en otros aspectos de la vida cotidiana de los niños autistas.
4. Desarrollo de habilidades cognitivas
La arteterapia estimula el desarrollo cognitivo de los niños autistas. Las actividades artísticas requieren su pensamiento creativo, resolución de problemas, planificación y toma de decisiones. Al explorar diferentes técnicas artísticas, desarrollan su capacidad de pensar de manera flexible, generar ideas y resolver desafíos artísticos. Estas habilidades cognitivas pueden luego ser transferidas a otros ámbitos de su vida, como el aprendizaje académico, la resolución de problemas cotidianos y la adaptación a nuevas situaciones. La arteterapia ofrece a los niños autistas una oportunidad única de desarrollar sus capacidades cognitivas mientras participan en una actividad lúdica y gratificante.
5. Mejora de la autoestima
La arteterapia ofrece a los niños autistas una oportunidad de éxito y valoración. Al desarrollar sus habilidades artísticas, pueden recibir estímulos y retroalimentaciones positivas por parte del arteterapeuta y de los demás participantes. Los éxitos artísticos refuerzan su autoestima, su confianza en sus capacidades y su sentimiento de orgullo. La arteterapia permite a los niños autistas reconocerse como artistas y desarrollar una identidad positiva vinculada a su creatividad y logros artísticos.
La arteterapia es un enfoque terapéutico valioso para los niños autistas. Les ofrece un medio de expresión creativa, desarrollo social y emocional, así como fortalecimiento de habilidades cognitivas. La arteterapia permite a los niños autistas florecer y desarrollar su identidad a través de la expresión artística. Al integrar la arteterapia en los programas de intervención para niños autistas, se puede favorecer su desarrollo global y bienestar.
Los beneficios complementarios de la arteterapia para los niños autistas
Además de los beneficios ya mencionados, la arteterapia ofrece otros beneficios esenciales que contribuyen al desarrollo armonioso de los niños autistas. Estos beneficios adicionales refuerzan su interés en un acompañamiento global y personalizado.
6. Estimulación sensorial adaptada
La arteterapia propone un marco donde los niños pueden explorar diferentes texturas, colores y formas, lo cual es especialmente importante para aquellos que tienen trastornos sensoriales. Al manipular pintura, arcilla o materiales variados, aprenden a tolerar y apreciar ciertas sensaciones, favoreciendo así una mejor integración sensorial. Esta estimulación suave y lúdica ayuda a reducir las hipersensibilidades o, por el contrario, a despertar a los niños menos sensibles a ciertos estímulos.
7. Refuerzo de la concentración y paciencia
Realizar una obra artística requiere atención y paciencia, cualidades que pueden ser difíciles de adquirir para algunos niños autistas. La arteterapia propone actividades progresivas y adaptadas que fomentan estas habilidades. Al concentrarse en una tarea creativa, el niño aprende a canalizar su energía y desarrollar su capacidad de resistencia mental, lo que luego puede facilitar su aprendizaje escolar y sus actividades diarias.
8. Fomento de la autonomía
A través del arte, se invita a los niños autistas a tomar decisiones: qué herramientas utilizar, qué colores elegir, cómo expresar su idea. Este espacio de decisión es valioso para fomentar su autonomía y confianza en sí mismos. Se convierten en actores de su creación, lo que estimula su motivación y su sentido de logro personal.
9. Mejora de la comunicación no verbal
Aunque la arteterapia es sobre todo no verbal, puede reforzar la comunicación no verbal en general. El niño aprende a usar el lenguaje corporal, los gestos y las expresiones a través de sus creaciones y sus interacciones con el terapeuta o el grupo. Esto puede facilitar los intercambios sociales fuera del contexto artístico, reforzando la comprensión mutua.
10. Promover la gestión del estrés y el bienestar general
El acto creativo es reconocido por sus efectos calmantes y relajantes. Para los niños autistas, a menudo sujetos a un estrés importante relacionado con su entorno o sus dificultades, la arteterapia es un excelente medio de relajación. Permite centrarse, liberar tensiones y aportar un equilibrio emocional beneficioso a su día a día.
COCO PIENSA y COCO MUEVE, juegos educativos y deportivos
LA PAUSA DEPORTIVA BENEFICIOSA PARA LOS NIÑOS AUTISTAS
En COCO PIENSA y COCO MUEVE, también encontrarás actividades físicas. Cada 15 minutos de pantalla la aplicación se detiene y propone a los niños juegos físicos.
Esta pausa deportiva tiene varios beneficios para los niños, especialmente si tienen autismo.
El uso de pantallas es muy útil y querido por los niños, pero un uso prolongado puede volverse negativo. Con Coco, el niño puede hacer una pausa dinámica, por lo tanto, aprende a dejar de lado la tableta para hacer una actividad física divirtiéndose al mismo tiempo.
Todas las actividades físicas están pensadas para los niños. Con juegos de equilibrio o de baile, los niños aprenden a conocer su cuerpo y a adaptarse al entorno. Para los niños con autismo, esto puede ser muy útil para aumentar los patrones motores conocidos y para tener una mejor percepción de sí mismos (especialmente cuando hay hipersensibilidad o hiposensibilidad).
En Coco también está el juego "mima una emoción" donde el niño debe reproducir la emoción mostrada en la pantalla por Coco. El niño primero puede aprender a nombrar las emociones, reconocerlas en sí mismo y luego en los demás. Además, en el juego hay una descripción de audio que explica la emoción y lo que sentimos en nuestro cuerpo.
En nuestra aplicación educativa COCO, también puedes aprender a reconocer tus emociones con el juego "Imita las emociones", en la parte COCO MUEVE. Al hacer clic en el signo de interrogación, podrás aprender las diferentes emociones para reconocerlas mejor.
Este juego para imitar las emociones también es accesible como pausa, cada 15 minutos de pantalla. De hecho, cada 15 minutos se le pide a los niños que elijan una actividad física para hacer una pausa activa. ¡Y también podrás imitar las emociones en ese momento!
LA SORPRESA
La sorpresa significa que estás sorprendido por un momento, una persona o un objeto. ¡Como un regalo inesperado!
Cuando estamos sorprendidos abrimos mucho la boca, abrimos mucho los ojos.
LA CONFUSIÓN
La confusión es estar perdido en nuestras ideas debido a un evento por ejemplo. Podemos equivocarnos con el nombre de alguien o de un objeto.
Para imitar la confusión, abrimos mucho los ojos, hacemos un gran "Hoo" con la boca y levantamos las cejas.
LA INSPIRACIÓN
La inspiración es la capacidad que tiene nuestra mente para imaginar y crear cosas como dibujos, poemas, historias.
Para la inspiración, vamos a entrecerrar los ojos, rascarnos ligeramente la cabeza sonriendo y simular que pintamos, escribimos o dibujamos.
EL AFECTO
El afecto significa sentirse tierno, tener pensamientos positivos para un amigo, un miembro de la familia o una mascota.
Aquí, estamos sonriendo, pensamos en los buenos momentos, podemos abrazarnos, besarnos, decirle a un compañero que nos gusta.
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EL ABURRIMIENTO
El aburrimiento está presente cuando estamos en una situación que no nos interesa. No tenemos ganas de escuchar a la persona frente a nosotros o no queremos hacer algo.
Para el aburrimiento, vamos a soplar fuerte, levantar los ojos al aire y mirar a nuestro alrededor.
EL DOLOR
El dolor es una sensación desagradable que puede doler. Podemos sentir dolor físico con un accidente. El dolor también puede ser un sentimiento de extrañar a alguien o algo o la tristeza.
Para expresar el dolor levantamos las cejas hacia arriba, cerramos los ojos y hacemos una mueca con la cara.
