DYS बच्चों के लिए भावनात्मक समर्थन का महत्व: परिवारों के लिए सुझाव

1. DYS विकारों को समझना: आवश्यक आधार

DYS विकारों का प्रतिनिधित्व एक समूह के रूप में होता है जो न्यूरोडेवलपमेंटल कठिनाइयों को दर्शाता है जो दुनिया भर में लाखों बच्चों को प्रभावित करता है। डिस्लेक्सिया, जो मुख्य रूप से पढ़ने और लिखने की क्षमताओं को प्रभावित करता है, शब्दों की पहचान, पाठों की समझ और लिखित अभिव्यक्ति में निरंतर कठिनाइयों के रूप में प्रकट होता है। ये बच्चे अक्षरों के उलटने, समान ध्वनियों के बीच भ्रम, या वर्तनी की याददाश्त में समस्याओं का सामना कर सकते हैं।

डिस्प्रैक्सिया, दूसरी ओर, मोटर समन्वय और आंदोलन की योजना बनाने में कठिनाइयों से संबंधित है। डिस्प्रैक्सिक बच्चे स्वैच्छिक आंदोलनों को करने में कठिनाई महसूस करते हैं, चाहे वे बारीक हों (जैसे पेंसिल पकड़ना) या बड़े (जैसे साइकिल चलाना)। ये विकार स्थानिक और समय संबंधी संगठन को भी प्रभावित कर सकते हैं, जिससे रोजमर्रा के कार्यों को जटिल बना दिया जाता है।

यह समझना महत्वपूर्ण है कि ये विकार बच्चे की बुद्धिमत्ता को बिल्कुल भी नहीं दर्शाते हैं। इसके विपरीत, कई DYS बच्चे पूरी तरह से सामान्य, बल्कि औसत से ऊपर की बुद्धिमत्ता रखते हैं। उनका मस्तिष्क जानकारी को एक अलग तरीके से संसाधित करता है, जिससे उनकी पूरी क्षमता को उजागर करने के लिए विशेष शैक्षिक दृष्टिकोण और समर्थन रणनीतियों की आवश्यकता होती है।

2. DYS विकारों का बच्चे पर भावनात्मक प्रभाव

DYS विकारों के भावनात्मक परिणाम गहरे और स्थायी हो सकते हैं यदि उन्हें पहले संकेतों पर ध्यान नहीं दिया गया। बच्चा जो रोज़ाना उन कठिनाइयों का सामना करता है जिन्हें उसके समकक्ष बिना प्रयास के पार कर लेते हैं, अक्सर असमर्थता और निराशा का अनुभव करता है। यह स्थिति एक नकारात्मक चक्र में बदल सकती है जहां आत्म-सम्मान धीरे-धीरे घटता है, जो न केवल शैक्षणिक प्रदर्शन को प्रभावित करता है बल्कि बच्चे के समग्र विकास को भी प्रभावित करता है।

प्रदर्शन की चिंता DYS बच्चों में सबसे सामान्य भावनात्मक परिणामों में से एक है। शैक्षणिक मूल्यांकन, गृहकार्य या यहां तक कि उन गतिविधियों का सामना करते समय जो उनकी कठिनाई के क्षेत्रों को शामिल करती हैं, ये बच्चे बचने की रणनीतियाँ विकसित कर सकते हैं या महत्वपूर्ण तनाव के संकेत दिखा सकते हैं। यह चिंता नींद में विकार, बार-बार पेट दर्द, या सामाजिक वापसी के व्यवहार के रूप में प्रकट हो सकती है।

अन्याय की भावना भी एक महत्वपूर्ण भावनात्मक आयाम है जिस पर विचार करना चाहिए। DYS बच्चा यह महसूस कर सकता है कि वह अपने प्रयासों के लिए अपेक्षित परिणाम नहीं प्राप्त कर रहा है। यह धारणा क्रोध, tristeza, या यहां तक कि विद्रोही व्यवहार उत्पन्न कर सकती है जो वास्तव में गहरी भावनात्मक पीड़ा को छुपाती है।

3. एक सहायक पारिवारिक वातावरण बनाना

पारिवारिक वातावरण एक DYS बच्चे के विकास में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। एक सहायक और उपयुक्त ढांचे का निर्माण स्थान, समय, और विशेष रूप से पारिवारिक इंटरैक्शन के संगठन पर गहन विचार की आवश्यकता होती है। एक ऐसा घर जहाँ समझ, धैर्य और प्रोत्साहन का माहौल हो, बच्चे के लिए एक सच्चा आश्रय बन जाता है, जिससे वह फिर से ऊर्जा प्राप्त कर सकता है और बाहरी चुनौतियों का सामना करने के लिए आवश्यक ऊर्जा जुटा सकता है।

कार्यस्थल का भौतिक प्रबंधन DYS बच्चों के लिए विशेष महत्व रखता है। एक संगठित, अच्छी तरह से रोशनी वाला डेस्क, उपयुक्त उपकरणों और दृश्य समर्थन के साथ, सीखने के क्षणों को काफी आसान बना सकता है। दृश्य और श्रवण विकर्षकों को कम करना, संगठन के लिए रंग कोड का उपयोग करना, और एर्गोनोमिक उपकरणों की उपलब्धता ध्यान केंद्रित करने और सफलता के लिए अनुकूल परिस्थितियाँ बनाने में योगदान करती हैं।

पारिवारिक समय का प्रबंधन भी DYS बच्चे की विशिष्ट आवश्यकताओं के अनुसार पुनर्विचार किया जाना चाहिए। प्रयास और विश्राम के क्षणों के बीच का संतुलन, गतिविधियों की यथार्थवादी योजना, और दिनचर्या में लचीलापन तनाव को कम करने और सीखने की क्षमताओं को अनुकूलित करने में मदद करते हैं। बच्चे की प्राकृतिक गति का सम्मान करना और उस संज्ञानात्मक अधिभार से बचना आवश्यक है जो उसकी प्रगति को बाधित कर सकता है।

4. सहानुभूतिपूर्ण संचार को विकसित करना

परिवार के भीतर संचार की गुणवत्ता DYS बच्चों के लिए भावनात्मक समर्थन के मूल स्तंभों में से एक है। सहानुभूतिपूर्ण संचार सक्रिय सुनने, सहानुभूति, और बच्चे की भावनाओं की मान्यता द्वारा विशेषता है। यह एक विश्वास का माहौल बनाने की बात है जहाँ बच्चा अपनी भावनाओं, डर, और जरूरतों को बिना किसी निर्णय या उसकी कठिनाइयों को कम करने के डर के व्यक्त कर सके।

सही प्रश्न पूछने की कला इस संचार प्रक्रिया में महत्वपूर्ण हो जाती है। "तुम्हारा दिन कैसा रहा?" पूछने के बजाय, "आज तुम्हें किस बात पर गर्व हुआ?" या "क्या कुछ ऐसा था जो तुम्हें विशेष रूप से कठिन लगा?" जैसे अधिक विशिष्ट और खुले प्रश्न पूछें। ये वाक्यांश बच्चे को गहरे विचार में आमंत्रित करते हैं और उसे दिखाते हैं कि आप वास्तव में उसकी दैनिक जीवन में रुचि रखते हैं।

सहानुभूतिपूर्ण पुनःफॉर्मुलेशन DYS बच्चे की भावनाओं को मान्यता देने के लिए एक विशेष रूप से प्रभावी तकनीक है। जब वह किसी निराशा या चिंता को व्यक्त करता है, तो उसकी बातों को इस तरह से पुनःफॉर्मुलेट करें कि उसकी भावनाओं की पहचान हो: "मैं समझता हूँ कि तुम निराश महसूस कर रहे हो क्योंकि यह अभ्यास तुम्हारे लिए बहुत कठिन लगता है।" यह दृष्टिकोण बच्चे को समझा हुआ और उसकी कठिनाइयों में समर्थित महसूस करने में मदद करता है।

5. आत्म-सम्मान को मजबूत करना: ठोस रणनीतियाँ

DYS बच्चे में आत्म-सम्मान को मजबूत करने के लिए एक बहुआयामी दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है जो मौखिक प्रोत्साहनों से कहीं अधिक है। इसका मतलब है ठोस और स्थायी रणनीतियों को लागू करना जो बच्चे को अपने वास्तविक बलों और प्रामाणिक प्रगति की पहचान के आधार पर अपने बारे में सकारात्मक छवि विकसित करने की अनुमति देती हैं। यह प्रक्रिया निरंतरता, रचनात्मकता, और आत्म-सम्मान के मनोवैज्ञानिक तंत्र की गहरी समझ की मांग करती है।

एक "सफलताओं का पोर्टफोलियो" बनाना बच्चे की प्रगति को साकार करने के लिए एक विशेष रूप से प्रभावी रणनीति है। यह फ़ाइल, भौतिक या डिजिटल, बच्चे की सफलताओं के सभी ठोस प्रमाणों को एकत्र करती है: चित्र, सफल गृहकार्य, सफलतापूर्वक किए गए गतिविधियों की तस्वीरें, दोस्तों या शिक्षकों के गवाह, आदि। बच्चे के साथ नियमित रूप से इस पोर्टफोलियो की समीक्षा करने से उसे अपनी यात्रा का एहसास होता है और क्षणिक कठिनाइयों को संदर्भित करने में मदद मिलती है।

प्रशंसा के क्षेत्रों का विविधीकरण आत्म-सम्मान को मजबूत करने का एक और महत्वपूर्ण पहलू है। जबकि स्कूल अक्सर पारंपरिक शैक्षणिक कौशल पर ध्यान केंद्रित करता है, यह आवश्यक है कि उन गतिविधियों के दायरे को विस्तारित किया जाए जिनमें बच्चा उत्कृष्टता प्राप्त कर सकता है। कला, खेल, संगीत, शारीरिक गतिविधियाँ, या DYNSEO द्वारा प्रस्तुत किए गए शैक्षिक खेल जैसी गतिविधियाँ सफलता और मान्यता के कई अवसर प्रदान करती हैं।

6. संकट और कठिन क्षणों का प्रबंधन

संकट के क्षण DYS बच्चों और उनके परिवारों के सफर का एक अभिन्न हिस्सा हैं। ये एपिसोड, हालांकि अस्थिर करने वाले होते हैं, परंतु ये सीखने और पारिवारिक बंधनों को मजबूत करने के लिए मूल्यवान अवसर प्रदान करते हैं। इन स्थितियों का प्रभावी प्रबंधन तैयारी, विशिष्ट रणनीतियों, और सबसे महत्वपूर्ण, बच्चे में संकट के क्षणों को उत्पन्न करने वाले तंत्र की गहरी समझ की आवश्यकता होती है।

जोखिम भरे स्थितियों की पूर्वानुमान करना संकटों के खिलाफ पहली रक्षा पंक्ति है। अपने बच्चे का ध्यानपूर्वक अवलोकन करते हुए, आप पूर्व संकेतों की पहचान कर सकते हैं: जमा हुई थकान, मूल्यांकन से संबंधित तनाव, किसी विशेष अभ्यास के प्रति निराशा, या पारिवारिक दिनचर्या में परिवर्तन। यह सतर्कता आपको आवश्यकताओं को अनुकूलित करने, ब्रेक का प्रस्ताव देने, या भावनात्मक अधिभार से बचने के लिए कार्यक्रम को पुनर्गठित करने में पूर्व में हस्तक्षेप करने की अनुमति देती है।

जब संकट सावधानियों के बावजूद उत्पन्न होता है, तो आपकी प्रतिक्रिया स्थिति के समाधान के लिए महत्वपूर्ण हो जाती है। अपने स्वयं के शांत को बनाए रखना पहला अनिवार्य है: आपकी शांति बच्चे को आश्वस्त करती है और उसे दिखाती है कि स्थिति को प्रबंधित करने के लिए संसाधन हैं। संकट के तीव्र चरण के दौरान डांट-फटकार या तर्क करने के प्रयासों से बचें, बल्कि सहानुभूतिपूर्ण समर्थन और व्यक्त की गई भावनाओं की मान्यता पर ध्यान दें।

7. स्कूल और पेशेवरों के साथ सहयोग

एक DYS बच्चे के समर्थन की सफलता परिवार, शैक्षणिक टीम और स्वास्थ्य पेशेवरों के बीच सहयोग की गुणवत्ता पर काफी हद तक निर्भर करती है। यह सहयोग एक सहायक और सामंजस्यपूर्ण पारिस्थितिकी तंत्र बनाने की अनुमति देता है, जहां प्रत्येक प्रतिभागी अपनी विशिष्ट विशेषज्ञता लाता है जबकि साझा लक्ष्यों की सामान्य दृष्टि को साझा करता है। इस सहयोग की स्थापना के लिए समय, कूटनीति और सभी भागीदारों के बीच नियमित संचार की आवश्यकता होती है।

स्कूल के साथ संवाद की शुरुआत एक रचनात्मक और सूचनात्मक दृष्टिकोण में होनी चाहिए, न कि मांग करने वाले तरीके में। अपने बच्चे के बारे में सभी प्रासंगिक जानकारी एकत्र करके अपने आदान-प्रदान को सावधानीपूर्वक तैयार करें: चिकित्सा रिपोर्ट, व्यवहार संबंधी अवलोकन, घर पर प्रभावी रणनीतियाँ, और पहचाने गए विशिष्ट आवश्यकताएँ। यह तैयारी आपकी प्रतिबद्धता को दर्शाती है और शैक्षणिक टीम द्वारा मुद्दों की समझ को सुविधाजनक बनाती है।

आपके बच्चे की आवश्यकताओं के स्तर के अनुसार एक व्यक्तिगत समर्थन योजना (PAP) या एक व्यक्तिगत शिक्षा परियोजना (PPS) स्थापित करना, शैक्षणिक अनुकूलन को व्यवस्थित करने के लिए एक आवश्यक औपचारिक ढांचा है। ये आधिकारिक दस्तावेज़ एक वर्ष से दूसरे वर्ष तक अनुकूलनों की निरंतरता की गारंटी देते हैं और आपके बच्चे की विशिष्टताओं के प्रति शैक्षणिक टीम को जागरूक करते हैं।

8. उपयुक्त डिजिटल उपकरणों का उपयोग करें

डिजिटल युग बच्चों DYS के विकास में सहायता के लिए असाधारण अवसर प्रदान करता है। तकनीकी उपकरण, जब सही ढंग से चुने जाते हैं और सही तरीके से एकीकृत किए जाते हैं, तो वे व्यक्तिगत, मजेदार और प्रेरक दृष्टिकोण प्रदान करके सीखने के अनुभव को बदल सकते हैं। हालाँकि, इन उपकरणों का चयन विवेक के साथ किया जाना चाहिए, उन पर जोर देते हुए जो वैज्ञानिक रूप से मान्य हैं और विशेष रूप से DYS विकार वाले बच्चों की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं।

COCO PENSE और COCO BOUGE जैसे संज्ञानात्मक प्रशिक्षण अनुप्रयोग DYS बच्चों के समर्थन में एक प्रमुख नवाचार का प्रतिनिधित्व करते हैं। ये कार्यक्रम, जो न्यूरोसाइंस और सीखने में कठिनाइयों के विशेषज्ञों द्वारा विकसित किए गए हैं, लक्षित व्यायाम प्रदान करते हैं जो कमजोर संज्ञानात्मक कार्यों को उत्तेजित करते हैं जबकि प्रत्येक बच्चे की गति और क्षमताओं के अनुसार अनुकूलित होते हैं। इन उपकरणों का मजेदार पहलू प्रेरणा बनाए रखता है और प्रशिक्षण सत्रों को साझा आनंद के क्षणों में बदल देता है।

इन डिजिटल उपकरणों को दैनिक दिनचर्या में शामिल करने के लिए एक क्रमिक और विचारशील दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है। संज्ञानात्मक थकान से बचने के लिए 15 से 20 मिनट के छोटे सत्रों से शुरू करें, और आपके बच्चे की सहिष्णुता के अनुसार धीरे-धीरे बढ़ाएँ। महत्वपूर्ण यह है कि स्क्रीन पर काम और शारीरिक गतिविधियों के बीच संतुलन बनाए रखें, विशेष रूप से DYS बच्चों के लिए जो अक्सर अपनी ध्यान और ऊर्जा को नियंत्रित करने के लिए आंदोलन की आवश्यकता होती है।

9. धीरे-धीरे स्वायत्तता को बढ़ावा देना

डीएस बच्चे में स्वायत्तता का विकास एक जटिल चुनौती है जो समर्थन और स्वतंत्रता के बीच एक नाजुक संतुलन की आवश्यकता होती है। उद्देश्य बच्चे की कठिनाइयों को स्वचालित रूप से पूरा करना नहीं है, बल्कि उसे आवश्यक उपकरण और रणनीतियाँ प्रदान करना है ताकि वह धीरे-धीरे अपने चुनौतियों का प्रबंधन स्वतंत्र रूप से कर सके। यह दृष्टिकोण धैर्य, दृढ़ता और बच्चे की उभरती क्षमताओं के मूल्यांकन में एक बड़ी निपुणता की मांग करता है।

संरचित दिनचर्याओं की स्थापना स्वायत्तता की ओर पहला कदम है। ये दिनचर्याएँ, चित्र चिह्नों या अनुकूलित चेक-लिस्ट द्वारा दृश्य रूप से समर्थित, बच्चे को अपनी दैनिक गतिविधियों के प्रबंधन को धीरे-धीरे अपनाने की अनुमति देती हैं। चाहे वह बैग तैयार करना हो, डेस्क का आयोजन करना हो, या होमवर्क की योजना बनाना हो, ये दृश्य समर्थन अक्सर डीएस बच्चों में मौजूद याददाश्त और संगठन की कठिनाइयों की भरपाई करते हैं।

स्व-आकलन की रणनीतियों का स्पष्ट शिक्षण बच्चे को अपनी स्वयं की सीखने की बेहतर जागरूकता विकसित करने में मदद करता है। उसे सही प्रश्न पूछना सिखाएं: "क्या मैंने इस निर्देश को सही समझा?", "मुझे किस सामग्री की आवश्यकता है?", "मैं अपने काम की जांच कैसे कर सकता हूँ?"। यह मेटाकॉग्निशन, हालांकि डीएस बच्चों में विकसित करना अधिक कठिन है, उनके भविष्य की स्वायत्तता के लिए एक प्रमुख संपत्ति है।

10. विशेष शक्तियों और प्रतिभाओं को विकसित करना

प्रत्येक DYS बच्चा एक अद्वितीय कौशल प्रोफ़ाइल रखता है जिसे अन्वेषण, विकास और मूल्यांकन की आवश्यकता होती है। कठिनाइयों के मुआवजे तक सीमित रहने के बजाय, सहयोग को बच्चे के प्राकृतिक उत्कृष्टता के क्षेत्रों की सक्रिय खोज और विकास करना चाहिए। यह सकारात्मक दृष्टिकोण पारिवारिक दृष्टिकोण को कमी पर ध्यान केंद्रित करने से बच्चे की अंतर्निहित समृद्धियों का जश्न मनाने की ओर बदल देता है।

आपके बच्चे की पसंद और स्वाभाविक क्षमताओं का बारीकी से अवलोकन अक्सर आशाजनक संकेत प्रकट करता है। कुछ डिस्लेक्सिक बच्चे असाधारण दृश्य क्षमताएँ विकसित करते हैं जो उन्हें ग्राफिक कला, वास्तुकला, या तकनीकी व्यवसायों के लिए पूर्वनिर्धारित करती हैं। अन्य एक उल्लेखनीय संगीत संवेदनशीलता प्रदर्शित करते हैं जो आत्म-विकास और आत्मविश्वास का एक वास्तविक साधन बन सकती है। डिस्प्रैक्सिक बच्चे रचनात्मकता और विचार की आवश्यकता वाले क्षेत्रों में उत्कृष्टता प्राप्त कर सकते हैं बजाय मोटर कौशल के।

इन प्रतिभाओं को विकसित करने के लिए विशिष्ट गतिविधियों की स्थापना अक्सर पारंपरिक स्कूल फ्रेम से बाहर निकलने की आवश्यकता होती है। रचनात्मक कार्यशालाएँ, वैज्ञानिक क्लब, अनुकूलित खेल गतिविधियाँ, या DYNSEO द्वारा प्रस्तावित मजेदार संज्ञानात्मक प्रशिक्षण कार्यक्रम विकास के कई अवसर प्रदान करते हैं। महत्वपूर्ण यह है कि प्रतिभाओं के विकास और कठिनाइयों पर काम करने के बीच संतुलन बनाए रखा जाए, बिना एक को दूसरे के लाभ के लिए बलिदान किए।

11. संक्रमण और प्रमुख चरणों की तैयारी

संक्रमण DYS बच्चों के लिए विशेष रूप से संवेदनशील क्षण होते हैं, जिन्हें अक्सर पूर्वानुमान और अनुकूलन के समय की आवश्यकता होती है ताकि वे परिवर्तनों को प्रभावी ढंग से प्रबंधित कर सकें। चाहे वह एक कक्षा से दूसरी कक्षा में जाना हो, एक संस्थान में बदलाव, कॉलेज में प्रवेश, या बस गतिविधियों के बीच दैनिक संक्रमण, ये क्षण सावधानीपूर्वक तैयारी और मजबूत समर्थन की आवश्यकता होती है।

पूर्वानुमान इन संक्रमणों को सुविधाजनक बनाने के लिए मुख्य उपकरण है। एक महत्वपूर्ण परिवर्तन से कई सप्ताह पहले, अपने बच्चे को तैयार करना शुरू करें, उसे स्पष्ट रूप से बताएं कि क्या बदलने वाला है, क्या समान रहेगा, और आप उसे मदद करने के लिए कौन सी रणनीतियाँ मिलकर बनाएंगे। यदि संभव हो तो नए स्थानों का दौरा करें, उन नए लोगों से मिलें जो उसके साथ होंगे, और दृश्य सहायता (फोटो, योजनाएँ, आरेख) बनाएं जो उसे सकारात्मक रूप से आगे बढ़ने में मदद करेंगी।

पुराने और नए वातावरण के बीच "पुल" बनाने से DYS बच्चे को काफी आश्वस्त किया जा सकता है। कुछ परिचित दिनचर्याओं को बनाए रखें, उन वस्तुओं या उपकरणों को रखें जो उसे सुरक्षा और आत्मविश्वास प्रदान करते हैं, और पिछले अनुभव पर लौटने के क्षणों की योजना बनाएं ताकि यात्रा की सराहना की जा सके। ये निरंतरता के तत्व बच्चे को नए संदर्भ में अपनी ज्ञात संसाधनों को सक्रिय करने की अनुमति देते हैं।

12. पारिवारिक और व्यक्तिगत संतुलन बनाए रखना

एक DYS बच्चे का समर्थन कभी-कभी परिवार की ऊर्जा का एक बड़ा हिस्सा ले लेता है, जिससे असंतुलन पैदा होने का जोखिम होता है जो अंततः सभी परिवार के सदस्यों की सामान्य सामंजस्य और भलाई को नुकसान पहुंचाता है। यह आवश्यक है कि एक समग्र दृष्टिकोण बनाए रखा जाए जो प्रत्येक के आवश्यकताओं को सुरक्षित रखे जबकि कठिनाई में बच्चे को आवश्यक समर्थन प्रदान करे। इस संतुलन की खोज में सतर्कता, संगठन, और कभी-कभी पारिवारिक प्राथमिकताओं पर पुनर्विचार की आवश्यकता होती है।

पारिवारिक समय प्रबंधन में परिवार के प्रत्येक सदस्य के लिए समर्पित क्षणों को शामिल करना चाहिए, जिसमें माता-पिता भी शामिल हैं जिन्हें अपनी भावनात्मक उपलब्धता बनाए रखने के लिए ऊर्जा की आवश्यकता होती है। ऐसी सुखद गतिविधियों की योजना बनाएं जो पूरे परिवार को साझा रुचियों के चारों ओर इकट्ठा करती हैं, यह सुनिश्चित करते हुए कि सब कुछ DYS बच्चे की शैक्षणिक कठिनाइयों के चारों ओर न घूमे। ये विश्राम और घनिष्ठता के क्षण पारिवारिक बंधनों को मजबूत करते हैं और DYS बच्चे को अन्य क्षेत्रों में चमकने का अवसर देते हैं।

भाई-बहनों पर ध्यान देना इस संदर्भ में विशेष महत्व रखता है। भाई-बहन कभी-कभी DYS बच्चे को दी गई अतिरिक्त ध्यान के कारण अन्याय का अनुभव कर सकते हैं, या इसके विपरीत, अपनी खुद की सुविधाओं के कारण अपराधबोध विकसित कर सकते हैं। यह महत्वपूर्ण है कि उनकी उम्र के अनुसार स्थिति को समझाया जाए और उनकी अपनी आवश्यकताओं और सफलताओं को समान तीव्रता के साथ महत्व दिया जाए।